1年生の生活科の学習では,あさがおの種の観察をして,
ワークシートに記録しました
子どもたちは,あさがおの種が3つの部屋の中に
分かれて入っていることに気づきました
1年生の国語の「やくそく」第1場面の学習です
めあてを青線できちんと囲んで,
あおむしが住んでいるところやしていることについて
読み取りました
3年生の音楽の学習では,リコーダーの「ファ」と「ミ」の運指や
音色に気をつけて,「山のポルカ」を演奏しました
わり算の学習をしています
12このみかんを4人に同じ数ずつ分けることを
4枚のお皿の上にみかんを並べて考えました
「わり算ってこういうことか」
とつぶやきながら学習していました
2年生の今日の国語の時間は,説明文「動物園のじゅうい」
シンキングツール「くま手チャート」を使って,
わかりやすく内容をまとめてみました
ケイディ先生においでいただき,
中休みにおにごっこ
時間がきてしまい,つづきは昼休みに
2年生の国語の学習は,「道あんない」
コグマを,待ち合わせ場所までたどりつけるよう
シンキングツールを使って考えました
1年生の生活科で,学級で飼っている昆虫のお世話をしました
今,飼っているのは,キリギリスとオオカマキリです
土・日の分も考えて,えさを入れてあげました
5・6年生は,田村地区陸上競技大会に向けて,種目練習にも熱心に取り組んでいます。陸上大会に出場する6年生だけでなく,5年生も来年度に向けて6年生と一緒に練習に取り組んでいます少しでも自己ベストを更新できるよう,残りの期間も頑張って取り組んでいきます
声をそろえて、心をそろえて、上手に暗唱できました
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