年賀状を出したら、
ゆるきゃら「こまりん」からプレゼントが届きました。
どきどきしながら開封すると・・・
1年生が詩「てんとうむし」の暗唱に挑戦しました。
5年生は、図工科で糸のこを使った活動に取り組みました
初めての体験ながら、協力して上手に切ることができました
この木を使って、これからパズルをつくります
カルタの読み札も、上手に読めるようになってきました
来週は、一年生と一緒にカルタとりをしたり、
コマまわしをしたり、楽しく活動したいと考えています
2年生、ファイト~
小正月ということで、ひまわり学級の生活単元の学習で
「だんごさし」をしました
「すてきな一年になりますように」と願いをこめて
昇降口に飾りましたもうすぐ春です
6年生は慶応大学の南特任教授に教えて頂いて,ドローンを使ったプログラミングを体験しました。
6年生はすでにビジュアル言語によるプログラミングを経験しているとのことで,「応用編」からスタートしました。
2時間のうちに,ドローンを正方形,ひし形,星印の離着陸+飛行のプログラミングを成功させ,最後は星印の各頂点で写真撮影まで行うという部分までこなしました。さすが,KNT48の最高学年だけあります
ペアで,ドローンを思い通りに飛ばすために,子ども達の熱のこもった対話や試行錯誤が見られ,深い学びの姿も見られました
この学習の様子は,民報社さん,民友新聞社さんにも取材して頂きました。
楽しく貴重な体験をプレゼントして下さった南特任教授,原田先生に感謝です。ありがとうございました。
昨年末,生活科の学習で年賀状を出しました。
相手は三春町キャラクターの「こまりん」。そして今日,なんと
こまりんから,年賀状の返事とクリアファイルのサプライズプレゼントが届き,子ども達は大喜びです
こまりん,ありがとう
国語の学習で「てんとうむし」を暗記してみました。
全体の音読から一人読み,今日は,部分暗記から暗唱に挑戦
緊張しながらも,無事成功
4年生の理科の実験です
金属の板は、熱するとどのようにあたたまるかな?
會田先生に、実験の方法やポイントを
教えていただきました
目で見てわかるように、ろうをぬって・・・。
実験結果がよくわかりました
テスト終了後のすき間時間を使って,タブレットを使ってドリルや対戦型問題を行って,楽しみながら習熟を図っています
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