みやまっ子の日記

地域の先生に教えていただて取り組んでいる書写コンクールの作品。練習をするたびに、字形が整い、はらいやはねなどの筆づかいも上手になってきました。作品を１枚仕上げては、前に書いた作品と比較しているので、上達を実感できます。「どうしてこんなに上手になったの？」と、地域の先生も驚くほどです。

３年生は外国語活動で「I like～」「I don't like～」の表現を学習しました。はじめに「Who am I?」クイズです。英語で「肉が好き」「水泳は嫌い」「麦わら帽子が好き」というヒントから、それが誰のことかを当てます。好きな物、嫌いな物をきちんと聞き分けないと、人物を当てることができないので、真剣にリスニング。答えが出ると、歓声があがりました。アニメやゲームのキャラクターが多かったのですが、全問正解者がたくさん！ さすが３年生です。

あと３週間で運動会です。２学年ずつ、それぞれの団体種目や個人種目の練習も始まりました。順位や勝敗よりも「最後まで やりつくせ」がテーマです。最後までかっこよく走り抜ける、真剣に勝敗を競う、そんな姿をめざします。

今日もダンス講師のAyaKa先生に来ていただき、下学年と上学年に分かれて校庭での立ち位置などを確認しました。ダンスに関しては表現なので「最後まで笑顔で、かっこよく踊りつくせ」がテーマです。暑い中の練習でしたが、広い校庭での立ち位置や細かな動きを確認しました。

下学年は、ポンポンで何かを表現しようとしています。本番でうまく表せるかな。乞うご期待！

地域の皆様、保護者の皆様の参加をいただき、第２回学校運営協議会を開催いたしました。はじめに授業を参観いただき、統合して４か月が経過した子どもたちの学習の様子を見ていただきました。その後、全国学力･学習状況調査の結果と、学校評価アンケートの結果について説明し、今後の学校運営についてご意見をいただきました。

学級の人数が増え、子どもたちが生き生きと考えを伝え合う姿から、統合がプラスに作用した面としてご指摘いただきました。同時に、今後留意してほしい点についても、ご指導ご指導をいただきました。今後の学校運営に生かしてまいります。本当にありがとうございました。

運動会で披露するダンスも、全校生で取り組む大切な表現運動です。もちろん、音楽に合わせて身体を動かすことを楽しむという目的がありますが、全校生で行うと集団演技の美しさも表現できます。今日はダンス講師のAyaKa先生に来ていただき、１から３年生と４から６年生に分かれて、それぞれに練習をしました。６０名のダンスは迫力があります。１～３年生は、今日からポンポンをもって踊りました。

４～６年生はさすがのダンス。夏休みのブランクを感じさせない踊りです。音楽にもしっかり乗っていると感じます。なんと、今日から追加のダンスも覚えました。

外国語では、５･６年生が少し難しい表現に挑戦していました。「何時に起きるの？」「いつもは６時頃だよ」など、生活の時間を質問し合っていたのが５年生。「夏休みどうだった？」「水族館に行って、ペンギンのショーをみたよ」など、夏休みの出来事を質問し合っていたのが６年生。なかなかの高度な会話です。頭をフル回転して、友達と質問をし合っていました。

２年生の外国語活動は楽しく！ はじめに見せた数枚の数字カードから１枚を隠します。隠したカードのナンバーを英語で答えます。２年生は記憶力抜群？

運動会に向けて子どもたちも動き出しました。運動会の企画を中心になって行うのは、以前紹介した運動会実行委員会です。一昨日は運動会のテーマを選定し、昨日は全校種目について意見を出し合いました。全校種目は、子どもたちがアイディアを出し合い、子どもたちがつくる団体種目です。「せっかくだから、家族にも参加してほしい」「会場のみんなで楽しみたい」それが実行委員会の意見でした。当日は、子どもたちの考えた種目にどうぞご参加ください。

運動会テーマは後ほどお知らせします。全校生へのテーマの発表は、実行委員会の３名が放送で行いました。

「私たちが実行委員会です。運動会を盛り上げます！」

今日も、地域の書道の先生に教えていただきながら、書写コンクールに出品する作品の練習をしました。書写は「手本そっくりに書くことが大切です」と教えていただいたので、手本をよく見て一字一字ていねいに書き上げます。１枚作品を仕上げる度に前に書いた字と比べて、上手になったところを見つけ、次に頑張ることを決めます。少しずつ形の整った字になってきました。

４回目のクラブ活動。自分たちで立てた活動計画に従って、楽しく、おいしく活動しました。スポーツクラブはラケット競技に挑戦、家庭クラブはデコレートを工夫したデザートづくり。科学クラブは氷と塩を使ってシャーベットづくり、タブレットクラブはプログラミングに挑戦、イラストクラブはお気に入りのキャラクターを描いていました。自分たちで決めたことだから、進んで活動しているのがいいですね。

「めちゃくちゃさびしい」とは、１年生の言葉です。担任は今週１週間出張に出ています。もちろん、代わりの先生が入って授業を進めていますが、担任の先生がいないのは少し心細いようです。「さびしい」のあとに、「でも頑張るよ」と言葉を続けてくれた１年生たち。朝の活動も自分たちで進めていましたし、授業も頑張って取り組んでいました。「先生、元気で帰ってきてね」