~Lead the self ! Lead the team!~

教育活動の様子

この漢字は、どこの国かな?

 5年生の外国語で、いろいろな国の言い方を習いました。

発展として、漢字と国名を当てはめる問題に取り組みました。

意外な漢字が使われていたりして、興味を持って解いていました。

<クイズ>どこの国かな?

①加=? ②氷=? ③星=?  

<答え> 

①カナダ ②アイスランド ③シンガポール  

 

笑う 彫り進めて表そう

5・6年生の図工科の学習では,「彫り進み版画」に取り組んでいます笑う

インクを重ねて刷り重ねることで,立体感が出て迫力のある作品ができあがります!

一人一人,自分の表現したいものを工夫して表していました花丸

 

  

 

お知らせ 高とび

3・4年生の体育は,高とびの学習です!

目標記録を設定して,ふみきりを強く,ふり上げあしを高く・・・

アドバイスし合いながら,がんばっていますにっこり

 

 

 

ピース 手話を学ぼう(3・4年)

総合的な学習の時間に,ゲストティーチャーの方から聴覚障がいのある方とコミュニケーションをとるための方法を教わり,手話で自分の名前を伝えられるようになりました驚く・ビックリ障がいを持ったための苦労や努力を通訳していただいて,子ども達なりに感じたことがいろいろあったようですひらめき

                                                                                                                                                                                                                                                                                              とても貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

晴れ 「ホウセンカ」

3年生の理科の学習では,ホウセンカの花も咲き終わり,

種ができたので,種とりをして後片付けをしましたにっこり

子ども達は,根がものすごく大きいことにびっくりしていました!