今日は、第１回算数コンテストでした。すべての学年で、これまで学習した内容の確かめ問題に取り組みました。もちろん、１年生も頑張りました。今回のコンテストの合格点は８０点です。しかし、何点であっても自分ができなかった問題をできるようにすることが大事なこと。テストが終わってからの振り返りと復習を大切にしたいと思います。

今日は５･６年生のダンス教室でした。昨日に引き続き、AyaKa先生に教えていただきました。もちろん、５･６年生は難しいバージョンのダンスです。ダンスに抵抗のある子もいるかな･･･と思いましたが、やるときにはやる高学年！「難しい」「覚えられない」と言いながら、曲に乗りながら、一生懸命に全身で表現していました。５･６年生の大きな体でのダンスはダイナミック！ 見応えがあります。

５年生の笑顔がいいですね。

６年生はリズム感もよく、さすがの動きです。でも自分に厳しく「まだまだです」とのこと。

先週リコーダーの持ち方を学んでいた３年生。今日は、すでに３つの音を出せるようになっていました。リコーダーできれいな音を出すためには、指の腹の部分でしっかりと穴を塞ぐことが大事ですし、指を動かしたときに他の指がずれないようにしなければなりません。（･･･イメージがつくでしようか？）結構、大変なのです。でも、３年生はきれいな音が出ていました。３つの音を使って曲も演奏できます。

何よりも姿勢がすばらしい！背筋ピン！

４年生は算数で分度器を使って学習しています。ご存知のとおり、分度器の目盛りは180°までしかありません。今日は180°よりも大きい角度をどうやって測るかについて考えました。「分度器は180°までしか測れないから･･･」「角を分ける？」「360°から引く？」友達と考えを伝え合います。角度の見方、意外と難しいのです。

3･4年生も、AyaKa先生からダンスを教えていただきました。ダンスは、全校ダンスと、下学年ダンス・上学年ダンスの3部構成です。まずは全校ダンスから練習しました。3･4年生は、6つの学年の中間なので、やさしめのダンスと難しめのダンスを選択できます。「どちらがいい？」の問いかけに、「難しい方でやってみる」という3･4年生。チャレンジ精神がすばらしい！

どんなにステップが難しくても、いつの間にか踊れるようになっています。3･4年生、恐るべし！