そのヒントや手がかりを得るために、今日のためにわざわざおいでいただいた３名の講師からのお話を聞きました。

まず一人目は、東京大学・ハーバード大学大学院を卒業し、財務省に勤務されている竹谷さんのお話です。

 自分の進路を主体的に選択することの大切さ、そして、「Ask  What you can do（あなたの国があなたのために何ができるかを問わないでほしい。あなたがあなたの国のために何ができるかを問うてほしい。」の言葉など、たくさん心に残りました。

午後の活動が始まりました。

午後のテーマは、「自分の将来をデザインする」です。

将来どんな大人になりたいか目標を考え、そのために明日からどんなことを頑張っていくか考えます。

今日のオンラインミーティングに参加したみんなで記念写真です。

次々と発表が行われ、5つの班の発表が終わりました。

中学生のみなさんは、自分たちが英語で発表した考えが、バークリー校の先生方に伝わり、そのよさを褒めていただけたことは大きな喜びと自信になりました。

いよいよ各班の発表が始まりました。

自分たちの考えを昨日作成した資料と英語を使って発表しました。

緊張しながらも、デボラ教授に理解してもらえるよう精一杯発表しました。

他の班の皆さんもその様子を真剣に見ていました。

バークリー校側からは、発表のよかったところや提案、質問等があり、さらに考えを深めることができました。

昨日の振り返りをし、カリフォルニア大学バークレー校のデボラ教授へ発表するための準備をしました。

いよいよバークレー校のデボラ教授と接続しました。

中学生のみなさんは、緊張した表情ながらもワクワクした様子です。

たむら探求プロジェクト（Ｔ２プロジェクト）の第２日がスタートしました。

はじめに、今日一日お世話になる講師の皆さんの紹介がありました。

昨日からお世話になっている本市出身の大橋様の他、ハーバード大学大学院を卒業し日本銀行にお勤めの方、東京工業大学を卒業しLINEヤフー（株）にお勤めの方、東京大学・ハーバード大学大学院を卒業し財務省にお勤めの方など、錚々たる皆様に本日の講師を務めていただきます。

今日の最後の活動は、プレゼンテーションの準備です。

今日の活動で考えた自分たちの考えをまとめ、明日、カリフォルニア大学バークレー校のデボラ教授に発表します。

それぞれの班の考えを発表しあって、考えを共有します。

発表を聞いたら、いいところや面白いところなど一言コメントを返すことがルールです。

みんな真剣な表情です。

一見できなさそうなことや非現実的なことでも、夢を語って面白いアイディアを議論することで、現実可能なアイディアや解決策に近づいていくかもしれません。そんな思いで、笑顔で中学生が語り出しました。