教育活動の様子

　熊本県の養鶏場で、ニワトリが大量に死に、遺伝子検査で「Ｈ５」型の鳥インフルエンザウイルスが検出され、熊本県は、ウイルスの感染拡大を防止する措置を取りました。
　鳥インフルエンザは、もともとはカモなどの水鳥にいたウイルスが、ふんなどを通じてニワトリをはじめほかの鳥に感染し、せきなど呼吸器の症状を引き起こす病気です。これまでにない広い範囲で感染が広がっていたことから、大陸からの渡り鳥が各地にウイルスを持ち込んだ可能性が高いと考えられています。
　本日、昼の放送で、子どもたちへ次の３点を指導しました。
１　野鳥には近づかない。
２　野鳥のふんやおしっこにはさわらない。
３　死んでいる鳥にはさわらない・
※　間違ってさわってしまったら、石けん手洗い・うがいをしっかり行うこと。

　２年生の生活科では「１年生をむかえよう」の単元で、１学年との交流活動「学校案内」が行われました。２年生４人が、１年生を案内しながら簡単な教室の説明をします。１階は体育館、保健室、職員室、校長室など、同じように２階、３階と案内します。１年で成長しましたね。上手に案内、説明ができました。
　　　　　
【写真上段左から、体育館、職員室１、職員室２、下段左からパソコン室、理科室、校長室】

　４月１６日（水）、郡山市小原田の阿武隈川河川敷で遊んでいた子ども３人が流され、小学１年生の男子児童が死亡しました。小学校に入学してまだ１０日です。川に転落した３歳の女児を助けようとして小３の姉とともに流され、大切な命を落としてしまいました。学校では、事故の現場となった阿武隈川の周辺で遊ばないよう指導していたそうです。
　要田小学校学区内にも多くの危険箇所があります。川、用水路、用水池、防火用水などたくさんあります。学校では、「自分の命は自分で守る」を基本として、絶対に危険なところには近づかないよう、繰り返し指導しますので、ご家庭でもお子様に、危険なところでは絶対に遊ばないように指導をお願いいたします。
○学区内危険箇所：平成２５年７月１９日に配布された文書：学区内危険箇所(13.7.19).pdf

　４月１５日（火）から清掃のスタートです。１２班の学年縦割り班を編制し、毎週火～金曜日までの４日間、一斉清掃が行われます。子どもたち一人一人が役割を持ち、お互いが協力し合って清掃に取り組むことができるようにすることが目的です。各班がめあてを設定し、高学年の児童が下学年の児童にていねいに清掃の仕方を教えながら、協力してきれいにする姿が初日から見られました。きれいな環境はきれいな心を育みます。「チーム要田」で環境を美しくしましょう。
　　

　暖かい日が続いています。ようやく学校の桜も開花しました。大聖寺のしだれ桜もまもなく開花するでしょうか？これからが楽しみです。今日は、３・４校時に２年生の生活科体験学習で、「１年生をむかえよう」とう授業があり、２年生４名で１４名の１年生を校舎案内します。後ほど、成長した２年生の様子を紹介します。
　　
【学校の桜：８時５分撮影　大聖寺のしだれ桜：７時４０分撮影】

　４月１５日（火）４校時、４・５年生は「体育」の授業で校庭に出ています。陸上です。準備運動の後、２人１組になって「５０ｍ走」です。自分の記録を少しでも縮めようと必死で頑張る子どもたちの「プラス１」の顔がすてきでした。頑張れ！最後は全員で鬼ごっこです。
　　

　４月１４日（月）、平成２６年度初めての全校集会、校長講話がありました。時間は短いのですが、月に一回の校長講話は、道徳の授業ととらえて、豊かなこころを育みたいと考えています。４月は、「はじめの一歩」。星野富弘さんは言っています。「苦しいときに踏み出す一歩は心細いものだけれど、その一歩の所に、くよくよしていた時には想像もつかなかった新しい世界が広がっていることがある。私の口の筆もそのような一歩に似ていたと思う。」。私たちは困難にあったときにも、星野さんのように力強く新しい一歩を踏み出したいですね。
　　
【真剣に話を聴く子どもたち。首から下が動かない星野さん。看護婦さんが体を横向きにしたときに、「そのままの姿勢で口に筆をくわえて字を書いたらどうでしょう」との一言から練習を始めました。すてきな詩画集がたくさん出ています。】

　４月１４日（月）、「要田めだかの学校」開校式が体育館で行われました。船引公民館の村越さんの挨拶、校長挨拶のあとスタッフの紹介、児童代表のことばがありました。諸連絡では、「出席簿は自分でつける」「活動場所を守る」「具合が悪くなったりけがをしたら指導員の先生に知らせる」「上級生は下級生の面倒をみる」「忘れ物をしない」の５点、注意点の話がありました。今日から、楽しく活動する子どもたちの姿がありました。１年間よろしくお願いいたします。
　　　　　

　４月１４日（月）３校時、２年生は生活科の学習で春を見つけに校庭に出ての学習です。桜のつぼみの膨らみに気づいたり、つくしを見つけたりしながら、しっかりと絵に表していました。桜はいつ頃咲くのかな？
　　

　子どもたちの「確かな学力」を向上させるためには、私たち教職員の指導力向上が欠かせません。学校では、研究主題を設定し、授業力を高める研修を計画的に進めます。４月１１日（金）、第１回現職教育全体会が行われました。今年度の共同研究（研究主題、研究内容等）についての確認と、演習です。演習では、「平成２５年度県立中学校の適性検査問題」を先生方で解いて、今求められる授業のあり方について考えました。これからも、授業力向上に努力していきます。