コロナ対応もふまえての1・2年英語
今日は,食べ物と飲み物の学習です
カードを選んで発音をしてみたり,フルーツバスケットや
タッチゲームなど,楽しく英語に親しむことができました
4年生の社会科の学習では,学校が避難所になった場合,
自分はどうするか・・・シミュレーションをしてみました
「避難所の職員」「住民」「小学4年生の児童」という3つの立場で考えて,
自分の意見を出し合いました
1~3年生で「お助け玉入れ」の練習をしました
2・3年生が声をかけてくれて,1年生もスムーズに練習できました
天気がよく,空のくじらぐもも応援に来ていたようです
今年度購入していただいたパズルに挑戦
集中して取り組み,色とりどりの車や乗りもの,動物が次々に完成
大喜びの子ども達です
3年生の社会の学習では,自分の調べたい仕事の工夫について,
調べたことをまとめています
4年生の体育の時間に,運動会の上学年種目の練習をしました
要田小のホームページを見ることで,自分達,そして他学年の活動がわかります
5・6年生の総合の記事を読んで,「土曜日楽しみだね」と歓声をあげる子ども達
算数の百ます計算もがんばっています
毎月届けていただける花屋さんの季節の花は,
児童の心を明るくしてくれます
先生手作りの作品は,4年生の子ども達の大切な宝物
低学年は,朝練こてきや前期のまとめ
やさしさに包まれて,今日も子ども達はがんばっています
今日は、親子種目や開・閉会式の練習を行いました。
開会の言葉を担当する1年生は、原稿なしでしっかり言えました
親子種目は、なわとびを使って「親子で、走って、跳んで!」
低学年~1回、中学年~2回、高学年~3回、
1本の縄で、親子で向かい合っていっしょに跳びます
練習をしておくといいですね
みんな一生懸命取り組んでいて,一回目と比べると
見違えるほどよくなっていました
当日をお楽しみに
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