教育活動の様子

１年生の生活科の時間に，きれいなガラスの器に苔を飾りました

「テラリウム」というそうです

自分の好みの苔を選んで，ていねいに器に入れることができました

１年生の英語活動では，１～１０までの数について楽しく

ゲームを通じて学びました

算数ですでに学んでいる数ですが，英語になると

違った「学び」としての楽しさがあるようです

分散登校が今週も続いています要田小では，今，苔をあしらった「テラリウム」

が校内のあちこちに飾られ，子ども達の笑顔を待っています

６年生の音楽科の授業では，ヘ音記号の楽譜の読み方を学習した後，

「ラバーズコンチェルト」の低音部分を鍵盤ハーモニカで練習しました

みんな，とっても上手！！

　校舎のまわりで採取した苔が、一連の学びにつながりました。

健気に生きている苔に、驚き感動

そして、ガラス容器の中に、思い思いの苔の世界を再現。

視野が広がりましたね。

分散登校以外の学年で登校した児童も元気にすごしました

自分で時間割をきちんと決めて，自習を進めていました。

バッチリ運動もしましたよ

自習の合間には，とても器用に掲示物も作ってくれました♫

色も表情もみんな違って，それぞれが要田小のみんなのように可愛くてステキです

６年生は，「苔」を題材にした図工科と国語科の授業に取り組みました

まずは，学校の敷地内を歩きながら，苔を集めます

その体験をもとに「気付いたこと」や「思いついたこと」を共有します。

すると，それぞれの気付きが結びつき合って，様々な物語が生まれます

「苔って，一種類しかないと思っていたけど，いろんな種類があって，それぞれに魅力があるんだね。」

「じゃまもの扱いしていたけど，僕にも魅力があるんだよっていう気持ちかも。」

「君もじゃますることもあるじゃんって，思っているかも。」

「根っこがない苔は，根に持たないタイプなのかなぁ。」

そんな思いを，五・七・五や詩にしました

最後に，その川柳や詩に合わせたテラリウムを作りました

みんな，表現したい思いをしっかりと込めた作品ができあがりました

１年生の図工の「クレヨンやパスとなかよし」では，

まず，教室や廊下にあるでこぼこをこすりだして，

いろいろなもようを集めました

いろいろなもようを生かして，絵も描きました

「花火」や「ねこ」「春」などいろいろな作品ができました

１年生の生活科では，朝顔の芽を観察しました

双葉が広がったもの，双葉がまだ重なっているもの，

茎だけで顔を出して葉っぱがまだ土の中にあるもの・・・

いろいろな様子の芽があり，子ども達はよく見て

絵に描くことができました

　今、密かなブームとなっている、苔のテラリウム。

2年生が、こんなすてきな作品を作りました