みなみっ子ＮＥＷＳ　学校の出来事を紹介します

　本日（8/25)より、前期後半の授業が開始され、給食は、代替え対応となりました。

　子どもたちは、代替え給食の配膳の仕方や食べ方、後片付けの仕方について担任の先生からの話をよく聞いて、上手に食べることができました。

　代替え給食の一部であるレトルト食品は、災害などでも食べることがありますので、子どもたちにとっては、よい経験となるでしょう。

　８月２６日（月）から学校が始まり、子どもたちの元気な姿が戻ってきました。登校後には全校集会があり、校長先生のお話や表彰、合唱部の発表がありました。教室に戻ると、夏休みの様子を話したり、宿題の提出をしたりと久しぶりに会う友だちや先生と楽しそうに話す姿がありました。

　いよいよ学校が始まり、夏休みとの生活リズムが変わったことで体調を崩してしまうことも考えられますので、早めに就寝するよう声かけをお願いします。

   8月18日（日）の灯篭流しでは、南小のお人形様を無事に流すことができました。当日会場に来た子どもたちは、「自分の願い事があった！」「南小のお人形様だ！」と喜んでいました。子どもたちの思い出に残るものになったことを嬉しく思います。

  尚、子どもたちや地域の方々の努力を評価いただき、学生の部で「大会会長賞」をいただきました！

  当日までご協力いただいた地域の方々、当日の運搬・撤収作業をご協力いただいた保護者の方々、本当にありがとうございました。

　８月１８日（日）に行われる「灯篭流し」に参加するために、夏休み前から制作を始めました。子どもたちはペットボトルを使って骨組みと花紙で髪の毛を作りました。桒原義昌さんと桑原恵美子さんにご協力いただき、お人形様を完成させることができました。お人形様の体の周りには、子どもたちの願い事が貼られています。一生懸命制作したお人形様が参加しますので、ぜひご覧ください。灯篭流しは大変混み合うことが予想されますので、お気をつけてご来場いただければと思います。

　８月１８日（日）に奉仕作業があり、敷地内の除草をしました。夏休み中にのびた草をきれいにしていただきました。早朝からご参加いただきありがとうございました。また、終了後に残っていた草集めのご協力いただきありがとうございました。再来週から学校が始まりますが、子どもたちも安全に遊ぶことができます。今後とも、学校教育へのご協力をお願いします。

　８月８日（木）、田村市文化センターにおいて田村地区小学校音楽祭が行われ、本校からは特設合唱部が出場しました。これまで、コツコツと練習を重ね、夏休みの暑い中の練習もがんばり、本日を迎えました。「Believe」と「しあわせになあれ」の２曲を披露しましたが、その歌声は観客の皆さんを魅了し、大きな拍手が添えられました。

　講師の先生からも「伸びやかにそして力強く歌い上げたことに感動しました。」「正確な音程と自然な発声で二部も素晴らしいハーモニーでした。」とのお褒めの言葉をいただきました。

　８月８日（木）に田村市文化センターで「田村地区小中学校音楽祭」が行われます。特設合唱部が、夏休みの中、暑さを吹き飛ばすような熱心に練習をしていました。当日は、素晴らしい歌声を披露してくれることと思います。

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　７月２８日に田村市文化センターにおいて、令和６年度田村市少年の主張大会が行われ、本校からも６年生の代表児童が出場しました。

　本校児童のテーマは、「ＡＩを活用する社会」です。自分の将来の夢において、どのようにAＩとかかわっていきたいか、堂々と発表しました。声の大きさや身振り手振りなど、すばらしい発表でした。

　結果は、優秀賞に輝きました。おめでとうございます！

  ７月２６日（金）の４時間目に、２年生は南小学校近くにある郵便ポストに暑中見舞いのはがきを出しに行きました。それぞれが書いた「暑中見舞い」の手紙をポストに入れに行きました。親戚のおじいちゃん、おばあちゃん、友達、家族など、受け取った人の笑顔が思い浮かびますね。

　７月２６日（金）の朝の時間に夏休み前の全校集会がありました。校長先生から夏休みに向けてのお話がありました。子どもたちも夏休みを楽しみにしているようでした。生徒指導担当の先生から夏休み中に気を付けてほしいことについて話がありました。また、２８日（日）に行われる少年の主張大会に参加する児童の発表や表彰もありました。授業もですが、自主学習や学習以外のことも頑張っていてとても素晴らしいです。

　本日は、明日から長期休みということもあり、各クラスでお楽しみ会をしたり、大掃除をしたりと休みに向けての楽しいひと時と準備をしていました。いよいよ明日から、３０日間の夏休みとなります。ケガや事故にに気を付けて充実した夏休みとなるように過ごしてほしいと思います。夏休み明けに全員が元気な姿で会えることを楽しみにしています。

　７月２５日（木）に小野町立小野中学校栄養教諭の志賀先生をお招きし、４年生を対象にした「ふくしまっ子栄養教室」がありました。「お菓子」について考える時間となり、ポテトチップスにはどのくらいの油が、コーラやグミにはどのくらいの砂糖が使用されているのか、実際の量を目にすることで驚いた姿が多く見られました。油や砂糖がたくさん使われている、お菓子を健康に摂る方法を一生懸命考えることができていました。教えていただいたこと、考えたことを夏休みにいかして、楽しく健康な生活を過ごしてほしいです。

　夏休みも間近となりましたが、一日一日と子どもたちは勉強に運動に一生懸命取り組んでいます。７月２８日（日）に行われる田村市少年の主張大会に参加する児童の練習がありました。先生方を前にしての発表で緊張は見られましたが、堂々と発表する姿がありました。本番は、南小の代表として頑張ってほしいと思います。

　３年生の学習では、学校で飼育していたカブトムシが羽化したので、観察をしました。よく見ているカブトムシですが、ルーペを使って細かいところまで観察するのは初めてだっとようで、興味深々に観察していました。また、あまり見ることがない、腹側の写真を撮って確認する姿も見られました。

　７月２３日（火）と２４日（水）に学校運営協議会委員の桒原義昌さん、桑原恵美子さんに来校いただき、灯篭流しで使用する灯篭作りのお手伝いをいただきました。専門家に知恵をいただきながら制作したところ、頑丈な土台が出来上がりました。素晴らしい灯篭が完成するようにしたいと思います。ご協力いただき、ありがとうございました。

   7月23日（火）に県の指導主事をお迎えして、第2回授業研究会を行いました。

　今回は、６年生の算数科で線分図を用いて全体量の一部の量を求めることができる授業でした。

　具体的には「めんつゆを1200ml作ろうと思います。つゆのもとと水を３：５の割合で混ぜるとき、つゆは何ｍｌ必要ですか。」の問題を線分図や比の値やその式を活用して考えたり、考えたことを友達同士で意見を交流させたりしながら学びを深めていました。

　授業終了後には、南小の教員みんなで授業についての話し合いを行いました。今後も、研究授業だけでなく日常の授業を通して「目標をもって自ら学ぶ子」の育成に努めてまいります。

   ７月２１日（月）の３校時に、２年生はザリガニ釣りに行きました。手作りの釣り竿にエサのさきいかをつけて、慎重に糸を垂らすと、「釣れた！」「ぼくも！」あっという間にたくさんのザリガニがエサに食いつきました。２年生全員が釣ることができました。班ごとに持ってきたバケツに、つかまえたザリガニを入れて学校に持ち帰りました。

学校に帰ってきてからは、早速班ごとにタブレットで撮影したり脚の数を数えたりしました。最初は触るのもドキドキしていた２年生も、「名前をつけました！」「さわるとヌルヌルしていました！」と報告してくれました。

　週のはじめは、天気が不安定でしたが、週末にかけて気温も上昇し暑い日となりました。今週も授業やクラブ活動で子どもたちも意欲的に取り組む姿が見られました。５年生の家庭科では、手縫いの練習に取り組んでいます。なみ縫いや返し縫い、玉どめや玉結びなど集中して取り組んでいました。

　科学クラブでは、スライム作りをしました。担当の先生から作り方を聞いて、子どもたちが自分でビーカーや電子天秤で分量を量り、上手に作っていました。

　７月１９日（金）の３・４時間目、恵まれた天気の中、１・２年生の水泳記録会が行れました。たくさんもぐったり、最後まで泳ぎ切ったりする姿をたくさん見せてくれました。友達が出場しているときの声援も大きく、また多くの保護者の方からの声援を受け、子どもたちはやる気満々で取り組むことができました。最後のの４チーム対抗かけっこリレーは大歓声でした！みんなで盛り上げた水泳記録会になりました。

　７月１８日（木）、S１ｰ１では自立活動のコミュニケーションをねらいとしたお店屋さんごっこをしました。児童の手作りのお寿司やケーキ、サンドウィッチ、皿や湯呑みなどを使って、「いらっしゃいませ。」「マグロとサーモンをください。」「ありがとうございました。」など、お店屋さんとお客さんになりきってやり取りをしました。S１ｰ２やS２の友だちも来てくれて、それぞれのお店でたくさん注文をしていました。注文を受けたお店屋さんも笑顔で接客することができました。どのお店もおいしそうな商品が並んでおり、大繁盛していました。

　６年生が社会科の歴史の学習を深めるため、郡山市の大安場史跡公園に校外学習へ行ってきました。

　大安場史跡公園では、この辺りを昔治めていた豪族の古墳について詳しく教えていただいたり、発掘された出土品を見たりしました。子どもたちはしっかりとした態度で話を聞いてメモしたり、昔の人が使った道具などを興味津々と観察したりしていました。

　古墳に実際に登ってみると、その大きさに驚いていたようでした。