ホームページ開設しました

みやまっ子の日記

お知らせ 感染症にご注意ください

県内は今夜まで暴風への警戒が必要です。今朝も登校時の安全確保にご協力をいただきありがとうございました。帰宅後も、暴風に対し十分にご注意ください。

一部の学年では、感染症が流行しています。市内でもインフルエンザB型、感染性胃腸炎等の感染者が増加しているようです。卒業式・修了式の直前ですので、発熱や風邪症状がある場合は、無理をして登校せずに医療機関の受診をお願いします。手洗いやうがい等の感染症対策と、十分な休養をとって抵抗力を高めるなど、併せてお願いいたします。

美術・図工 みんなでオン・ステージ!

3年生は、図工の時間に空き箱や輪ゴムを使って弦楽器を作りました。バイオリンやギターなど、箱をボディに見立て、弦は輪ゴム等を張りました。音を確かめながら作りましたが、子どもたちは飾りにもこだわります。きれいに装飾をしながら、楽器を仕上げていました。みんなで演奏会はできるかな?

ピース 1年生おわるかい

1年生は準備をしていたおたのしみ会を実施しました。その名も「1年生おわるかい」。1年間のしめくくりに、みんなで楽しく遊びたいという願いを形にしたものでした。遊びにはそれぞれ担当の子がいて、ルールを説明したり遊びの進行をしたりしました。王様ゲームや新聞紙じゃんけん、フルーツバスケットなど、みんなで楽しく過ごしました。

キラキラ 青少年健全育成市民会議より

田村市青少年健全育成市民会議船引支部より、全児童に「田村っ子のルール10」を啓発する鉛筆防犯ホイッスルをいただきました。ありがとうございました。鉛筆には「ルール10」のうちの1つが刻印されています。ホイッスルは外出時や登校時にぜひ活用ください。

視聴覚 Myキャラが動いた!

5年生が図工の時間に制作していたアニメーションは、キャラクターが完成し、背景等を加えて撮影を行いました。班ごとに決めたストーリーに沿って、キャラクターを動かしながらコマ撮りをして、最後に静止画をつなげてアニメーションの完成です。どんなストーリーのアニメーションができたのでしょうか? キャラクターがとてもかわいいので、見てみたいですね。

給食・食事 校長室で給食を

6年生は、卒業前の思い出に、数人ずつに分かれて校長室で給食を食べました。どうしても校長室のふかふかのソファーが気になるようで、ソファーに座って給食を食べてみたい、という要望があったようです。給食を食べながら、6年間の思い出や旧小学校でのびっくりするような出来事中学校への期待など話をしました。話しているとあっという間に、時間が過ぎてしまいます。

今日のグループ(6人)は、お話に夢中になってしまい、撮影を忘れてしまいました。申し訳ありません。

 

キラキラ 卒業式練習②

卒業式全体練習2回目です。今日は、式の流れの確認、呼びかけ、式歌の練習をしました。呼びかけは、6年生のキリッとした立ち姿に在校生も刺激を受け、じっと6年生を見つめながら思いを言葉に乗せて精一杯声を出していました。式歌も、前回よりも声のボリュームがアップ。でもまだまだ声は出せそうです。美山小の歌声が、6年生と在校生で響き合うようにもう一歩頑張ります。

放課後は先生方で、式場の準備をしました。玄関を飾る花を事務の先生と用務員さんで植えてくださりました。体育館では絨毯などを丁寧に敷き直し、本番の形にしました。あと1週間で卒業式です。

 

ピース ラスト いきいきタイム

子どもたちが自主的に活動できる「いきいきタイム」は、今日が今年度の最後でした。それぞれの学年でラストの集会活動を楽しんでいました。1年生は明日のお楽しみ会に向けて係の子が中心となって飾りづくり。2年生は外で元気に鬼ごっこをして楽しみました。

3年生はフルーツバスケット、4年生はいすとりゲームで楽しみました。5年生6年生もフルーツバスケット。体育館は卒業式場となっていますし、校庭はぬかるんで使えません。教室やオープンスペースで楽しめるものを考えたら、同じような活動になりました。でも楽しく活動できました。思い出の一つになったかな。

 

 

 

にっこり 自分の体を大切にしよう

1年生は、学級活動で自分の体を守ることついて学習しました。保健室の先生が、担任の先生と一緒に教えてくださいました。体は大切なところばかりですが、今日は特に、水着で隠れるところプライベートゾーン」についてです。水着で隠れるところは、自分から見せないこと、また見られたり触られたりしそうになったときは、はっきりと「イヤ」と言うことなどを学びました。「お風呂上がりにすっぽんぽんでいるのはやめよう」と話している子もいました。

 

 

鉛筆 箱の形を作る

2年生は、算数科で箱の形を作る学習をしています。先週は、箱のの部分を紙に写し取って、それを貼り合わせて箱をつくりました。面はつながっていると箱に作りやすいこと、同じ大きさの面は2つずつあることに気が付きました。

 

次に、粘土竹ひごを使って箱の形を作りました。紙(面)ではないので、箱を頂点でとらえる必要があり、難易度が上がります。粘土は何個あればいいのかな、同じ長さの竹ひごは何本必要かな、と考えながら作っていました。