運動会は子どもたちが中心になってつくる行事です。様々な練習や準備が大変ですが、大変だからこそやり遂げた達成感や喜びが大きく、いつまでも記憶に残るのだと思います。1年生と３･４年生はラジオ体操の練習をしていました。「大きく腕を振った方がいいね」「元気よく見えるかな」と考えながら練習しています。

また３･４年生は、綱引きの練習が始まりました。競技の綱引きではないので、ルールの中で力を競います。「先に紅組が引くから白組はたえよう」「たえるためには、姿勢を低くして」など。今日が初練習なので、作戦はこれからです。

実行委員会は、明日の全体練習の打合せをしていました。開閉開式をスムーズに行うために、それぞれがどう動くのかを確認していました。実行委員の役割はとても大切です。

ポンポンをもったかわいい１から３年生は、何やら練習していました。テレビに自分たちの姿を映しています。何をしているのでしょう？

１年生と３年生が、学校の畑やプランターで育てていた野菜を使ってサラダをつくりました。キャベツやレタスをていねいに切り、ミニトマトやパプリカで彩りよく仕上げました。職員室の先生方にもおすそ分け。採れたてで、しかも自分たちで育てた野菜ですから、おいしいのは当然です。毎日水やりなどの世話をしっかりとしていた成果です。

紅白に分かれて戦う運動会において、紅組、白組それぞれをまとめるのが応援団です。今日は、どんな応援合戦をするのかそれぞれに話し合いました。応援合戦では言葉が大切です。どんな言葉を使うと自分たちの士気が高まるのか真剣に考えます。応援がまとまると、運動会としても盛り上がります。このあと、１～６年生まで紅白に分かれて練習をするので、団員はその準備をしっかりとします。

戦う前に、応援団長ががっちり握手。互いの健闘を祈ります。

放課後、先生方が協力して入場門を設営しました。入場門が立つと、運動会の会場らしくなります。

１年生は入学して５か月が経ちました。体力も調整力（バランス感覚など）も、入学時とは違います。そこで１年生も、春に実施する運動会とは違って少し長い距離を、そして直線ではなくカーブのあるコースを走ることになりました。練習をしてみると、１年生であることを感じさせないたくましい走り。「１年生だって、上手に走れるよ！」

地域の先生に教えていただて取り組んでいる書写コンクールの作品。練習をするたびに、字形が整い、はらいやはねなどの筆づかいも上手になってきました。作品を１枚仕上げては、前に書いた作品と比較しているので、上達を実感できます。「どうしてこんなに上手になったの？」と、地域の先生も驚くほどです。