6年生の理科の学習は「電気と私たちのくらし」です
電熱線に電流を流すと,発熱するか調べてみました
5年生の,作家の時間の様子です
今は,表やグラフを活用した意見文を書いています
今日は,友達と文章をより良く修正したり
校正したりするための方法について学びました
みんな集中して,文章を書いていますね頑張れ
5・6年生は,総合的な学習の時間の一環として「スポーツ笑顔の教室」に参加しました
今年は,元フットサル選手の梅田翼先生に,オンラインで授業をしていただきました
子ども達も,夢先生の話を真剣に聞いて,自分の将来について考えたり,
自分の生き方を考えたりしていました
1年生の算数では,文章問題を,図をかいて考えました
2年生の九九もまとめの時期
百マス計算の挑戦開始です
乗り越えろ昨日の自分
6年生の国語科では,平仮名や片仮名の由来について学びました
仮名文字は,漢字をもとに作られたものであることを知りました
最後は万葉仮名(音を表す)を使って,自己紹介を書きました
平仮名や片仮名がどれほど大切な発明だったかを,みんなで実感していました
1年生の国語の学習では,お店やさんごっこに向けて,
学習計画を立てました
2年生の担任の先生が,どんぐりの置物の
作り方を教えてくださいました
表情豊かな置物ができました
2年生は,令和3年に向け気分も新たに
今日は,年賀状の書き方の学習です
干支の年賀状を見たり,干支を書いたり
子ども達の気持ちは,常に前向きです
3・4年生は,先週のフリー参観最終日に,ミニポートボールをやりました
寒い中,参観いただき,本当にありがとうございました
子ども達の様子を見ていただき,みんな,とても嬉しそうでした
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