みやまっ子の日記

統合という「試練」を乗り越え、それを自分たちの「喜び」や「力」に変えることができた６年生は、本当にすばらしい子どもたちでした。きっと中学校でも、自分の夢に向かって大きく羽ばたいていくと思います。不安や葛藤など、揺れ動く思春期の子どもたちを、温かく支えてくださったのは保護者の皆様であり、温かく見守ってくださったのは地域の皆様でした。本当にありがとうございました。６年生の築いた新生美山小の伝統は、在校生と職員で確かに引き継ぎます。

令和５年度 卒業証書授与式は、田村市教育委員会教育長様をはじめ、多数のご来賓の皆様、保護者の皆様をお迎えして、本日挙行いたしました。感染症の流行もある中で、卒業生全員がそろって式に臨めることは、とてもありがたいことです。卒業生の真剣なまなざし、凜とした立ち振る舞い、思いのこもった呼びかけや式歌。どれをとっても、新生美山小学校 最初の卒業生として立派だったと思います。

卒業式の前に、１～５年生は修了式に臨みました。５年生の児童が全校生を代表して修了証書を受け取りました。この１年間、どの子も大きく成長しました。４月の入学時（統合した時）とは比べものにならないくらい、たくましく、そして賢くなりました。本日持ち帰った通知票には、一人一人の成長した様子、とくによかったところを記載しましたので、ご家庭でもふり返って、励ましていただければ幸いです。自信をもって、進級してほしいと思います。

明日の卒業式を前に、最後の全体練習を行いました。呼びかけを中心に確認をしましたが、言葉と歌声に思いを込めて、体育館中に響かせることができました。明日は、感動的な卒業式になるとみんなが確信しました。保護者の皆様、ご来賓の皆様、みやまっ子の今年度の最後の姿を楽しみにご覧ください。（なお、体育館は大変寒いですので、防寒対策をなさってお越しください。）

練習後は卒業式の最終準備をしました。４･５年生は教室や廊下の飾り付けをしていました。また、どの学年も下駄箱をきれいにして、明日を迎える準備をしていました。さあ、舞台は整いました。明日の卒業式を待つばかりです。

６年生の卒業を祝うかのように、校庭の白梅が一輪咲きました！ 

今年度最後の給食は、子どもたちの大好きなメニューでした。こんにゃくサラダ、唐揚げ、はるさめスープに、お祝いデザートが付きました。６年生は、小学校最後の給食を食べながら、楽しい会話が弾んでいました。中学校でも、給食が楽しみですね。

今週は、お楽しみ会を実施していた学級が多くありました。もちろん、今の学年の最後の思い出づくりをしようと、子どもたちが話し合って企画したものです。人気は学校かくれんぼ。２年生も、４年生も、６年生も、特別教室や図書室などを使ってかくれたり、見つけたりしていました。見つかれるとタブレットに通知がくるようになっていて、スリルも満点。みんな楽しい思い出を作れたようです。

４年生と５年生は、今日が今年度最後の理科の授業でした。４年生は、春から育てていたヘチマの実を水につけて乾燥させていたので、タワシにしてみました。ヘチマの皮と種を取り除きますが、皮をきれいにむくのは大変です。でも、最後には繊維だけが残ってタワシの完成です。

５年生は、プログラミングに挑戦です。「電気を通すものと通さないものを見分ける」「湿度が30％以下になったら水をやる」「熱中症の警戒を知らせる」などの課題があって、それを解決するプログラムを組みます。うまくいかないときは、どこをやり直すのか、論理的に考える力を鍛えます。

体育館の東側の土手は、樹木がうっそうと茂っていたり倒木があったりと、見た目と安全性からなんとかしたいと考えていました。今回、市教育委員会のはからいにより、田村森林組合の方々が樹木を伐採してくださいました。

垂直にそびえるような斜面ですが、チェーンソーをもって次々と木を切り倒してくださいました。その姿を見て子どもたちも「すごい！」と声を上げました。雪の降る日もありましたが「卒業式に間に合わせたい」とがんばってくださいました。倒木も撤去され、きれいな山肌が見えました。ありがとうございました。

６年生は、保健室の先生から成長の記録をいただきました。小学校に入学してから６年生の現在まで、どのくらい大きくなったのか、身長や体重の記録が一人一人カードに記入してあります。カードについていたリボンは、小学校で伸びた身長と同じ長さになっています。６年間で30cmから40cmも伸びている子もいました。「成長の時期には個人差があるので、心配はいりません」というお話もありました。確かに、中学校でぐんと伸びる子もいますね。

図書支援の先生からも、６年生に卒業おめでとうのカードが渡されました。開くと写真が飛び出す工夫がされていました。みんなに祝福されて、いよいよ今週末に卒業式です。

今日は卒業式予行を行いました。予行は、卒業生の入場から退場までの流れと、これまでの練習で足りないところはないか確認します。卒業式は、卒業生だけではなく、全校生でつくるものです。今週のめあても「力を合わせて最高の卒業式にしよう」です。それがわかっているので、呼びかけも、歌も、もっとよくなる！ そう思って練習を重ねています。

県内は今夜まで暴風への警戒が必要です。今朝も登校時の安全確保にご協力をいただきありがとうございました。帰宅後も、暴風に対し十分にご注意ください。

一部の学年では、感染症が流行しています。市内でもインフルエンザB型、感染性胃腸炎等の感染者が増加しているようです。卒業式・修了式の直前ですので、発熱や風邪症状がある場合は、無理をして登校せずに医療機関の受診をお願いします。手洗いやうがい等の感染症対策と、十分な休養をとって抵抗力を高めるなど、併せてお願いいたします。

３年生は、図工の時間に空き箱や輪ゴムを使って弦楽器を作りました。バイオリンやギターなど、箱をボディに見立て、弦は輪ゴム等を張りました。音を確かめながら作りましたが、子どもたちは飾りにもこだわります。きれいに装飾をしながら、楽器を仕上げていました。みんなで演奏会はできるかな？

１年生は準備をしていたおたのしみ会を実施しました。その名も「１年生おわるかい」。１年間のしめくくりに、みんなで楽しく遊びたいという願いを形にしたものでした。遊びにはそれぞれ担当の子がいて、ルールを説明したり遊びの進行をしたりしました。王様ゲームや新聞紙じゃんけん、フルーツバスケットなど、みんなで楽しく過ごしました。

田村市青少年健全育成市民会議船引支部より、全児童に「田村っ子のルール10」を啓発する鉛筆と防犯ホイッスルをいただきました。ありがとうございました。鉛筆には「ルール10」のうちの1つが刻印されています。ホイッスルは外出時や登校時にぜひ活用ください。

５年生が図工の時間に制作していたアニメーションは、キャラクターが完成し、背景等を加えて撮影を行いました。班ごとに決めたストーリーに沿って、キャラクターを動かしながらコマ撮りをして、最後に静止画をつなげてアニメーションの完成です。どんなストーリーのアニメーションができたのでしょうか？ キャラクターがとてもかわいいので、見てみたいですね。

６年生は、卒業前の思い出に、数人ずつに分かれて校長室で給食を食べました。どうしても校長室のふかふかのソファーが気になるようで、ソファーに座って給食を食べてみたい、という要望があったようです。給食を食べながら、６年間の思い出や旧小学校でのびっくりするような出来事、中学校への期待など話をしました。話しているとあっという間に、時間が過ぎてしまいます。

今日のグループ（６人）は、お話に夢中になってしまい、撮影を忘れてしまいました。申し訳ありません。

卒業式全体練習は２回目です。今日は、式の流れの確認、呼びかけ、式歌の練習をしました。呼びかけは、６年生のキリッとした立ち姿に在校生も刺激を受け、じっと６年生を見つめながら思いを言葉に乗せて精一杯声を出していました。式歌も、前回よりも声のボリュームがアップ。でもまだまだ声は出せそうです。美山小の歌声が、６年生と在校生で響き合うようにもう一歩頑張ります。

放課後は先生方で、式場の準備をしました。玄関を飾る花を事務の先生と用務員さんで植えてくださりました。体育館では絨毯などを丁寧に敷き直し、本番の形にしました。あと１週間で卒業式です。

子どもたちが自主的に活動できる「いきいきタイム」は、今日が今年度の最後でした。それぞれの学年でラストの集会活動を楽しんでいました。1年生は明日のお楽しみ会に向けて係の子が中心となって飾りづくり。２年生は外で元気に鬼ごっこをして楽しみました。

３年生はフルーツバスケット、４年生はいすとりゲームで楽しみました。５年生と６年生もフルーツバスケット。体育館は卒業式場となっていますし、校庭はぬかるんで使えません。教室やオープンスペースで楽しめるものを考えたら、同じような活動になりました。でも楽しく活動できました。思い出の一つになったかな。

１年生は、学級活動で自分の体を守ることついて学習しました。保健室の先生が、担任の先生と一緒に教えてくださいました。体は大切なところばかりですが、今日は特に、水着で隠れるところ「プライベートゾーン」についてです。水着で隠れるところは、自分から見せないこと、また見られたり触られたりしそうになったときは、はっきりと「イヤ」と言うことなどを学びました。「お風呂上がりにすっぽんぽんでいるのはやめよう」と話している子もいました。

２年生は、算数科で箱の形を作る学習をしています。先週は、箱の面の部分を紙に写し取って、それを貼り合わせて箱をつくりました。面はつながっていると箱に作りやすいこと、同じ大きさの面は２つずつあることに気が付きました。

次に、粘土と竹ひごを使って箱の形を作りました。紙（面）ではないので、箱を頂点と辺でとらえる必要があり、難易度が上がります。粘土は何個あればいいのかな、同じ長さの竹ひごは何本必要かな、と考えながら作っていました。