5年生は算数科,6年生は社会科の学習に力を入れて取り組んでいます
5年生は今年度学習する算数の単元の学習が終わり,1年間の復習が始まります。
6年生は,日本とつながりの深い国々について調べ,ポスター発表に取り組みます。今日は,その資料を準備しました。
どちらの学年も,まとめの時期です。しっかりと復習に取り組んでいます
2年生の道徳では,素直にあやまる大切さを理解し,れいぎ正しくすることのよさについて話し合っています
その後,11月~2月の生活アンケートを実施しました。
1・2年生で6年生を送る会に向けてのダンスの練習をしました。
ジャンプしたり回ったりする様子がとてもかわいらしいです
6年生に感謝の気持ちが伝わるように,本番もがんばります
5・6年生では,言葉のヒントを使って,クイズを作ったり答えたりしました。
クイズをしながら,相手に分かりやすく伝えるためのポイントを考えることができました
自分のお気に入りの本を紹介する「ビブリオバトル」2回目の今日は、前回と違って自分の伝えたいことを、しっかりと伝えることができました。質問に対しての受け答えも上手になりました
3・4年生の国語の時間です。
3年生はローマ字入力で自己紹介カードを作りました
4年生は聞きとりテストをしました
6年生,国語科の授業です。
「海の命」の教材文を読んで,みんなで話し合っています。
登場人物の心の動きを,文章から読み取りながら,作品の魅力について理解を深めました。
子ども達は,文章を注意して読むことや,話し合いながら読むことの大切さに気がついていました。
5年生の理科「学びをつなごう」の学習では,3~5年生で学んだ電気の学習についてふり返り電流のはたらきについてまとめました
1年生の体育では,今月末までとなっている「なわとびカード」をどこまで進められるか取り組みました
「うしろかけ足あやとび」や「二重とび」が跳べる子も出てきて,そのチャレンジ精神に感心しています
5・6年生の体育の学習です。
いよいよ今年度最後の単元、バスケットボールです。
5年生は、去年までポートボールをしていたので、
ほとんどの児童がはじめてのバスケットボールです。
6年生に教わりながら、慣れないパス、ドリブル、シュートに挑戦していました。
早く上手になって、みんなでゲームをするのが楽しみですね!
1年生は、隙間時間も、有効に使います。
先生が来るのを待つ間、仲良くしりとり遊びをはじめていました。
みんなで言葉をつなぐことができました。
3年生の理科では,じしゃくの極にはどんなせいしつがあるのか,調べてみました
卒業まで残すこと一ヶ月となり,学校では最高学年の6年生が行ってきた活動が5年生に譲られて来ています
小春日和の日が続き,KNT43も外で太陽の暖かさを実感しています
4年生の外国語活動では,友達の生活時間について聞いたり
話したりする活動を行いました
” What time do you go home? ”
” I'ts five o'clock. "
( ” I go home at five. " )
1年生の生活科で,給食センターでは,どのような仕事を
しているのかを,DVDを見て学習しました
フライヤーというあげ物をする機械であげ物をしたり,
大きな鍋でかきまぜる様子などを見て,たくさんの給食を
作るのは大変な仕事だと知ることができました
4年生の算数では,いつも授業はじめに計算問題に取り組んでいます
前よりはやく正確に解けるようになりました
3・4年生の国語では,学力テスト問題の解き直しをしました
1月のテストの時は間違えた問題も,
もう一度よく考えると「あ~そうか」「なんだ,これか」と
気づくことができました
今後,少しずつ復習を積み重ねていきます
1年生は,来年度入学予定児童との交流会のふり返りをしました
はじめは緊張していたようだけど,一緒に遊んだら笑顔になってくれたこと,
春になったら,また一緒遊びたいことなどを,ワークシートにまとめました
高学年のなわとび記録会を行いました
いつも以上に,みんな張り切って跳びました
持久跳びでも,種目跳びでも,自己記録を更新する姿が多く見られました
長縄では,今までの記録を大きく上回り,2分間で176回
みんなの笑顔がまぶしく輝く,素敵な記録会でした
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