みやまっ子の日記

今日は５･６年生のダンス教室でした。昨日に引き続き、AyaKa先生に教えていただきました。もちろん、５･６年生は難しいバージョンのダンスです。ダンスに抵抗のある子もいるかな･･･と思いましたが、やるときにはやる高学年！「難しい」「覚えられない」と言いながら、曲に乗りながら、一生懸命に全身で表現していました。５･６年生の大きな体でのダンスはダイナミック！ 見応えがあります。

５年生の笑顔がいいですね。

６年生はリズム感もよく、さすがの動きです。でも自分に厳しく「まだまだです」とのこと。

先週リコーダーの持ち方を学んでいた３年生。今日は、すでに３つの音を出せるようになっていました。リコーダーできれいな音を出すためには、指の腹の部分でしっかりと穴を塞ぐことが大事ですし、指を動かしたときに他の指がずれないようにしなければなりません。（･･･イメージがつくでしようか？）結構、大変なのです。でも、３年生はきれいな音が出ていました。３つの音を使って曲も演奏できます。

何よりも姿勢がすばらしい！背筋ピン！

４年生は算数で分度器を使って学習しています。ご存知のとおり、分度器の目盛りは180°までしかありません。今日は180°よりも大きい角度をどうやって測るかについて考えました。「分度器は180°までしか測れないから･･･」「角を分ける？」「360°から引く？」友達と考えを伝え合います。角度の見方、意外と難しいのです。

3･4年生も、AyaKa先生からダンスを教えていただきました。ダンスは、全校ダンスと、下学年ダンス・上学年ダンスの3部構成です。まずは全校ダンスから練習しました。3･4年生は、6つの学年の中間なので、やさしめのダンスと難しめのダンスを選択できます。「どちらがいい？」の問いかけに、「難しい方でやってみる」という3･4年生。チャレンジ精神がすばらしい！

どんなにステップが難しくても、いつの間にか踊れるようになっています。3･4年生、恐るべし！

運動会に向けたダンス練習が始まりました。ダンスの先生は、昨年度美山小、瀬川小でも教えてくださったAyaKa先生です。ダンスで使う動きは、準備体操でもしっかりと練習しました。1･2年生は、練習中に「できた！」「やったあ～」「もっとやりたい」、そんな前向きな言葉が飛び出します。すると、本当にダンスが上手になってきます。不思議なものです。

1･2年生も、ピタッと決まるとかっこいい！　運動会、どうぞご期待ください。

２年生は、育てている野菜の観察をしました。最近の暖かさと雨のおかげで、ぐんぐん大きく育っています。タブレットを使って写真を撮影し、細かい部分もよ～く観察していました。「小さいけどおしべが見えた」「くきには細かい毛がついてるよ」など。でも、タブレットでは分からないさわった感じやにおいなどは、もう一度実物を観察して確かめていました。

１年生も育てているアサガオの観察をしました。もちろん、タブレットを使って。タブレットの写真は、肉眼では見過ごしそうなところもしっかりと記録するので、意外な発見があります。パシャパシャっと撮影して、自分の観察記録に生かしていました。「ぼくの手より大きくなっている」と、アサガオの葉の大きさに驚いていました。

土曜日は早朝より奉仕作業ありがとうございました。統合して初めての奉仕作業でしたので、運営上うまくいかなかったこともありますが、それは次回に生かしてまいります。それでも、人の力、大人の力はすごいと思わずにはいられません。草刈りも、草集めも予想以上の早さであっという間に完了しました。ＰＴＡ会員の方が増えたことに心より感謝です。校舎周辺がたいへんきれいになりました。月曜日には、大人の力のすごさを子どもたちに伝えたいと思います。

新しいことをどんどん吸収していく１年生。たし算の学習の次はひき算です。「のこりはいくつ、ちがいはいくつ」という場面では、ひき算を使うことや式の表し方、ブロックを使っての答えの出し方をどんどん学びます。友達と「これでいいかな」「式は合ってる？」と確認しながら、学習を進めています。

全校集会がありました。校長からの話と、陸上大会で頑張った子どもたちの表彰、学校外の団体やスポ少で頑張った子の表彰をしました。全校生で頑張りを称え合うことで、表彰される本人が自信に感じてくれたり、見ている子どもたちが憧れをもってくれたりするといいなと思います。最後に全校合唱（今月の歌「にんげんって、いいな」）をしました。コロナ禍が落ち着いてから、集会で歌うのは久しぶりかもしれません。その歌声、とても素晴らしいのです。１年から６年生までの声が体育館に響き渡りました。いつか聞いていただきたい！

見学学習に際し、お弁当の準備等、保護者の皆様には大変お世話になりました。おかげさまで、子どもたちは充実した活動をしてくることができました。笑顔いっぱいの見学学習となりました。ありがとうございました。

３年生は、アクアマリンふくしまへ見学学習へ出かけました。３年生がいわきに到着するとピタリと雨が止み、見学が終わるまで雨に当たらずに過ごすことができました。お魚の見学も楽しいですが、今回はなんと言っても「釣りの体験」が目玉です。初めて釣りに挑戦する子もいて、釣り上げたときのズシリとくる魚の重みに感動です。釣った魚は、調理していただきました。命をいただく、生命への感謝の学習でもありました。

雨の日になると、外で元気に遊ぶことはできません。エネルギーのある子どもたちにとっては、ちょっとつまらないかもしれません。それでも、室内での過ごし方を工夫しながら、自分のお気に入りの場所で過ごす子どもたち。雨の日をできるだけ楽しく過ごす・・・それぞれに考えておきたいですね。

1校時目に全校生で愛校活動を実施しました。内容は校庭の草取りです。縦割り班で校庭のあちこちに分かれ、班ごとに競うように草を取りました。126人で草取りをすれば、かなりの量がとれたのですが、それでも校庭の草はしぶとく生え続けています。まだまだ草との戦いは続きます。

保護者の皆様には、今週土曜日に奉仕作業で校舎周辺の草刈りをお世話になります。

４年生は、図工で段ボールを使った作品作りを楽しみました。その名も「だんボールハウス」。各自持ち寄った段ボールを組み合わせて、自分たちの秘密基地や船を作ります。段ボールは、穴を空けたり切ったりと加工しやすいのに、組み合わせると丈夫になることに気づき、その特徴を生かしてつくっていました。３人くらいなら入れるハウスや５人乗りシップなど、ダイナミックに楽しく製作できました。各ご家庭から段ボールのご協力ありがとうございました。

２年生は数の線（数直線）を使って、100より大きい数の理解を深めています。この数の線は、算数ではずっと使っていく大切な武器です。でもとても難しいのです。数と数の間がいくつあるのか、その間にメモリはいくつあるのかを判断し、1メモリはいくつ、と考えなければなりません。友達と真剣に話し合って、1メモリがいくつかを考えていました。

１年生は体育で用具を使った遊びを楽しみました。使った用具はフラフープ。今日挑戦したのはフラフープに体を入れて、腰を軸にして回す運動です。まさしくフラフープ、基本の遊びです。うまく回すには、体をどう使えばいいのか、何度も挑戦しながら身に付けていきます。うまく回せたかな？

５年生は、図書支援の先生から本を探すときの基準となる分類法について学びました。歴史の本は200番、物語は900番、さらに細かな分類があることも教えていただきました。そこで、図書室の本から指定された本をいち早く見付ける体験をしました。グループに分かれ、友達と協力して6冊の本を探します。学校の図書室という限られた場所ですが、さがすのはなかなか難しいのです。図書の分類法に慣れることが一番です。

田村市小学生芸術鑑賞教室が田村市体育館で行われ、５･６年生が、演劇「ガクモンの神様」を鑑賞しました。「ガクモンの神様」は、Youtubeに熱中する自分の子どもに、人間界で子どもの質問に答えるラジオ番組を人気番組に変えなければ、Youtubeは禁止にする！というミッションを与えます。現代的な課題を取り入れたコミカルなセリフ回しと演技に、子どもたちは笑いが止まりませんでした。

今回の演劇は参加型でした。美山小から２人が特別出演。ラジオ番組に質問する子ども役で、即興でセリフを述べます。もちろん堂々と役を演じました。お見事！ 「ガクモン」するときには、「なぜだろう？」「不思議だな」という好奇心を大切にする、ネットで調べてわかったつもりになるよりも、心を動かし続ける！　そんなメッセージを受け取りました。子どもたちはどうだったかな？

音楽では３年生からリコーダーを使って演奏することを学びます。リコーダーの持ち方、姿勢、指の押さえ方など、はじめに確認することがたくさんあります。ひとつひとつ身に付けていかないと、きれいな音が出ないのも確かです。子どもたちはひとつひとつ必死に確認していきます。さあ、きれいな音を奏でることができたかな？

9月の運動会に向けて、子どもたちが動き出しました。運動会では全校ダンスを披露する予定ですが、そのダンス曲について話合いました。実は、子どもたちが事前にアンケートを取るなどして、ある程度の曲に絞り込んでくれていました。「低学年にふさわしい曲は？」「男の子でもかっこよく踊れる曲は？」そんなことをしっかりと考えてくれました。今日、ダンスを指導してくださるAyaKa先生と最終的に打合せをして、曲を選定しました。これからどんなダンスにするか、子どもたちのアイディアを取り入れながら決めていきます。

２年生は、10円玉のつかみ取りをして（もちろん模擬貨幣です）、いくらつかめたかをわかりやすく示しました。10円玉も10のかたまりをつくるとわかりやすいことから、10のかたまりをつくって100にして数えました。すると10のかたまりが3つと、1枚の10円玉が余りました。先生は、これは「301？」とわざと間違いてみせます。かたまりは100とわかっても、1枚の10円玉を「1」と数えてしまう間違いは、よくある間違いです。こどもたちは、301でないことを必死に説明します。

６年生は、先週、校舎周辺で木々を拾い集めていました。何に使うのかなと思ったら、図工でした。木材と金属という違う素材のものを組み合わせて造形作品を作るという学習でした。自分の集めてきた素材をじっくりと見つめつつ、金属の特徴（曲げられる、巻くことができる等）も生かしながら作ります。これまでにない造形体験。作品のできあがりが楽しみです。

図工室前には「美山ギャラリー」という作品展示スペースがあります。今月は４年生の「木々をみつめて」が展示されています。

計算の決まりは、どの学年でも学習する算数の大切な法則です。■＋〇＝〇＋■のように、反対にしても答えは同じというのも計算の決まりです。５年生は、計算の決まりを使うと計算が楽にできる場合があることを学びました。例えば「2.4×1.8＋2.6×1.8＝(2.4＋2.6)×1.8とまとめると、5×1.8となり、簡単にできる！」なるほど！　5年生の真剣に考える表情がステキです。

クラブ活動は、自分たちで計画して自分たちで実施していく、学校生活の中でも子どもたちが楽しみにしている活動です。自分の好みの活動ができるクラブを選択しているので、楽しさも倍増です。名刺を作ったり、ダイラタンシー現象？を再現したり、イラストを極めたり、Ｔボールに汗を流したり、シュシュを作ったりと、それぞれに好きなことを楽しんでいるのがよくわかります。

今日は１～３年生の歯科検診でした。歯医者さんの話す記号（Ｃとか〇とか）に聞き耳を立てながら、大きく口を開けて検査をしました。結果は、後日各ご家庭に送付します。むし歯は決して自然治癒しない病気です。むし歯があった場合は、早めの受診をお願いします。来週は４～６年生の検診です。

今日から体力テストを実施しています。ねらいは、自分の体力を知り、その後の体力づくりに生かすこと、そして、学校全体の傾向をとらえて、体育の指導に生かすことです。初めて体力テストをする１年生は、６年生とベアになり、やり方を教わりながら実施。６年生のものすごい記録に目を丸くする瞬間もありました。６年間の成長を感じます。

本当に６年生はやさしいのです。１年生にていねいにやり方を教えてくれます。反復横跳びや立ち幅跳びは、そばに立って一緒に跳んでくれます。

４年生はソフトボール投げ。投げるのが苦手な子もいますが、少しでも記録が伸びれば友達が拍手をしてくれます。記録が伸びない子には「ドンマイ、大丈夫だよ」と励ましてくれます。自然と出てくるやさしい言葉に、「次はがんばろう」と思わずにはいられません。

６年生は今月22日から修学旅行に出かけます。2日目はグループごとに立てた計画で、会津若松市内を見学します。今日はその計画を立てていました。タブレットを駆使し、地図を表示して距離と時間を計測したり、Webページからバスの時刻表や拝観料を調べたりと、その検索スピードには驚きます。そして実際の計画も緻密です。「ここは20分は見たいよね」「バスの出発時間まで10分しかないよ」等、分刻みのスケジュールができていました。

先月末に新しい砂場をつくっていただきました。完成したときから、子どもたちは遊びたくて遊びたくてうずうず。すでに何回か使いましたが、今日１年生は砂場で砂遊びを楽しみました。砂で山を作ったり、トンネルをほったり。夢中で遊んでいるうちに、友達のトンネルとつなげようか、と遊びが広がっていきました。美山小の砂場はハイブリッド型。となりに粘土質の土をいれていただいた砂場もあり、泥遊びもできるんです。

４年生は社会科の学習で、田村市上下水道局を見学しました。川からくみ上げた水が飲めるようになるまでに、どのようにしてきれいにするのか、施設を見学しながら学びました。「きれいになるまで、たいへんな手間がかかる」ことや、「金魚を飼って水質を確認していること」にとても驚いた子どもたち。きれいな水が飲めることに感謝したいですね。

６年生は、日本の祭りや観光地とそこで楽しめることについて英語で伝える学習をしました。例えば、「日本には阿波踊りという祭りがあります。ダンスを楽しめます。」という具合です。その数種類の組み合わせをカルタにして、グループで取り合いながら表現していました。日本各地の祭りや観光地が登場するので、まずはそのイメージを持たなければなりません。なかなか難しいことですが、日本のよさを伝えるには大切な学習ですね。

５年生は、小数のかけ算の学習をしていました。今日ははじめに筆算と答えが提示されました。「先生が答えを教えるなんて、おかしい！」「何かある？」「先生はぼくたちをだまそうとして･･･」と、どこに間違いがあるのかを必死に見付けようとします。実際に間違いはないのですが、その過程で今までの計算と何が違うのかに気付いていました。このような子どもたちと先生の駆け引きが、学びを楽しくします。

来年度から使用する教科書は、保護者の皆様や地域の皆様、どなたでも見ることができるように教科書展示会で展示されます。その教科書展示会が、６月14日（水）から27日（火）まで、田村地区の3つの会場で行われます（県内どこの展示会でもご覧になれます）。来年の教科書を選ぶ前に、広く意見をいただくための場でもあります（もちろん、見てくるだけでもOKです）。来年４月から小学校の教科書は、現在の学習指導要領の下で改訂されますので、いろいろな教科書を比べられるのもよいと思います。お時間がございましたら、ぜひご覧になってください。

※展示会の会場と時間はこちら→02_R5教科書展示会 一覧.pdf

今日は防犯教室でした。校舎内に不審者が入ってきたとき、登下校中に不審者に声を掛けられたとき、それぞれにどうやって身を守るのかについて学びました。指導いただいのは、田村警察署のお巡りさんと少年補導員のみなさんです。お巡りさんが不審者役をしてくださいましたが、その迫真の演技は教職員もたじろぎました。不審者からは、距離をとって「いか･の･お･す･し」を守ることだと教えていただきました。

１年生は学級活動で係を決めました。どんな係があると学校生活が楽しくなるかを、１年生も一生懸命考えます。そして、意見を話している友達をしっかりと見て、その意見に注目します。その話合いの姿がすてきです。自分のやってみたい係に入ることはできたでしょうか。お子さんの係について、ぜひ聞いてみてください。

ボランティア委員会は、先日人権擁護委員の方からいただいた花の苗を植えました。サルビアやマリーゴールド、ベコニアなど85本の花の苗をプランターにていねいに植え付けました。花の種類や色が偏らないように、玄関前に飾って全校生に見てもらうことにしました。学校にお越しの際は、子どもたちの植えた花をどうぞご覧ください。

２年生は、サツマイモの苗を植えました。自分たちで肥やしを混ぜて畑を耕し、うねを作りました。前に植えた野菜とは違って、苗を斜めに植えなければならないことを学びました。やさしく苗をうねにさして、たっぷりと水をあげました。「大きなサツマイモになるといいな」「去年は大きくなったんだよ」これからのお世話をしっかり頑張ります。

５年生は図工で電動糸のこぎりを使って工作をしました。題材名は「糸のこの寄り道散歩」。電動糸のこぎりで板を自由に切り、切った板の形や組み合わせから、表したいものを考えてつくるという題材です。１枚の板から思ってもいなかった形が切り取られると、そこから新たな想像が広がります。楽しい作品ができそうです。

間もなく「歯と口の健康週間」が始まります。歯と口の健康について正しい知識をもち、病気の予防につなげるのが目的です。まさに、5･6年生はむし歯ができる仕組みや歯周病について学び、それを防ぐ歯磨きや食生活について学びました。歯科衛生士の先生は、今日までの3日間、全学年の授業に入っていただき、それぞれの発達段階に応じた指導をいただきました。ありがとうございました。

４～６年生でプール清掃をしました。少し暑いくらいの天候でしたが、プール清掃にはぴったりです。５･６年生は、少し落ち葉の匂いが残るプールの中をブラシでこすってきれいにしました。４年生は、プールサイドの草や落ち葉、土を取り除きました。地味な作業ですが、プールサイドをピカピカにしてくれました。これだけの人数（６４人）で同じ作業をするのは、開校して初めてです。きれいになったプールを見ると、共同作業の大切さを感じます。

１年生は、図工で長い長い飾りを作りました。たった１枚の折り紙から、切り方を工夫するだけで長い糸状の飾りにしていきます。切り方を変えると、飾りの形も変わります。その変化を楽しみながら作品にしました。

４年生は粘土をねじったり、丸めたり、のばしたりしながら、イメージしたものを作りました。古代の恐竜だったり、未来の建物だったり、子どもたちの発想は自由です。楽しい作品・・・いえいえ、造形的にもステキな作品が出来上がりました。

今日は１･２年生の歯科保健教室でした。１年生は、初めての大人の歯「６才臼歯」が生えてくる頃です。この歯を上手に磨くためのコツを教えていただきました。（１年生はお話の聞き方もすごく上手です。）歯ブラシを鉛筆のようにもって、口元を引っ張るように横に磨くといいようです。うまく磨けるかな？

２年生は、さらに大人の歯と子どもの歯が混在する時期なので、磨くのがとても難しくなります。それでも、歯ブラシを横にしたり、縦に持ったりしながらすべての歯をていねいに磨く練習をしました。赤く染まった「磨き残し」がきれいにとれて、スッキリです。

歯ブラシの毛先が広がっていると、歯と歯の間などをきれいに磨くことができないそうです。早めの交換をお願いします。

人権擁護委員の皆様より、６年生に「人権の花」が贈呈されました。この「人権の花」には、花を育てることで生命の尊さを実感し、やさしさと思いやりの心を育んでほしいという願いが込められているそうです。プランターと土もいただきましたので、後日植え付けをします。植物や動物を育てるということは、まさに命を大切にするということ。大事に育てていきます。

５年生は、家庭科の調理実習で「ゆで野菜」の調理に挑戦しました。野菜によってゆで時間を変えたり、食べやすいように切り方を考えたりして調理しました。グループの協力もバッチリ。調理をしつつ、使った器具を洗って片付けるなど協力したため、全体の調理時間も短縮できました。いつも同じことを言いますが、おうちでも実践できるといいですね。

３･４年生は、歯科衛生士の先生をお招きして、歯科保健教室を実施しました。３年生は「かむことの大切さ」、４年生は「永久歯と乳歯があるときの歯の磨き方」を中心に学習しました。染め出しにより磨き残しをチェックして、どの部分に磨き残しが多いか、どのように磨けばよいのかを実際に歯磨きをしながら教えていただきました。

３･４年生では、完全に歯垢を落とすことは難しいので、保護者の皆様による仕上げ磨きがとても大切なんだそうです。ぜひお願いします！

雨上がりのさわやかな朝。久しぶりに全校朝マラソンを実施しました。走った距離は各自のマラソンカードに記録します。上学年と下学年で距離は異なりますが、30週走るとカードが1枚終了します。自分のペースでよいので、コツコツと継続していくことを大切にしたいと思います。

朝マラソンが終わると、各委員会や係の仕事を短時間で行います。代表委員会は、毎日校旗を揚げてくれます。

日清カップ田村地区予選会では、個人種目で４名が、リレーで４名が県大会の出場権を獲得しました。おめでとうございます。大変暑い中でしたが、保護者の皆様の応援が力になりました。ありがとうございます。男女混合４×100メートルリレーでは、応援席が一体となって、リレーチームに声援を送りました。きれいにバトンがつながり、1分を切るタイムで駆け抜けると、さらに応援席が盛り上がりました。この高揚感、一体感。子どもたちの頑張りに感謝です。

27日(土)、田村市陸上競技場において、全国小学生陸上交流大会（日清カップ）田村地区予選会が開催され、チーム美山から15名が参加しました。６年生は地区陸上大会が終わったばかりでしたし、５年生にとっては初めての大きな大会の参加でした。それでも、全力で取り組む美山っ子の姿は、見ている大人を元気にしてくれます。かっこよかった！

会場では、なつかしい先生との再会もありました。うれしいことです。

バケツ稲を栽培している５年生は、瀬川地区の方のご協力を得て、田んぼで田植え（手植え）体験をしました。田んぼの中に入るのが初めての子もいます。足を取られながらも、苗をていねいに植えました。実際の土の感触やにおいを感じながら、また田んぼのまわりの様子を見ながら植えるのは貴重な体験でした。

最後に「なぜ間を空けて苗を植えるのか」「米はどのくらい採れるのか」などの疑問を教えていただきました。田んぼを貸してくださり、ありがとうございます。また、秋の収穫時にお世話になります。

美山小の応援席は、友達を精一杯応援する声であふれていました。競技が終わると「迎えに行ってきます」と、頑張った友達を讃えに行きます。本当に２か月前に統合したばかりの学校？と思うほど、６年生の仲の良さには驚きます。今回も、保護者の皆様にたいへんお世話になりました。児童の見守り、応援、準備と本当にありがとうございました。今回のホームページの写真も、すべて保護者の方による撮影です。ステキな写真をありがとうございました。みんないい表情です。今日、６年生は写真を見ながら陸上大会をふり返りました。