2016年2月の記事一覧

２月の給食は「日本の食文化を知ろう」がテーマです。
今日は、五目厚焼き卵と里芋とレンコンのうま煮、なめこ汁です。

レンコンのしゃきしゃき感がおいしいですよ。

本日お昼の全校集会にて、鼓笛移杖式が行われました。
4・5・6年生の旧鼓笛隊の演奏では、最後の演奏となる「菅谷小学校校歌」を演奏しました。今年５月運動会における全児童が一体となった感動的な演技から１０ヶ月が経ちますが、6年生のリードのもと、ますます磨きがかかった演奏を聴かせてくれました。やっぱり菅谷小学校の校歌はすてきです。

演奏後に、指揮杖を新指揮者へ渡します。

隊員も６年生と向き合い、励ましと誓いの言葉を述べて楽器の引き渡しをします。



６年生は、がんばったこれまでの思いを込めて、４・５年生は統合小での鼓笛演奏への努力を誓います。
新鼓笛隊のメンバーは５・６年生となり、菅谷小からの人数も楽器構成も少なくなります。

いよいよ6年生が見守る中、4・5年生だけでの鼓笛演奏です。新しい滝根小の「ドラムマーチ」と「ドレミの歌」を演奏しました。
少人数ながら、一つ一つの楽器の音がはっきりと，リズムも正確に素晴らしい演奏でした。


演奏が終わっての「リズムが合っていてよかった。」「練習のときよりも上手になっていた。」など６年生一人一人の感想や、下級生の憧れの視線も自分たちの力に代えて、新鼓笛隊のみんなは今後、新しい校歌「うちゅうにつづく」を練習します。がんばれ！


最後に、パートごとに記念撮影をしました。「今までありがとう。」「これからもがんばってね。」

絵手紙をご存じですか？
６年生に校長から、絵手紙を描いてみない？かと働きかけをしました。これまでの子どもたちの作品や大人の作品を見てもらっています。


さて、どのような作品が出来上がってくるか楽しみです。
詳細は後日に(ずっとあとですが・・・続く)

お昼休み、突然我が家の大掃除が始まりました。
おいしいスパゲッティを食べた後の貴重なお昼休みなのに、なんてありがたいことでしょう！
よろしくお願いしま～す！！！

晴れているとはいえ、まだまだ水は冷たいはず・・・なのに、へっちゃらな様子です。
６年生、さ すがや！

あっという間に、こんなにきれいになりました！
それでは、自慢の我が家を紹介します！

ジャ～ン！

今日の澄みわたる青空のように、きれいでしょう！
遊泳にもみがきがかかります！
６年生のみなさん、ありがとう！残り１ヶ月と少し、元気に過ごしてね！

最近のすがやっ子たちは、縄跳びの練習をがんばっています。
来週の記録会に向けて、長縄の練習も欠かしません。

長縄は、たて割り班でペアを組んで、回数を競います。
６年生を中心に練習を重ね、日々チームワークを高めているところです。


１・２年生も、お兄さんお姉さんに負けず上手になってきました！
本番まで一週間！
「刻」みます！

今日は、富岡一小二小の希望献立です。
ちょうどいい塩加減のクリームソースはおいしいですよ。ソフト麺は、パスタ用に少しつるっとしています。青じそサラダといっしょに野菜たっぷりのおいしい給食です。

今日は、午後から市文化センターで「田村市教育実践報告会」開催のため、先生方はみんな出張です。子どもたちも帰っているため静かな職員室では、用務員さんがなにやら作業に没頭しています。

手元をよーく見ると、小袋がたくさんできています。
これは、３月上旬に校長がお届けする「子どもたちの御礼」なのです。さて？
全部で１８０個必要です！お疲れ様です。お届けの様子は、後日報告します。

２月１４日福島市において、福島県書きぞめ展の表彰式が行われました。
３年生の鈴木くんが「書きぞめ賞」を受賞しました。昨日、校長から全校生に紹介しました。みんなの表情には「すごいなぁ。」「わたしたちの仲間が受賞した！」という喜びが見てとれました。

また、特選の児童については、呼名と代表への賞状授与を行いました。小規模校の本校から全児童の５分の１が特選以上を受賞できたことは、とても素晴らしいことです。

その努力が認められ、菅谷小学校が「奨励学校賞」もいただいたことを報告しました。

「これを励みに、学習や生活をがんばり、最後の２ヶ月を心に刻みましょう。」との校長の呼びかけに、大きく頷いてくれる子どもたちの姿は、とても頼もしく思えます。（校長）

今日の給食はハンバーガー！
楽しみにしていただけあって、どの学級もいつも以上に楽しそうです。
各学級をのぞいてみると・・・
みんな大きな口を開けてパクリ！一番大きな口なのはだ～れだ！？




優勝は・・・

小さな体で大きな口を開けた１年生～！！！！
口いっぱいに頬ばる姿、たまりません！

みんな、いっぱい食べて大きくなってね!!

高学年のオープンスペースに図工作品が展示されています。
５年生は「ミラクル！ミラーステージ」

鏡を使い、奥行きが出るように作りました。いろいろな角度から、違う景色が見えるのが楽しい！

６年生の作品は、たくさんの人がいます。

さあて、これはだれ？を表現しているのでしょう?!