日々の雑感をつれづれに・・・

世界には、日本の感覚では信じられないような環境で、学校に通っている子どもたちがいることを、「世界の果ての通学路」というＤＶＤをみて知った。ケニアの少年は、サバンナ地帯を、ゾウなどの野生動物たちに警戒しながら、片道１５ｋｍを２時間小走りでかけて通っている。モロッコの山岳地帯に住む少女は、月曜の朝、片道２２ｋｍを４時間かけて全寮制の学校に通い、金曜の夕方同じ道を歩いて帰ってくる。なぜ、そのような大変な思いをしてまで、学校に通うのか。それは、「夢をかなえたいから」。学校で学ぶことで、自分の夢がかなえられることを信じ、そして、そのためにひたむきに努力しているのだ。その姿に、心が洗われる思いがした。そして、日本の子どもたちの中にも、その子どもたちと同じように、自分の夢や願いをかなえようと毎日学校に通っている子どもたちがきっといるに違いないと思った。その期待に、自分は応えられているか・・・と身が引き締まる思いがした。

巧遅（こうち）とは、うまく上手にできても時間がかかって遅いこと。拙速（せっそく）とは、その逆で多少つたなくて上手ではないけれど速くできること。何か取り組んでいると、この巧遅と拙速が問題になる。いろいろな場面もあり、取り組んでいる内容によって一概に言えないのかもしれない。しかし、ことわざでは「巧遅は拙速に如かず（しかず）」。つまり、拙速の方がよいということになる。考えてみると、何か取り組む時には、大概期限が決められていることが多いように思う。だから、いつまでにこれこれを仕上げるようなことになる。その場合、最優先されるのは、何はともあれ決められた期限までに必ず間に合わせる（仕上げる）ことである。出来不出来はある意味その次だ。子どもたちの中にはじっくり時間をかけて取り組みたいというタイプの子どもはいる。こだわりをもって自分らしさを追究することはとても大切なことである。しかし、一方で与えられた時間を意識し、ゴールまでの見通しをもって取り組み、ある程度形にして間に合うことも大事なことである。また、速ければなんでもいい訳でもない。そういう意味でも、子どもたちには、いろいろな経験を通して、生きていく術を身につけさせたいと思う。

インフルエンザについて詳しく話を聞く機会があった。興味深かったのは、インフルエンザウイルスに限らず、ウイルスというものは、自分単独では生存できないという点である。そこが細菌との大きな違い。だから、インフルエンザウイルスも風邪の原因のウイルスも、みな人間の細胞に付着することで生存するのであって、空気中に漂っているものではない。人混みの中がキケンなのは、人が集まれば、せきやくしゃみに混ざって飛び交うウイルスを吸ってしまう確率が高くなるから。それから、インフルエンザウイルスは、年間通じて存在する。ただ、冬場に罹患する人が増えるのは、気温の低下や体力の低下、空気の乾燥など、ウイルスにとって居心地の良い環境になるため。そして、やはりインフルエンザや風邪にかからないためには、体内に入ってきたウイルスをやっつけることができるだけの、免疫力を高めておくことが一番大事だということ。その基本は、栄養・運動・休養だということ。

今年の雪は、昨年のような一気にどかっと振るのではなく、粉雪状態で長時間降り続けるパターンが多いように思う。この冬で３回ぐらい続いている。弱い雪なので、まだ大丈夫かな？と思っていると、いつの間にかすごく積もっていることになる。しかし、１５ｃｍ以上降り積もると、田村市で提携している地元の業者の方々が除雪してくれる。主要道路の除雪が終わり次第、学校の給食車の通路の除雪に入ってくれる。これは、すごくありがたい。また、地域の方々、保護者の方々も、子ども達の通学路の除雪をしてくださる。これもすごくありがたい。学校の職員だけでは、到底そこまでは手が回らない。ただただ感謝である。猪苗代のスキー場の方が、こんな話をしていた。今年の冬は、年内にたっぷり雪が降った。これは例年にはないことで、もしかしたら、早く雪が降った分、雪が降り終わる時期も早まるのではないかと。雪が全く降らないのも困ることだが、それでも早く溶けて暖かくなるのは、うれしいことである。あくまで仮定の話ではあるが･･･。

昔から年中行事と呼ばれるものがある。正月、七夕、お月見などなど。この時期は、節分であろう。本来なら、年中行事は各家庭で行われるものであるが、今の時代、家庭ではやらなくなってきているものが増えているように思う。かくいう我が家も最近は月見や七夕はやっていない。ただ、豆まきだけは行っている。我が家は煎った大豆を半分まいて、残りを食べている。一方、学校では拾いやすいように落花生をまいている。今年も、児童会で豆まき集会が行われる。子ども達に日本の年中行事を伝えていくためにも、学校での取り組みはやはり意味があるのだと改めて思う。