2019年12月の記事一覧

インフルエンザのため臨時休業にしていた２年生も全員元気に登校しています。
シャイフリー先生とともに英語の歌に合わせて「head. nose・・・♫」

他の学級も元気に登校しています！

暖房を入れているため、学級の湿度が気になります。

加湿器を２台稼働しても５０％には届きません。空気の入れ換えもまめに行っています。
ご家庭でも、手洗いは確実に、こまめにするようにお願いします。

今日からは、体育館で教頭先生との運動です。しっかり、準備運動をして！特に、今日は手首を使います！

まずは、ペアになっての運動です。何をするかというと…手押し車です。
車になる人も、後ろで足を支える人も、大変そうです。

車の人は、腕の力でしっかりと自分の体を支えないと、つぶれてしまいます。すると、後ろの足を持っている人は、うまく持ち続けることができません。二人の呼吸が大事ですね。

後ろの人も、しっかりと持ってあげないと、車の人の足が床に落ちてしまします！
教頭先生にアドバイスをもらいながら、うんしょ、うんしょ、とがんばりました。

次に、かえるの足うちです。しかも、足を高くあげて、まっすぐ伸ばしてやるという条件付きです。

果敢に挑戦します！でも、なかなか、膝がまっすぐ伸ばせない人もいるみたいでした。教頭先生に、感覚を教えてもらうために、補助をしてもらってやっています。

最後には、なんと、倒立をして蛙の足うちをしたら、そのままブリッジまでできた子に、見せてもらいました。すごく、体も柔らかいですね！
下学年の皆さん、ぜひ、おうちでも練習してみてくださいね( ^-^)

郡山税務署に方を講師にお呼びし、租税教室を行いました。

税金のある暮らしと税金のない暮らしを描いたアニメから、税金について学びます。
「税金がないと、信号もつかないし、大変なことばかりなんだね…。」
「火事が起きても、火事を起こしてしまった人が消火にかかった費用を負担しなければいけないなんてびっくり。」

学校生活にもたくさんの税金が使われていることにも気付くことができました。

授業も終盤です。
「みなさんは、１億円、持ったことありますか？今日は１億円の重さをぜひ体感してください！」
「えぇーーーーーっ！」

大金を手に、ドキドキ。…安心してください、本物ではありません（^o^）
「重たいー！」

表情が一気に明るくなった瞬間でした。

児童の感想の一部を紹介します。
「税金がないと社会に大きな影響を与えるんだなと思いました。」
「改めて税金は必要なんだなということが分かった。」
「今まで税金があると高いなと思っていたけど、税金はぼくたちの生活を支えていることが分かった。」
「しっかり税金をはらっていきたいです。」

税金の大切さを感じることができた租税教室でしたね。

冬になり、校庭が固くなってきました。縄跳びの季節です。
業間の時間は、清掃班ごとの長なわ連続跳びや短なわを使った種目跳びの練習をして、体力作りに励みます。

昨日、福島県教育庁県中教育事務所において、石幡所長より賞状をいただきました。
所長より、本校の時宜を得た研究に対する賞賛と今後益々の研究推進への激励をいただきました。

県中地区では、特選に金透小学校、入選に本校と県立聴覚支援学校が入りました。

未来を創る子どもたちのために今後も、家庭、地域とともに努力することを感謝の言葉として述べさせていただきました。

今日は、都路こども園のお友だちが１年生教室にやってきました！
この日のために、１年生の２人は、「おもちゃパーティー」の準備をしてきました。プログラムを作成したり、図工で勉強したことを使って教室内を飾り付けしたりと気合い十分です。 

外からこども園のみんなの声が聞こえると、「きたきた！！」と、お出迎えに向かいます。
おもちゃの遊び方をやって見せながら説明しました。

みんなが楽しめるよう、一緒に遊んだり、「こうやるといいよ！」とアドバイスしたり。

2人の背中が頼もしい！みんなも満面の笑みで、夢中になって遊んでいました。

感想発表は、まず１年生から。「楽しんでくれてよかったです。」と発表していました。
次はこども園のみなさん。「全部楽しかった！」とたくさんの発表がありました。

ずいぶんお兄さんお姉さんらしくなってきましたね！さすが、もうすぐ２年生！

　先日、取材の申込があり、今日の２時間目の終わりにＭＭ７に東京新聞の記者の方がいらっしゃいました。
　（注：ＭＭ７…都路について学んでいる７人の６年生のことです）
　これまで続けてきた「都路ハッピースマイル大作戦」をこれからどう発展させていくか、どう引き継いでいくかを本気で話し合い本気で考える７人。

　取材の内容もこれまでの活動とこれからの都路についての質問が中心となりました。

　あらためてこれまでの活動を振り返り、そしてこれからのことを考える、貴重な時間となりました。
　記事が掲載された新聞は、後日学校に届けられる予定です。

９日は葛尾小学校と今年度最後の交流授業でした。今までは体育だけでしたが、今回は算数と道徳の授業も追加して、２～４校時目まで一緒に学習しました。

算数では、問題の中にレストランのメニューが登場し、子どもたちも興味津々です。

先生から出された問題を解いたり、自分たちで問題を作ってみんなで考えてみたりと、前に学習した大きい数のたし算を生かして、復習しながら楽しく学習することができました。

また、道徳では「よいと思うことを進んで行う」ことについて、考えていきました。

みんなで真剣に先生が読む教科書の話に耳を傾けています。

そして、登場人物の行動や気持ちを、”わたしだったら･･･こう思う”と自分と重ね合わせながら考える様子も見られました。「よいと思うことをすると、うれしい気持ちになる」など、一人一人しっかり自分の考えをもつことができました。

来年の交流学習も楽しみですね！！ 

今日は、葛尾小学校のお友だちと、体育だけでなく国語も一緒に学習しました。それぞれ作った自動車図鑑を持ち寄って、「自動車クイズ大会」の開催です。
図鑑の内容は、いろいろな車の「しごと」とそれに関係する「つくり」。「何書いたの！？」と授業が始まる前からお互いに興味津々です。 

自分が作った図鑑の図や写真だけ見せて、
＜問題＞
１　何の車でしょう
２　「しごと」は何でしょう
３　「つくり」は何でしょう
と、問題を出し合いました。

「しごと」と関係のある「つくり」なら１点、「しごと」と関係のない「つくり」は０点など、「じどう車くらべ」で学習したことを思い出しながら、 自分たちで判定して点数を競いました。
「ハイ！ハイ！ハイ！」といつもより賑やかな教室で、楽しくお互いの図鑑を発表できましたね。葛尾小との今年最後の交流、楽しく学習することができました。
また一緒に学べる日が楽しみですね！

現在、社会では、暮らしや政治のことについて学習しています。
そこで、６年生では、市議会の見学に行ってきました。

着いてから議会が始まるまで、少し時間があり、大和田議長さんにお会いし「しっかり学習していってくださいね。」と声をかけていただきました。

傍聴席に案内していただき、議会が始まるのを静かに待ちます。

「話の内容が難しかった…。」
「よりよいまちづくりのために、いろいろなことが考えられていることが分かった。」

田村市の今後のことや産業のことなど、難しい内容の話でしたが、しっかりと話を聞き、記録をとっていました。
感じたこと・学んだことを今後の学習に生かしていきましょう。

クリスマス集会で、思い思いに飾り付けされたクリスマスツリーです。
各班工夫されているので、細かいところまでじっくりご覧ください（^o^）

１年教室

２年教室

３年教室

４年教室

５年教室

６年教室

田村消防署都路分署から署員４名にお越しいただき、傷病者発生時対応講習会を実施しました。
「昼休みに体育館でドッジボールをしていた５年男児が急に倒れた」という想定で、この後の対応について教職員みんなで考えました。

 「意識・呼吸の確認」「１１９番通報」「AEDの手配」「周囲の子どもたちの誘導」など、次々に必要な行動について出されました。

講師の佐藤署員からは、「こういった事態のときはその場をとりまとめるリーダーが必要」というお話があり、リーダーの指示のもと救急隊に引き継ぐまでの流れを実際に見せていただきました。

その後に行った先生方の実技訓練では、教頭先生がリーダーとなって的確かつ迅速に指示を出し、無事に救急隊まで引き継ぐことができました。「先生方の行動は、とても素晴らしかったと思います」とお褒めの言葉もいただきました。

万が一の事態に備え、子どもたちの生命を守るため、今後も研修や訓練を重ねていきます。

国語の学習で前期に俳句の学習をしている子供たちです。今日は、「五・七・五」のリズムを使って、冬に関するカルタを作ってみよう！です。

カルタを作る前に、自分たちで冬に関係する物は何だろう…と考える子供たちの姿が。
思いつくとすらすらと書けている様子も見られました。

自主学習で俳句を作っている子供たちもいるので、慣れている子たちはどんどん作っていきました。

そして、カルタは「読み札」と「絵札」があるので、関係するような絵を考えて書いています。

この後は、色を染めて完成したら、みんなでカルタ大会をする予定です！
ちょっと先取りのお正月の遊び。みんなで楽しめるといいですね( ^-^)

いろいろな打楽器を試してきた子供たち。今日は、その本番の日です！自分たちの班での、魔法の音楽を完成させて、魔法をかけてみましょう！
まずは、班で確かめ、話し合います。

そして、ここで登場するのが、先日図工で作った「まほうのステッキ」。
「さくさく小刀名人」で、自分たちで作った思い思いのステッキを、演奏をしていない人たちは、かけ声と同時に、ステッキをかざします！

うまく、魔法をかけられたかな？？

魔法をかける姿も様になっていますね( ^-^)

子供たちは、打楽器を組み合わせて、重なる音たちに魔法の音を見いだせていた様子です！
これからも、いろいろな楽器に触れて、音楽を楽しんでいきましょう( ^-^)♪

図工室からは糸のこやとんかちのにぎやかな音が聞こえてきます。
「１枚の板から」では、１枚の板を有効に使って作品を設計し、生活に使える物を作成します。

設計図を書き終え、板を切る作業に！

正しく上手に糸のこやのこぎりを使うことができています。今までの学習が生きていますね。

どんな作品ができあがるのでしょう。
お楽しみに！

　本日のインフルエンザによる出席停止は３名で増加はありませんが、風邪の症状を訴える児童が見られます。
　週末を迎えます。引き続きご家庭でも手洗い、うがいをこまめにするようお話しください。

業間の様子です。水道で水筒をもって、水分補給…？
いえいえ、これは『お茶うがい』です！

インフルエンザ予防のために、手洗い・うがい、消毒を徹底しています。
また、６年生は、保健当番が換気をしたり、加湿器の管理をしたりして、予防に努めています。

ご家庭での毎日のお茶の準備、ありがとうございます。

今日のすずらん集会はクリスマス集会です。

「これから、クリスマスツリー対決のルールを説明します。」
「班のメンバーと協力して、クリスマスツリーに飾り付けをしてください！」

いつものすずらん集会とは様子が違いますね。
縦割り班ごとに教室に集まってもらい、集会委員会のメンバーは放送で会を仕切ります。

「ゲーム、スタート！」
ゲームが始まると、折り紙を折ったり、色鉛筆で色をそめたり、みんなとても真剣です。


班のメンバーと協力してかざりつけ！
できあがった飾りをのりでペタペタ貼り付けていきます。

最優秀賞を判定するのは、校長先生！
「本物のツリーのように見えるような立体的な飾り付けが素敵だね～。」

最優秀賞のツリーはこちら！

ペンで模様を描いたり、毛糸を使ってかざったり、いろいろなものが工夫されたツリー、とても素敵です（^o^）

最優秀賞に輝いたツリーは昇降口付近に掲示しました。
他の班のツリーは各教室に飾られています。

みんなで力を合わせて作ったツリーで校内がまた一つ明るくなりましたね。
全校生で楽しめる集会を企画・運営してくれた集会委員会のみなさん、ありがとう！

今日の昼の放送は５年生です。

「猫が欲しい」「メイクがしてみたい」
おっきな５年生は、「かわいがれる猫がほしい」でした。

放送を聞いているみんなは何が欲しいと考えているのでしょうか？

説明文を読むのは、この単元で３回目です。説明文を学ぶたびに、学んだことを使ってオリジナルの本を作ってきました。今回は自動車図鑑をつくります。

書く内容は、いろいろな車の「しごと」と「つくり」。この日は、「はしご車」で、図鑑の１ページをつくります。
まずは、はしご車のイラストに、「しごと」と「つくり」を書き込みました。

「しごと」は、「火を消す」だ！
そして「つくり」は…どんな「つくり」を書き込んでいるのでしょう。

お互いに書き込んだことを紹介します。
「光るのがある」
「はしご車をおさえるあしがついている」
「タイヤが６こある」
「ながいはしごがついている」
などなど…。どんどん出てきますね。

 書き込んだことをもとに、いよいよ文章にしていきます。

教科書の説明の仕方から、自分が図鑑を作るときに使える”わざ”を見付けていました。見付けたわざを使って書いてみよう！

お互いに書いた文章を発表し合います。

２人とも、書くための技を使いこなし、まとまりが明確な分かりやすい説明を書くことができました。
「次は何の車で図鑑をつくろうかな～！」

身の回りには、たくさんの車があります。それぞれの車に「しごと」があって、そのためにいろいろな「つくり」になっているのですね。

オリジナルの自動車図鑑、２人はどんな車を選ぶのかな…？
葛尾小学校の１年生と、お互いの自動車図鑑を見せ合うまであと少し！