４年生は，来月６日と７日に行う宿泊学習の話し合いを行いました。

めあてを確認したり，どんな活動をするかについて理解を深めたりすることができました。

寝具の片づけ方も大事です。この週末に持ち物の準備をよろしくお願いします。来週が楽しみですね。

夏休みに出かけたことや体験したことなど、一番楽しかった思い出を振り返って絵に表していました。

楽しい思い出を描く子どもたちは、とっても一生懸命でした。

５０ｍ走のタイムの計測です。

隣の人が気になって寄っていってしまいます。

まっすぐ最後まで走りましょう。

友達の大きな声の応援が力になります。

３の２の子どもたちが、図書室で楽しそうに学習しています。

「里山は、未来の風景」を読んで、もっと知りたいと思ったことを本で調べているようです。

等しい比の作り方や等しい比の判定について学習しています。

２：３＝４：９の問題。

見た目は等しい比に見えますが・・・。

一方が２倍になっていますが、もう一方はどうなっているでしょう。

見た目で判断してはいけないですね。

５年生が、朝から楽しそうに図工室に向かいました。

糸のこパズルの続きだからのようです。

糸のこの安全な使い方に気を付けて活動しましょう。

今月の読書コーナーのテーマは、食欲の秋にちなんで「上手におはしを使おう。」です。

学校図書館支援スタッフの方が、読書コーナーを作ってくれました。

ぜひ手に取って読んでみてください。

三春町にあるコミュタン福島へ環境について学習しに行ってきました。

「コミュタン福島学びのシート」にある問題に答えを記入しながら学習しました。

震災のことをシアターで学びました。真剣な表情で見ています。

原子力発電所の被害のようすを模型で確認しました。被害の大きさに驚いているようでした。

スタッフの方から福島の自然環境のことや放射線のことを詳しく説明していただき、

メモを取りながら聞いていました。

個人的にも質問し、スタッフの方に答えていただきました。

「難しいことを知っているのね。」とスタッフの方が感心していました。

 体験研修では、「霧箱で放射線の性質を確認する」という学習でした。

卓上の霧箱を使って、α線が紙で遮蔽される様子や放射線の数が時間とともに

減少する様子を観察しながら放射線の性質について学びました。

 わからないことは、スタッフの方がていねいに教えてくださいました。

今までなんとなく聞いたことがあるという言葉も、今日の見学学習で

少しずつ理解しているようでした。

今回の学習を今後の生活や将来に生かしてほしいです。

天気が回復し、子どもたちが待ちに待った「せせらぎスクール」を行うことができました。

大滝根川の生物をもとに、川の水質調査をしました。

みんな、「本当に川の中に入るの？」と思ったようですが、入ってしまえばどんどん網を入れてはすくい、入れてはすくい…。

生き物が見つかるとみんな大喜びでした。

今の大滝根川の状態はどうなのか、これからみんなでまとめをします。

子どもたちの安全管理にご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

昨日は雨のため中止とした愛校作業を、今日は実施することができました。

各学年に草をとる場所を割り当てて実施しました。

コミュタンに出かけた５年生以外の１年生から６年生までが、一生懸命作業をしたので見違えるようにきれいになりました。