菅谷小の想い出:旧菅谷小跡地利用に続いて、旧椚山も検討中らしいです。

2015年11月の記事一覧

刻め!思い出⑤~主体的な行動~

5年生、6年生は、宿泊学習・修学旅行において、班ごとに計画立てた目的、ルートにそって行動することを学び、実習してきました。
今回の班行動でも、その成果が発揮されています。
入館後、まず総合案内に向かって目的の場所やイベントを確認する班。

超難問の中でどうしても分からないものをスタッフに聞いて、探しに行く班。



など、自立している姿は頼もしい限りです。

刻め!思い出④~触れて その2~

何事も、体で感じることが大切ですよね。
イルカも種類によっては、3mにもなります。その大きさや泳ぐ速さを"体感”できたら、…いいですよね。
アシカ・イルカショーでは、まず昼食をとってから、観覧の準備をします。


・・・んっ?・・・寒くもないのに持参したカッパを着ている子たちが2列目に陣取っています。

そうです。イルカショーの水しぶきを"体感”しようというのです!!



キタ-!!

刻め!思い出③~触って、ふれて、感じて~

水族館は、ガラス越しに生き物を見るのが中心ですが、体感することも大切です。タッチプール、サメの卵、様々な展示・・・。いっぱい触れて学んできました。







スタッフに触らせてもらっている生き物は「トラザメ」です!やはり、小さくても鮫肌(^o^)

刻め!思い出②~難問に挑戦~

今回の学習旅行は、見学時間が短く駆け足での見学になってしまうのではと予想されました。そこで、校長より、11個の難問が当日朝、班長に渡されました。
館内至る所にある答えのヒントを探すのも今回の目標です。
みんなで力を合わせて、答えを探します。



刻め!思い出①

とても、暖かい大洗から雪交じりの学校へと、秋から冬への季節を旅行した気分です。
無事子どもたちは帰宅しました。初めての全校生での学習旅行でしたが、子どもたちの成長は様々な場面で見ることができました。各班の様子は、今後報告します。

見学後、全員での記念撮影です。