カテゴリ:学校行事 学校行事 全ての記事 カテゴリ 学校行事 連絡事項 児童会 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 保健室より 事務関係 校長室より その他 アーカイブ 2025年1月 (0) 2024年12月 (0) 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (0) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (0) 2022年6月 (0) 2022年5月 (0) 2022年4月 (0) 2022年3月 (0) 2022年2月 (0) 2022年1月 (0) 2021年12月 (0) 2021年11月 (0) 2021年10月 (0) 2021年9月 (0) 2021年8月 (0) 2021年7月 (0) 2021年6月 (0) 2021年5月 (0) 2021年4月 (0) 2021年3月 (0) 2021年2月 (0) 2021年1月 (0) 2020年12月 (0) 2020年11月 (0) 2020年10月 (0) 2020年9月 (0) 2020年8月 (0) 2020年7月 (0) 2020年6月 (0) 2020年5月 (0) 2020年4月 (0) 2020年3月 (0) 2020年2月 (0) 2020年1月 (0) 2019年12月 (0) 2019年11月 (0) 2019年10月 (0) 2019年9月 (0) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (0) 2019年5月 (0) 2019年4月 (0) 2019年3月 (3) 2019年2月 (3) 2019年1月 (4) 2018年12月 (1) 2018年11月 (15) 2018年10月 (14) 2018年9月 (12) 2018年8月 (3) 2018年7月 (9) 2018年6月 (24) 2018年5月 (22) 2018年4月 (14) 2018年3月 (21) 2018年2月 (13) 2018年1月 (9) 2017年12月 (11) 2017年11月 (19) 2017年10月 (15) 2017年9月 (14) 2017年8月 (6) 2017年7月 (2) 2017年6月 (10) 2017年5月 (11) 2017年4月 (7) 2017年3月 (3) 2017年2月 (1) 2017年1月 (4) 2016年12月 (1) 2016年11月 (13) 2016年10月 (11) 2016年9月 (5) 2016年8月 (1) 2016年7月 (6) 2016年6月 (7) 2016年5月 (12) 2016年4月 (11) 2016年3月 (20) 2016年2月 (15) 2016年1月 (9) 2015年12月 (21) 2015年11月 (36) 2015年10月 (25) 2015年9月 (13) 2015年8月 (5) 2015年7月 (2) 2015年6月 (6) 2015年5月 (3) 2015年4月 (4) 2015年3月 (0) 2015年2月 (4) 2015年1月 (6) 2014年12月 (8) 2014年11月 (10) 2014年10月 (9) 2014年9月 (7) 2014年8月 (2) 2014年7月 (13) 2014年6月 (12) 2014年5月 (7) 2014年4月 (5) 2014年3月 (4) 2014年2月 (11) 2014年1月 (3) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 学習発表会⑧ 投稿日時 : 2015/11/14 西向小-投稿管理者 カテゴリ:学校行事 2年生の発表は,劇「西向カルタで大発見」です。生活科の町探検の中で出会った「ひと」「もの」「こと」。児童が体験を通して感じたことをリズムに合わせて歯切れのいい言葉で発表することができました。五・七・五でまとめた自分の気づきを大切に育んでほしいと思いました。 « 313233343536373839 »
学習発表会⑧ 投稿日時 : 2015/11/14 西向小-投稿管理者 カテゴリ:学校行事 2年生の発表は,劇「西向カルタで大発見」です。生活科の町探検の中で出会った「ひと」「もの」「こと」。児童が体験を通して感じたことをリズムに合わせて歯切れのいい言葉で発表することができました。五・七・五でまとめた自分の気づきを大切に育んでほしいと思いました。