3年生が「かげおくり」をやってみました。
自分の影が空に上っていきました。
身の回りの点字について、班で調べたことを発表しました。
2年生が国語の時間に「赤とんぼ」という詩の朗読を行いました。
声をそろえて読むことができました。
久しぶりにかけ算の復習をしたところ・・・。
あっという間にプリントに答えを書きました
丸つけを、ドキドキしながら待っているところです
結果は・・・。100点
「お手紙」の学習に入りました
自分たちで音読げきができるように、
しっかり学習していきましょう
駅伝の朝練も始まりましたが、朝読は継続中
読める文字も増えてきて、読書が楽しくなってきています
「大造じいさんとガン」を教材にして、人物の心情の変化を
読み取っていく学習単元が終わりました
最後は、一番最初の時間に確かめたこの単元のゴールについて、
どの程度達成できたかを振り返りました
国語の教科書も「下巻」に入り、物語教材「ちいちゃんのかげおくり」に入りました。
まずは、分からない言葉を辞書で調べながら全文を読みました。
そしてやはり、「かげおくり」ですね体験してみました。
バードパフォーマンスショーの中で、本校児童が指名され
ヨウム(オウムの一種)との掛け合いに挑戦しました。
「今の総理大臣は?」
「アベさん!」
2回失敗しましたが、3回目に上手に答えてくれました。
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