みやまっ子の日記

全校集会がありました。校長からの話と、陸上大会で頑張った子どもたちの表彰、学校外の団体やスポ少で頑張った子の表彰をしました。全校生で頑張りを称え合うことで、表彰される本人が自信に感じてくれたり、見ている子どもたちが憧れをもってくれたりするといいなと思います。最後に全校合唱（今月の歌「にんげんって、いいな」）をしました。コロナ禍が落ち着いてから、集会で歌うのは久しぶりかもしれません。その歌声、とても素晴らしいのです。１年から６年生までの声が体育館に響き渡りました。いつか聞いていただきたい！

見学学習に際し、お弁当の準備等、保護者の皆様には大変お世話になりました。おかげさまで、子どもたちは充実した活動をしてくることができました。笑顔いっぱいの見学学習となりました。ありがとうございました。

３年生は、アクアマリンふくしまへ見学学習へ出かけました。３年生がいわきに到着するとピタリと雨が止み、見学が終わるまで雨に当たらずに過ごすことができました。お魚の見学も楽しいですが、今回はなんと言っても「釣りの体験」が目玉です。初めて釣りに挑戦する子もいて、釣り上げたときのズシリとくる魚の重みに感動です。釣った魚は、調理していただきました。命をいただく、生命への感謝の学習でもありました。

雨の日になると、外で元気に遊ぶことはできません。エネルギーのある子どもたちにとっては、ちょっとつまらないかもしれません。それでも、室内での過ごし方を工夫しながら、自分のお気に入りの場所で過ごす子どもたち。雨の日をできるだけ楽しく過ごす・・・それぞれに考えておきたいですね。

1校時目に全校生で愛校活動を実施しました。内容は校庭の草取りです。縦割り班で校庭のあちこちに分かれ、班ごとに競うように草を取りました。126人で草取りをすれば、かなりの量がとれたのですが、それでも校庭の草はしぶとく生え続けています。まだまだ草との戦いは続きます。

保護者の皆様には、今週土曜日に奉仕作業で校舎周辺の草刈りをお世話になります。

４年生は、図工で段ボールを使った作品作りを楽しみました。その名も「だんボールハウス」。各自持ち寄った段ボールを組み合わせて、自分たちの秘密基地や船を作ります。段ボールは、穴を空けたり切ったりと加工しやすいのに、組み合わせると丈夫になることに気づき、その特徴を生かしてつくっていました。３人くらいなら入れるハウスや５人乗りシップなど、ダイナミックに楽しく製作できました。各ご家庭から段ボールのご協力ありがとうございました。

２年生は数の線（数直線）を使って、100より大きい数の理解を深めています。この数の線は、算数ではずっと使っていく大切な武器です。でもとても難しいのです。数と数の間がいくつあるのか、その間にメモリはいくつあるのかを判断し、1メモリはいくつ、と考えなければなりません。友達と真剣に話し合って、1メモリがいくつかを考えていました。

１年生は体育で用具を使った遊びを楽しみました。使った用具はフラフープ。今日挑戦したのはフラフープに体を入れて、腰を軸にして回す運動です。まさしくフラフープ、基本の遊びです。うまく回すには、体をどう使えばいいのか、何度も挑戦しながら身に付けていきます。うまく回せたかな？

５年生は、図書支援の先生から本を探すときの基準となる分類法について学びました。歴史の本は200番、物語は900番、さらに細かな分類があることも教えていただきました。そこで、図書室の本から指定された本をいち早く見付ける体験をしました。グループに分かれ、友達と協力して6冊の本を探します。学校の図書室という限られた場所ですが、さがすのはなかなか難しいのです。図書の分類法に慣れることが一番です。

田村市小学生芸術鑑賞教室が田村市体育館で行われ、５･６年生が、演劇「ガクモンの神様」を鑑賞しました。「ガクモンの神様」は、Youtubeに熱中する自分の子どもに、人間界で子どもの質問に答えるラジオ番組を人気番組に変えなければ、Youtubeは禁止にする！というミッションを与えます。現代的な課題を取り入れたコミカルなセリフ回しと演技に、子どもたちは笑いが止まりませんでした。

今回の演劇は参加型でした。美山小から２人が特別出演。ラジオ番組に質問する子ども役で、即興でセリフを述べます。もちろん堂々と役を演じました。お見事！ 「ガクモン」するときには、「なぜだろう？」「不思議だな」という好奇心を大切にする、ネットで調べてわかったつもりになるよりも、心を動かし続ける！　そんなメッセージを受け取りました。子どもたちはどうだったかな？

音楽では３年生からリコーダーを使って演奏することを学びます。リコーダーの持ち方、姿勢、指の押さえ方など、はじめに確認することがたくさんあります。ひとつひとつ身に付けていかないと、きれいな音が出ないのも確かです。子どもたちはひとつひとつ必死に確認していきます。さあ、きれいな音を奏でることができたかな？

9月の運動会に向けて、子どもたちが動き出しました。運動会では全校ダンスを披露する予定ですが、そのダンス曲について話合いました。実は、子どもたちが事前にアンケートを取るなどして、ある程度の曲に絞り込んでくれていました。「低学年にふさわしい曲は？」「男の子でもかっこよく踊れる曲は？」そんなことをしっかりと考えてくれました。今日、ダンスを指導してくださるAyaKa先生と最終的に打合せをして、曲を選定しました。これからどんなダンスにするか、子どもたちのアイディアを取り入れながら決めていきます。

２年生は、10円玉のつかみ取りをして（もちろん模擬貨幣です）、いくらつかめたかをわかりやすく示しました。10円玉も10のかたまりをつくるとわかりやすいことから、10のかたまりをつくって100にして数えました。すると10のかたまりが3つと、1枚の10円玉が余りました。先生は、これは「301？」とわざと間違いてみせます。かたまりは100とわかっても、1枚の10円玉を「1」と数えてしまう間違いは、よくある間違いです。こどもたちは、301でないことを必死に説明します。

６年生は、先週、校舎周辺で木々を拾い集めていました。何に使うのかなと思ったら、図工でした。木材と金属という違う素材のものを組み合わせて造形作品を作るという学習でした。自分の集めてきた素材をじっくりと見つめつつ、金属の特徴（曲げられる、巻くことができる等）も生かしながら作ります。これまでにない造形体験。作品のできあがりが楽しみです。

図工室前には「美山ギャラリー」という作品展示スペースがあります。今月は４年生の「木々をみつめて」が展示されています。

計算の決まりは、どの学年でも学習する算数の大切な法則です。■＋〇＝〇＋■のように、反対にしても答えは同じというのも計算の決まりです。５年生は、計算の決まりを使うと計算が楽にできる場合があることを学びました。例えば「2.4×1.8＋2.6×1.8＝(2.4＋2.6)×1.8とまとめると、5×1.8となり、簡単にできる！」なるほど！　5年生の真剣に考える表情がステキです。

クラブ活動は、自分たちで計画して自分たちで実施していく、学校生活の中でも子どもたちが楽しみにしている活動です。自分の好みの活動ができるクラブを選択しているので、楽しさも倍増です。名刺を作ったり、ダイラタンシー現象？を再現したり、イラストを極めたり、Ｔボールに汗を流したり、シュシュを作ったりと、それぞれに好きなことを楽しんでいるのがよくわかります。

今日は１～３年生の歯科検診でした。歯医者さんの話す記号（Ｃとか〇とか）に聞き耳を立てながら、大きく口を開けて検査をしました。結果は、後日各ご家庭に送付します。むし歯は決して自然治癒しない病気です。むし歯があった場合は、早めの受診をお願いします。来週は４～６年生の検診です。

今日から体力テストを実施しています。ねらいは、自分の体力を知り、その後の体力づくりに生かすこと、そして、学校全体の傾向をとらえて、体育の指導に生かすことです。初めて体力テストをする１年生は、６年生とベアになり、やり方を教わりながら実施。６年生のものすごい記録に目を丸くする瞬間もありました。６年間の成長を感じます。

本当に６年生はやさしいのです。１年生にていねいにやり方を教えてくれます。反復横跳びや立ち幅跳びは、そばに立って一緒に跳んでくれます。

４年生はソフトボール投げ。投げるのが苦手な子もいますが、少しでも記録が伸びれば友達が拍手をしてくれます。記録が伸びない子には「ドンマイ、大丈夫だよ」と励ましてくれます。自然と出てくるやさしい言葉に、「次はがんばろう」と思わずにはいられません。

６年生は今月22日から修学旅行に出かけます。2日目はグループごとに立てた計画で、会津若松市内を見学します。今日はその計画を立てていました。タブレットを駆使し、地図を表示して距離と時間を計測したり、Webページからバスの時刻表や拝観料を調べたりと、その検索スピードには驚きます。そして実際の計画も緻密です。「ここは20分は見たいよね」「バスの出発時間まで10分しかないよ」等、分刻みのスケジュールができていました。

先月末に新しい砂場をつくっていただきました。完成したときから、子どもたちは遊びたくて遊びたくてうずうず。すでに何回か使いましたが、今日１年生は砂場で砂遊びを楽しみました。砂で山を作ったり、トンネルをほったり。夢中で遊んでいるうちに、友達のトンネルとつなげようか、と遊びが広がっていきました。美山小の砂場はハイブリッド型。となりに粘土質の土をいれていただいた砂場もあり、泥遊びもできるんです。