応用問題に取り組みました。
少し難しい問題だったので、一人で熟考したり、友達と教え合ったりして、なんとか問題を解くことができました
来週の「ファイナル!!漢字チャレンジ」に向け、漢字練習を頑張りました
その空き時間を使って、要田小 心のシンボル「ありがとうの木」に感謝の花を咲かせます
日頃お世話になっている先生方、仲良しのお友達に「ありがとう」の気持ちを伝えるお手紙を書きました。
昨日に引き続き、「時刻と時間」の学習です。
時刻から時間を求める計算の仕方が分かったので、楽しくなって問題もたくさん解くことができました
商が小数になる筆算の仕方を考えています友達に筆算の仕方を説明することができました
5年生がプログラミング用のアプリを使って、
描いたキャラクターを思い通りに動かしました。
4年生の書写の時間の様子です。
コンクールに出品する課題以外に
自分で好きな言葉を選んで書き初めをしました。
1年生は算数の時間に、時計の見方を学習しました。
2年生が生活科の時間に、オリジナルカルタ作りに取り組んでいます。
絵も言葉も自分たちで考え、
絵札はiPad を使って描きました。
完成したらプリントして1年生と一緒に遊ぶ予定です。
5年生は、ビスケット(viscuit)というソフトを使って、
プログラミングの学習を行いました
このソフトを使っての学習は初めてですが、楽しみながら
学習に取り組んでいました
5・6年生の体育の学習では、ソフトバレーボールを行いました
慣れない動きに悪戦苦闘しながら、声を掛け合いながら取り組んでいました
子ども達も、少しずつ上達を感じていたようです
次回も練習をして、もっともっと上手になれるといいですね
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