5年生は算数科,6年生は社会科の学習に力を入れて取り組んでいます
5年生は今年度学習する算数の単元の学習が終わり,1年間の復習が始まります。
6年生は,日本とつながりの深い国々について調べ,ポスター発表に取り組みます。今日は,その資料を準備しました。
どちらの学年も,まとめの時期です。しっかりと復習に取り組んでいます
2年生の道徳では,素直にあやまる大切さを理解し,れいぎ正しくすることのよさについて話し合っています
その後,11月~2月の生活アンケートを実施しました。
1・2年生で6年生を送る会に向けてのダンスの練習をしました。
ジャンプしたり回ったりする様子がとてもかわいらしいです
6年生に感謝の気持ちが伝わるように,本番もがんばります
5・6年生では,言葉のヒントを使って,クイズを作ったり答えたりしました。
クイズをしながら,相手に分かりやすく伝えるためのポイントを考えることができました
自分のお気に入りの本を紹介する「ビブリオバトル」2回目の今日は、前回と違って自分の伝えたいことを、しっかりと伝えることができました。質問に対しての受け答えも上手になりました
3・4年生の国語の時間です。
3年生はローマ字入力で自己紹介カードを作りました
4年生は聞きとりテストをしました
6年生,国語科の授業です。
「海の命」の教材文を読んで,みんなで話し合っています。
登場人物の心の動きを,文章から読み取りながら,作品の魅力について理解を深めました。
子ども達は,文章を注意して読むことや,話し合いながら読むことの大切さに気がついていました。
5年生の理科「学びをつなごう」の学習では,3~5年生で学んだ電気の学習についてふり返り電流のはたらきについてまとめました
1年生の体育では,今月末までとなっている「なわとびカード」をどこまで進められるか取り組みました
「うしろかけ足あやとび」や「二重とび」が跳べる子も出てきて,そのチャレンジ精神に感心しています
5・6年生の体育の学習です。
いよいよ今年度最後の単元、バスケットボールです。
5年生は、去年までポートボールをしていたので、
ほとんどの児童がはじめてのバスケットボールです。
6年生に教わりながら、慣れないパス、ドリブル、シュートに挑戦していました。
早く上手になって、みんなでゲームをするのが楽しみですね!
1年生は、隙間時間も、有効に使います。
先生が来るのを待つ間、仲良くしりとり遊びをはじめていました。
みんなで言葉をつなぐことができました。
3年生の理科では,じしゃくの極にはどんなせいしつがあるのか,調べてみました
卒業まで残すこと一ヶ月となり,学校では最高学年の6年生が行ってきた活動が5年生に譲られて来ています
小春日和の日が続き,KNT43も外で太陽の暖かさを実感しています
4年生の外国語活動では,友達の生活時間について聞いたり
話したりする活動を行いました
” What time do you go home? ”
” I'ts five o'clock. "
( ” I go home at five. " )
1年生の生活科で,給食センターでは,どのような仕事を
しているのかを,DVDを見て学習しました
フライヤーというあげ物をする機械であげ物をしたり,
大きな鍋でかきまぜる様子などを見て,たくさんの給食を
作るのは大変な仕事だと知ることができました
4年生の算数では,いつも授業はじめに計算問題に取り組んでいます
前よりはやく正確に解けるようになりました
3・4年生の国語では,学力テスト問題の解き直しをしました
1月のテストの時は間違えた問題も,
もう一度よく考えると「あ~そうか」「なんだ,これか」と
気づくことができました
今後,少しずつ復習を積み重ねていきます
1年生は,来年度入学予定児童との交流会のふり返りをしました
はじめは緊張していたようだけど,一緒に遊んだら笑顔になってくれたこと,
春になったら,また一緒遊びたいことなどを,ワークシートにまとめました
高学年のなわとび記録会を行いました
いつも以上に,みんな張り切って跳びました
持久跳びでも,種目跳びでも,自己記録を更新する姿が多く見られました
長縄では,今までの記録を大きく上回り,2分間で176回
みんなの笑顔がまぶしく輝く,素敵な記録会でした
4年生の理科の授業では,水の姿と温度の単元のまとめとして,
「物質の三態」について学習しました
水道水は「液体」,緩衝材に入っている空気は「気体」
机や椅子は「固体」等,身近なものの姿を考えました
本日の2校時目に、5・6年生がなわとび記録会を実施しました寒さも気にせず、自己ベストを目指して全員が最後の1秒まであきらめずにチャレンジし、それぞれが納得のいく記録を出すことができました。
3年生の算数の授業では,単元のまとめ「たしかめよう」
の問題にとりくんでいます
2年生の算数科では,2つの数量の関係に着目し,倍や分数の意味を学んでいます
早く終わった人はタブレットを使って学びを深めました
2年生の算数科では,3つに等分した1つ分の大きさを「3分の1」ということを学んでいます
実際に紙テープを3等分して理解を深めています
今日は,新入生入学説明会と体験入学がありました
体験入学では,1年生が来年度入学予定のお友達を
ミニ学校探検に連れて行ったり,一緒に遊んだりしました
4月になったら,また一緒に遊びましょうね
5・6年生の体育の授業です
明日のなわとび大会に向けて,
種目跳びと長縄の練習に取り組みました
みんな,真剣な表情でとんでいます
本番も,良い結果が残せると良いですね
3年生の理科の授業で,今日は,じしゃくにつきそうなものを
身の回りから探しました
なんと,びっくり「鉄粉入り消しゴム」という文房具があり,
消しゴムが磁石についてしまいました
これから,磁石についてもっと詳しく学習していきます
1年生の国語「これは,何でしょう」のクイズ大会のために
ペアで問題作りをしました
どんな順番でヒントを出せば,大会が盛り上がるかを考えました
4年生の図工では,えき体ねん土で形をつくる前の土台作りです
「これがいいかなぁ・・・」「う~ん,こうかな?」
みんなアイディアをふくらませています
弦楽器をつくり,みんなで演奏して楽しむ単元の学習に入りました。
3人がギター,3人がバイオリンを作る予定です♪
1年生の学級活動では、後期のめあてや係活動が
どのくらいできているか、赤青黄のシールで振り返りました。
今年度も残り1か月ほどです。悔いのないように、
しっかり学習活動をしていきましょう!
学校薬剤師の佐藤みゆき先生による「薬物乱用防止教室」が行われました。
身近な薬も誤った使い方をすれば「乱用」になること,そして飲酒や喫煙の心身への影響も詳しく教えていただきました。
また,大麻やシンナー,危険ドラッグの恐ろしい影響についても学びました
これらは自分たちには関係ないことと考えがちですが,誘いの手は身近な所に潜んでいます。
正しい知識と強い気持ちで,自分や周りの人を守っていきましょう
できるようになったことや心にのこったことを,巻き物にしてまとめています。
学校や家での様子を思い思いに絵や文で表しています
3年生の社会科の授業の様子です
70年前と50年前と今の絵図を比べて変わったところは何かな
4年生の理科では,金ぞくのスプーンを使って
「湯気の正体」を調べる実験を行いました
2/17(水)に行われる低学年のなわとび記録会に向けて長縄の練習をしました
久しぶりの練習でしたが,前の人に続いて上手に跳ぶことができました
5・6年生の国語科の授業です2月の「作家の時間」は,
多くの児童がフィクションを書くことに挑戦しています
話の構成や,登場人物の設定など,たくさんの工夫が見られます
集中して書く時間もどんどん長くなっています
これからも,書く力を伸ばしていってほしいです
2年生は,なわとび記録会に向けて長縄の練習をしました
みんなで心を一つにして,57回跳べました
国語で,文と文のつながりを考えて,つなぎ言葉を入れました
どんなつなぎ言葉が入るのか,クイズを出し合いました
2年生も全員が顔をそろえたので,先生と一緒に記念撮影です
6年生は,図画工作科の学習で12年後の自分の姿を思い描いて,
造形活動で表現しています
どんな23才になっているのでしょうか,完成が楽しみです
5年生は,社会科の学習で「風水害への防災」について学びました
福島県で過去に起きた洪水の様子や,土砂災害のメカニズムを映像で学んだ後,
その特ちょうや防災への取り組みについて考えました
身近なところにもある危険に目を向け,
普段の生活や防災にも生かしていってほしいと思います
1年生の生活科では,幼稚園生との交流のための準備をしました
輪かざりが上手にできました
1年生の国語では「たぬきの糸車」の紙芝居の発表会をしました
ビデオに撮ったので7学年の先生方にも見ていただこうと思います
今日は,4年生で学習した漢字の復習をしました
この1年で難しい漢字をたくさん覚えることができました
5・6年生もなわとび頑張っています
二重跳びをビュンビュン跳んでいます
1年生は,図工での発表会のあと記念撮影です
目や舌をつけてユニークな作品になりました
お弁当の時間
どの子も手作りお弁当をうれしそうに食べていました
おいしいお弁当を準備していただき,
おうちの方,ありがとうございます
短所は長所でもあります。
失敗したとき,自信がないとき,ちょっと角度を変えて考えてみれば,改めて自分のいいところが見つかるかもしれません。
そんな掲示物を作りました。角度をかえて見てみてくださいね
1年生の図工で,パクパクと口がうごくしくみの
おもちゃを作りました
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