小数を整数で割って、あまりも出しました。
あれっ?
商は3? 3.3?
2年生の算数の学習の様子です。
2年生の算数では、「4けたの数」に入りました
今日は、ペアになり、聞いた4けたの数をボードに表しました
どのペアも協力して、正確に表すことができました
またペアでがんばりましょう
4年生の算数の授業です
13.5÷4のあまりは・・・・・・あれ?整数?小数?
う~ん?けん算して確かめよう
3年生の書写の授業です
「立冬」という字を書きました
右払いが少し難しかったです
児童昇降口の正月飾りに、小正月の飾りが加わりました
1月から2月へ、季節の変わり目を感じてほしいと願い、
少し早めの節分飾りも登場しました
次は何かな???
1学年教室は、「7+α」がフルメンバー
全員そろって学習のまとめ中です
今日は、まず調べ学習の一環として、ロイロノートで
要田小ホームページを閲覧
自分達の学びの姿を確認していました
その後は、算数の「くり上がり」アプリに集中して取り組みました
6年生のプログラミング教室の様子です。
ペアでドローンの動きをプログラムしました。
どんなプログラムにするか真剣に話し合う様子もご覧ください。
4年生の理科の実験の様子です。
金属の一部を加熱して、熱の伝わり方を調べました。
3年生がタブレットの通信対戦機能を利用して
バトルをしました。
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