6年生の理科の学習は「電気と私たちのくらし」です
電熱線に電流を流すと,発熱するか調べてみました
5年生の,作家の時間の様子です
今は,表やグラフを活用した意見文を書いています
今日は,友達と文章をより良く修正したり
校正したりするための方法について学びました
みんな集中して,文章を書いていますね頑張れ
5・6年生は,総合的な学習の時間の一環として「スポーツ笑顔の教室」に参加しました
今年は,元フットサル選手の梅田翼先生に,オンラインで授業をしていただきました
子ども達も,夢先生の話を真剣に聞いて,自分の将来について考えたり,
自分の生き方を考えたりしていました
1年生の算数では,文章問題を,図をかいて考えました
2年生の九九もまとめの時期
百マス計算の挑戦開始です
乗り越えろ昨日の自分
6年生の国語科では,平仮名や片仮名の由来について学びました
仮名文字は,漢字をもとに作られたものであることを知りました
最後は万葉仮名(音を表す)を使って,自己紹介を書きました
平仮名や片仮名がどれほど大切な発明だったかを,みんなで実感していました
1年生の国語の学習では,お店やさんごっこに向けて,
学習計画を立てました
2年生の担任の先生が,どんぐりの置物の
作り方を教えてくださいました
表情豊かな置物ができました
2年生は,令和3年に向け気分も新たに
今日は,年賀状の書き方の学習です
干支の年賀状を見たり,干支を書いたり
子ども達の気持ちは,常に前向きです
3・4年生は,先週のフリー参観最終日に,ミニポートボールをやりました
寒い中,参観いただき,本当にありがとうございました
子ども達の様子を見ていただき,みんな,とても嬉しそうでした
3年生の理科の学習では,トライアングルと
紙コップをつかって,音のつたわり方を調べました
5・6年生が総合的な学習の時間で取り組んできた「要田ハッピーベジタブル」の取り組みが,『「第2回 ふくしまジュニアチャレンジ』にて準グランプリにあたる「福島民報社賞」を受賞したことが,12月6日(日)付け福島民報紙で発表されました5・6年生が自分たちで考え取り組んできたことが大きく評価されましたおめでとうございます
※12月6日(日)付け福島民報紙より
1年生の図工の時間には,粘土となかよくなりました
動画を見ながら,粘土をちぎったり,まとめたり・・・
大きなおにぎりや長いへびなどができあがりました
5年生の図工の時間です
紙を切り抜いて,そっと広げると・・・・
うさぎやかえる,雪の結晶などの
美しい模様が現れました
形のおもしろさを,友達に紹介しました
6年生の国語の授業「読書家の時間」です
6年生には,森絵都さんの小説や,あさのあつこさんの
「バッテリー」シリーズが人気ですね
今日は,想像を広げながら読書をする学習を行いました
みんな没頭しながら読み込んでいました
自立活動で,12月の飾りを作りました今月は,ツリーです
画用紙とシールで,すてきなツリーが出来上がりました
昨日より,教室内にストーブが導入されました
参観最終日のお客様をあたたかくお出迎えです
見守っていただけるあたたかな雰囲気の中,
国語,算数の学習にはりきる2年生の子ども達です
5・6年生の算数の学習です
5年生は「速さ」,6年生は「データの調べ方(統計)」の学習をしました
分からないところは,友達と相談しながら考えています
学習したことは,友達に説明する活動を通して確かなものにしていきます
どんどん伸びていますね
音の大きさによって,物のふるえ方は違うのか色々な楽器を使って調べてみました
運動が大好き大人用跳び箱5段を見事クリアです閉脚跳びも練習中です
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