教育活動の様子

一週間最後の金曜日。友達と仲良く学習に取り組みました

生活科で行った水遊びの記録カードを書きました

まとをトイレットペーパーで鉄棒につるしたり，ベンチの上に立てたりして水鉄砲で狙って遊んだ様子を絵と文でまとめることができました

２年生の算数では，１００をこす数の大きさの学習に入りました

クリップを，１０のかたまり，５のかたまり，１０個つなげて・・・。

工夫しながら数えていました

４年生の社会科の時間に，ごみ処理がかかえる問題を考えました

・分別に協力しない人がいる。

・医療廃棄物の処理をどうするか。

・うめ立て地がなかなか見つからない。

など，いろいろな問題があることを，教科書や動画をもとに学習しました

４年生の理科で，今日は，朝から雨なので，

雨の日の一日の気温の変化を調べました

晴れの日と違って，なかなか気温が上がりません・・・

５年生の家庭科「ソーイング　はじめての一歩」の学習です

針と糸を使って，玉結びや玉どめが，上手にできるように練習しました

５・６年生の国語科の授業では，テーマに合わせ調査活動を行い，

文章で伝える単元に取り組んでいます

５年生は，学校内で見つけた「生活を過ごしやすくする工夫」について，

６年生は，「地域をより良くするために自分たちでできること」

について調べています

みんな，自分の見つけた疑問について，人に聞いたり，アンケートを作ったりして，

熱心に調べていました

４年生の理科で，今日は，これまでの実験の結果についてまとめました

並列つなぎの結果が異なる友達がいたので，再度実験して確かめました

５年生の理科で，今日もメダカのたまごの観察をしました

黒メダカがたまごをうんだのは，これで３匹目です

ヒメダカは残念ながら，たまごをうんでいません

理科の時間に，電池の並列つなぎをすると

電流の流れる量はどう変わるのかの実験をしました

友達と教え合いながら，

部品の組み立てをすることができて大満足