～Lead the self ! Lead the team!～

５年生の理科「学びをつなごう」の学習では，３～５年生で学んだ電気の学習についてふり返り電流のはたらきについてまとめました

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１年生の体育では，今月末までとなっている「なわとびカード」をどこまで進められるか取り組みました

「うしろかけ足あやとび」や「二重とび」が跳べる子も出てきて，そのチャレンジ精神に感心しています

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　５・６年生の体育の学習です。

いよいよ今年度最後の単元、バスケットボールです。

５年生は、去年までポートボールをしていたので、

ほとんどの児童がはじめてのバスケットボールです。

６年生に教わりながら、慣れないパス、ドリブル、シュートに挑戦していました。

早く上手になって、みんなでゲームをするのが楽しみですね！

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　１年生は、隙間時間も、有効に使います。

先生が来るのを待つ間、仲良くしりとり遊びをはじめていました。

みんなで言葉をつなぐことができました。

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3年生の理科では，じしゃくの極にはどんなせいしつがあるのか，調べてみました

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卒業まで残すこと一ヶ月となり，学校では最高学年の６年生が行ってきた活動が５年生に譲られて来ています

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小春日和の日が続き，KNT４３も外で太陽の暖かさを実感しています

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４年生の外国語活動では，友達の生活時間について聞いたり

話したりする活動を行いました

”　What time do you go home？  ”

”　I'ts five o'clock. "

（　”　I go home at five. " 　）

　

　

　

　

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１年生の生活科で，給食センターでは，どのような仕事を

しているのかを，DVDを見て学習しました

フライヤーというあげ物をする機械であげ物をしたり，

大きな鍋でかきまぜる様子などを見て，たくさんの給食を

作るのは大変な仕事だと知ることができました

　

　

　

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４年生の算数では，いつも授業はじめに計算問題に取り組んでいます

前よりはやく正確に解けるようになりました

　

　

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