カテゴリ:今日の出来事

入学式のあと、２～６年生の教室をのぞいてみると、さまざまなことがありました。
新しい教科書との出会い、新しい先生との出会いなど、１年生ではありませんが、多くの新しいこととの出会いがありました。

新しい学年のスタート、みんなで素敵な都路小学校を創っていきましょう。

令和３年度の人事異動により転出・退職される先生方の離任式を行いました。
それぞれの先生方から都路小学校での思い出やこれからの都路っ子に期待することなどをお話いただき、児童代表の５年ひかりさんが、涙ながらに感謝の気持ちとこれからの決意を述べました。

見送りでは、別れを惜しみながら、感謝の気持ちと自分の新たな目標を先生方に伝える姿が見えました。

６名の先生方、これまで子どもたちのためご指導くださりありがとうございました。

新天地での健康と活躍をお祈りしております。

本日は、朝から雪が降り続き、冬に逆戻りしたかのような天候で、昇降口やすずらん坂などに雪が降り積もっていました。
放課後、ふと外をみると雪かきをしている児童の姿がありました。５・６年生の児童でした。

話を聞いてみると、
「明日の卒業式の日、登校したときに雪があるとみんなが歩きづらいだろうから、今のうちにきれいにしておきます。」
と自主的に雪かきをしてくれていました。
最後までみんなのことを考えてくれる高学年児童がいたことに、うれしさを感じ、そしてすばらしい姿をみせてくれたことに感謝の気持ちをもちました。
１時間半も雪かきをしてくれたことで、すずらん坂から昇降口までの道がきれいに除雪されました。
これで明日の朝、安心してみんなが登校できます。ありがとうございました。


ただ、明日の朝は気温が低い予報となっています。雪はありませんが、凍っているところがあるかと思います。
十分に気をつけて登校してください。

明日は修了証書授与式並びに卒業証書授与式を行います。
今日が通常の教科の授業の最終になります。ほとんどの学年は、学習内容を修了していますので片付けをしている学年も見られました。

１年生は、４月の新入生のために学校生活を絵で表現して残していきます。

２年生は、昔話を視聴するところでした。

３・４年生はなわとびとダッシュ！

５年生は、学力調査の反省と習熟です。

６年生は、卒業式練習のあと教室の片付けです。みんな成長して担任の先生がどこにいるか、探さないとわかりません(^o^)

１１年前の３月１１日（金）は、東日本大震災の発生した日でした。田村市内では、本日もしくは前日に追悼集会を行いました。
都路小学校では、震災当日にこの校舎に勤務していた白岩先生から、当日の様子、地震のこと、津波のこと、そしてその後に都路町が全町避難となった原発事故のことを一つ一つ丁寧に話して聞かせました。

６年生は当時１歳でした。５年生以下はまだ生まれていない子がほとんどです。震災の教訓が風化しないよう伝えていくことが大切です。
お話のあと、震災で亡くなられた方々に対し、全員で黙祷を捧げました。

最後に、６年生代表が、自らが心掛けることを発表しました。

今日の追悼式の様子は、田村市で行われていたＮＨＫのど自慢大会に関する番組つくりの一環で取材を受けました。
後日の番組等で映像が流れるかもしれません。お楽しみに。

来年度の運動会に向けてダンス教室を行いました。初めての練習だったため、「難しい！」「足の動かし方がわからないよ～」といった声があがります。
しかし、リズムに乗りながらダンスをすると、自然と笑顔になります。

ビシッとポーズを決めたり、足と腕で音を表現したりと、新しい振り付けをどんどん吸収していきます。

昨年までに学んだことを生かし、表現力がアップしていきます。一時間踊ると汗もたくさん出てきますが、どの学年も楽しくダンスすることができました！

これからの練習も楽しんでがんばっていきましょう！

最近、日中はあたたかくなり、春の訪れを少しずつ感じます。
校舎前の花壇に小さな花が咲き始めました。


今年度初めて植えた「ネモフィラ」です。冬の寒さに耐えられるか心配でしたが、きれいな花を咲かせはじめています。
来年度の生活科や理科で活用するキャベツも何とか根付いてくれています。

少しずつ草も生えてきたので、用務員さんに草むしりをしてもらいました。
間もなく卒業式です。きれいな環境で６年生を迎え、送り出したいと思います。

放送委員会の企画で「６年生にインタビュー」を行いました。
「修学旅行の思い出は何ですか。」
「生まれ変わるとしたら何に生まれ変わりたいですか。」
「一番成長したと思うところはなんですか。」
など、たくさん質問しました。
「ボールはどんな気持ちなのか知りたいので、ボールになってみたいです。」
「成長したと思うところは、何もないところで転ばなくなったところです。」
「身長が３７cmも伸びました！」
など、６年間を振り返って答えてくれました。

今回の企画は、タブレットを使ったテレビ（動画）放送で実施したため、緊張ぎみの表情も見られました。
しかしさすが６年生です。緊張しながらも自分の考えや思いを根拠を明確にして伝えることができました。

放送を聞いていた下学年児童は
「そんなことがあったの。」「〇〇㎝ものびてすごいね。」
などと驚いていました。
６日間にわたって「６年生インタビュー」を行いましたが、下学年児童にとっては、６年生の新たな一面を見ることができた時間となりました。

全校一斉でのリモート接続テストを行いました。

不具合もありましたが、呼びかけに手を振って答えたり、チャット機能を活用したりと操作の仕方を覚えました。
効果的な活用ができるようこれからも実践していきます。

最後に手伝ってくれた６年生に「ありがとうございました。」とあいさつをし、感謝を伝えました。

高学年のなわとび大会です。
今回は学級ごとに練習を重ねてきた長縄はできませんでしたが、その分、個人跳びに全力をつくしました。

「前跳び」は２分間、リズムよく跳ぶことができました。
持久力も身に付きましたね！

学年で決めた技は「二重跳び」です。
５年生も６年生も時間の限り跳び続けました。
中には「１分間１回もひっかからずに跳べました！」という声も聞かれました。
すばらしい（^o^）

チャレンジ跳びは自分で技を決めて跳びました。
「はやぶさ」「後ろ二重跳び」など難しい技に果敢に挑戦し、力強い跳びを見せてくれました。
さすが高学年です！

「目標を達成することができました！」
「練習の時よりも跳ぶことができました！」

引き続きなわとびに取り組んで、冬場の体力向上に努めていきましょう！
ぜひお子さんから話を聞いてみてください。高学年のみなさん、お疲れ様でした！

児童生徒の「読解力」の低下が大きな教育課題になっています。
RST（リーディング・スキル・テスト）は、その実態を探り、読解力を用いるということを体験できるテストです。
今回は、都路小・中学校で受検する機会をいただきました。

テストの内容等は、新井紀子先生の著書「AI vs．教科書が読めない子どもたち」に詳細があります。
問題も解答もすべてタブレットで行います。
さて、検査の結果はどうでしょうか。

この日は、Wooden先生の出勤日です。授業の最初は、英語でALTと会話をします。意味が分かりずらいところは担任が補足します。

次に、お互いに英語で会話します。このような短いサイクルで繰り返し会話をすることが、英語に慣れる第１歩です。

今日は、旧鼓笛隊と新鼓笛隊の引き継ぎの日･･･「鼓笛移杖式」です。冬休み明けから、パート練習や個人練習を頑張ってきた都路っ子。伝統を引き継ぐために一生懸命取り組んできました。

まず、校長先生から「６年生から引き継ぐだけではなく、もっと良いものを･･･。」というお話をいただきました。子どもたちも真剣に話を聞いています。

その後、旧鼓笛隊の演奏です。６年生にとっては、最後の演奏となります。曲目は「ドラムマーチ」「校歌」「RPGと校歌」です。堂々と、安心して聴くことのできる演奏を披露してくれました。

演奏が終わると、指揮杖の引き継ぎです。
今年度指揮者からは、全校生に対して励ましの言葉をもらい、それに対して来年度の指揮者は６年生に対してねぎらいの言葉を返しました。

楽器の引き継ぎも、互いに声をかけ合いながらしっかりと行うことができました。
そして、いよいよ、新鼓笛隊による演奏です。曲目は「ドラムマーチ」「校歌」です。まだ、不安定な部分もありますが、自信を持って演奏する姿に６年生も拍手をしてくれました。

来年の運動会では更にまとまった演奏ができるように、頑張れ都路っ子！

自分の心の持ちようで見方や考え方が変わってくるのですね。

リフレーミングについて、子どもたちにも分かりやすく示しています。

いろいろな見方を学んで、自分も相手の良いところも見つけましょう。

３階の掲示板にあるのが”鯛焼き”のカードです。
でも、みんな真っ黒で美味しそうではありません。これは、「短所」となる言葉が書かれています。
『うるさい』『心配性』『強引』『目立ちたがり屋』・・・・・
子どもたちが直したい所ばかりです。

ではこれらの言葉を『長所』になるように、言い換えてみましょう！
鯛焼きをめくると・・・

「うるさい」→『元気がいい』
「心配性」→『慎重』
「強引」→『頼りがいがある』
「目立ちたがり屋」→『明るい』

「短所を長所に変え たい焼き」いががですか？

6年生を送る会の準備を３～５年生が行いました。
５年生が中心となって企画、会場準備、運営を行っています。

会場準備では、５年生が飾り付けの説明をしたり、指示をだしたりと中心となって活動し、あっという間に準備も進んでいきました。４年生は輪飾りや花飾りをたくさん準備してきました。

「花の色を変えて置いた方がいいよ！」「似顔絵の周りにも花を付けた方がきれいじゃない？」

６年生に喜んでもらおうとお互いにアドバイスしながら、ていねいに飾り付け、素敵な会場を作ることができました。

６年生への感謝を伝えるとともに、６年生から多くのことを引き継いでいくことができるよう頑張ります。

児童会委員会の時間は今日で終わりになります。
環境ボランティア委員会は、活動最終日には掃除を計画しました。前回は児童昇降口の清掃をし、今回は体育館の清掃をしました。

体育館のギャラリーや掃除用具入れ、用具室、窓や扉のさんを掃除しました。
汚れが落ちてきれいになっていくと「おぉ～！結構きれいになったぞ！」「こっちも掃こうか！」と声をかけ合っていました。

また、整理整頓を進めながら「ぼくがここに登るから、道具をこっちに渡してくれる？」など、自然と役割分担していました。

清掃が終わり、教室にもどってから一年間がんばってくれた６年生にあいさつをしてもらいました。

そのあとに、５年生が６年生に対してお礼の言葉を伝えました。
しっかりとしたあいさつを聞いて６年生は、「来年ばっちりまかせられそうだ！」と安心していました。

担任がみんな集まってタブレットの設定を勉強しています。
一人一台導入されているタブッレットを管理する設定を研修しています。自宅に持ち帰り、学習に活用するためのものです。

子どもたちが安全に、効率よく学習できるようにICTを学ぶ先生方が頼もしいです。

「校庭の奥にある、草たまってるところ片付けようかと思ったんだけど、今から行っても大丈夫かな？」
保護者の方から電話がありました。
本校では、草むしりで抜いた草や枯れた花などを校庭の隅に置いていました。

２人で来校され、重機とトラックを使った作業が３時間、「雪が降ると片付けられないから」と急いで進めています。
整地も完了すると、すっきりきれいになりました。

学習環境を整えるためのボランティアに地域の方々の子どもたちへの熱い思いを感じることができた一日でした。深く感謝申し上げます。

寒い季節ですが、子どもたちは違います。
コロナウイルス感染対策のため、体育館での全校生でのなわとびや長縄跳びを中止としましたが、子どもたちの体力づくりのため、校庭でなわとび運動を行うようにしました。

子どもたちは寒さに負けず外で元気になわとび練習です。
「はやぶさできるようになりました！」
「新記録達成でーす」
「先生、〇〇できますか？」
子どもたちからは元気な声が聞こえてきます。

冬の体力づくり、がんばります。