～Lead the self ! Lead the team!～

１年生は，図工での発表会のあと記念撮影です

目や舌をつけてユニークな作品になりました

　

　

お弁当の時間

どの子も手作りお弁当をうれしそうに食べていました

おいしいお弁当を準備していただき，

おうちの方，ありがとうございます

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短所は長所でもあります。

失敗したとき，自信がないとき，ちょっと角度を変えて考えてみれば，改めて自分のいいところが見つかるかもしれません。

そんな掲示物を作りました。角度をかえて見てみてくださいね

 

 

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１年生の図工で，パクパクと口がうごくしくみの

おもちゃを作りました

　

　

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５・６年生の体育科の授業では，

なわとび記録会に向けた練習に取り組んでいます

今までも，準備運動などでなわとびに取り組んできましたが，

来週の記録会に向けて本格的な練習スタートです

なわとびにたくさん取り組んだり，

新しい跳び方にチャレンジしたりして，

技を身につけています

　

　

　

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４年生の理科の授業では，前回の実験データをもとに，

折れ線グラフを作成しました

また，表やグラフを見ながら考察し，まとめを行いました

　

　

　

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学んだことに気をつけて，漢字を書き直しました。

全員が黒板に正しい漢字をかくことができました

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　なわとびがぐんぐん上手になっています。

自己ベストを出したり、１分間を跳びきった子もいました

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５年生の算数で，円の形をした　かん　や　おぼん　の

直径と円周の長さを測りました

円周は，直径の何倍になっているのか求めるのが楽しみです

　

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４年生の理科の時間に，「水を熱すると，水の温度やようすは

どのように変わるか？」を実験で調べました

ビーカーで熱した方は94℃までしか温度が上がりませんでしたが

フラスコで熱した方は，102℃まで上がりました

100℃を越えてしまってびっくりでした

　

　

 

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１年生の国語「どうぶつの赤ちゃん」では，

カンガルーの赤ちゃんについて読み取りました

クーピー６色を使って，色分けしながら

６つのことについて知ることができました

　

　

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