菅谷小の想い出:旧菅谷小跡地利用に続いて、旧椚山も検討中らしいです。
2015年12月の記事一覧
たて割り班活動~すごろく編①~
歯みがきの後は、「今日も元気!すごろく」です。
始まる前、コマ決めから盛り上がりました!
(嫁に出して、良かったね・・・)
小さい学年から順番に選んだ班が多かったようです。
さぁ、ゲーム開始です!!ゴールまでたどり着けるかな??
始まる前、コマ決めから盛り上がりました!
(嫁に出して、良かったね・・・)
小さい学年から順番に選んだ班が多かったようです。
さぁ、ゲーム開始です!!ゴールまでたどり着けるかな??
たて割り班活動~歯みがき編~
おいしい給食の後は、しっかり歯みがき!!
♪歯みがきサンバ♪に合わせて、しっかりみがきます。
♪歯みがきサンバ♪に合わせて、しっかりみがきます。
たて割り班活動~給食編~
今日は、たて割り班活動があるので、給食を一緒に食べることになりました。
各学年ごとに配膳をして、自分の所属する班の教室に向かいます。
こんな時、やさしく1年生を見守ってくれる、優しい6年生。
メンバーが揃ったら、元気よく「いただきます!!!」嬉しそう!
会話も弾み、心もお腹も満たされる給食です。
いつもとは違う楽しい雰囲気で食べる給食には、食欲を増進させるパワーがあります。苦手な食べ物も、モリモリ食べたすがやっ子達でした!
ごちそうさまでした!!
”楽しい”班で遊ぼう…であっても
給食は、縦割り班ごとにおいしくいただきました。
歯磨きのあとは、双六大会です!
詳細は・・・続報にて
こんな時も、上履きはきちんと揃える菅谷っ子です!
歯磨きのあとは、双六大会です!
詳細は・・・続報にて
こんな時も、上履きはきちんと揃える菅谷っ子です!
子供は遊び名人!
お昼休み、なぜか6年生が杖をついて登場。
まっすぐな棒を見つけたそうです。
そこへひょっこり顔を出した2年生。一緒に遊びたいなぁ!
棒は2本あったらしく、「手の平乗せ競争」が始まりました。
危ないから、ちょっと離れて・・・
6年生、30秒のハンデをつけてくれました。
どちらが長く続くかな?
30秒のハンデをものともせず、6年生の圧勝でした!
さ すがや!
まっすぐな棒を見つけたそうです。
そこへひょっこり顔を出した2年生。一緒に遊びたいなぁ!
棒は2本あったらしく、「手の平乗せ競争」が始まりました。
危ないから、ちょっと離れて・・・
6年生、30秒のハンデをつけてくれました。
どちらが長く続くかな?
30秒のハンデをものともせず、6年生の圧勝でした!
さ すがや!
娘を嫁に出す気分・・・(保健給食委員会)
出来上がったコマを、班の人数に合わせて分けている時、
コマを作成した6年生が愛おしそうにつぶやきました。
「あぁ~娘を嫁に出す気分だ~」
ひとつひとつ、心をこめて作ったのだということが、よく伝わってきました。
・・・ということで、その娘たちを紹介します!
★業者シリーズ★
★キャラクターシリーズ★
★宇宙シリーズ★
★乗り物シリーズ★
★クリスマスシリーズ★
最後は両面で!右端のスマホに注目!
明日、みんなが楽しんでくれますように!!!
コマを作成した6年生が愛おしそうにつぶやきました。
「あぁ~娘を嫁に出す気分だ~」
ひとつひとつ、心をこめて作ったのだということが、よく伝わってきました。
・・・ということで、その娘たちを紹介します!
★業者シリーズ★
★キャラクターシリーズ★
★宇宙シリーズ★
★乗り物シリーズ★
★クリスマスシリーズ★
最後は両面で!右端のスマホに注目!
明日、みんなが楽しんでくれますように!!!
ついに完成!(保健給食委員会)
6校時の児童会委員会活動では、明日の「たて割り班で遊ぼう会」の最終準備をしました。
無事に完成しましたので、どこより早くお知らせします。
ジャジャン!
「きょうも元気!すごろく~」
すごろく、コマ、サイコロ、すべて手作りです!!
担当者として、あれこれ口出ししそうになるのをグ~ッとこらえて・・・
見事、子ども達だけで完成させました!!
オススメポイントは山のようにありますが、説明するより写真でどうぞ!
コマ。全校生分、手作りです!先生の分もあります。争奪戦になるかも!
サイコロ担当。のりしろまで考えて作りました!!すばらしい!
すごろく担当。1週間かけて作りました!がんばったね~!
つづく・・・
無事に完成しましたので、どこより早くお知らせします。
ジャジャン!
「きょうも元気!すごろく~」
すごろく、コマ、サイコロ、すべて手作りです!!
担当者として、あれこれ口出ししそうになるのをグ~ッとこらえて・・・
見事、子ども達だけで完成させました!!
オススメポイントは山のようにありますが、説明するより写真でどうぞ!
コマ。全校生分、手作りです!先生の分もあります。争奪戦になるかも!
サイコロ担当。のりしろまで考えて作りました!!すばらしい!
すごろく担当。1週間かけて作りました!がんばったね~!
つづく・・・
お楽しみ会(5年生)
16日(水)に5年生は、「お楽しみ会」を行いました。学級での話し合いで、やりたいことを3つ決めました。そして、班ごとにどういうふうにすればみんなが楽しめるかを考え、企画・運営しました。
まず最初は、校庭でのおにごっこです。今回は、「けいどろ」と「バナナおに」でした。
「バナナおに」の説明をしています。
鬼にタッチされると、バナナの形になり、タッチされる回数が増えるごとに、手を下げて皮がむける様子を表すそうです。
次は、体育館でソフトバレーボールです。ちょうど体育の授業でもやっているので、白熱した戦いとなりました。
円陣を組んで気合いを入れました。
最後に、教室に戻って、「フルーツバスケット」をしました。これも、とても盛り上がりました。
ここで、予定していた3つの企画は終わりましたが、最後に「ダンスを踊りましょう!」という子どもたちの提案により、先日の「ダンス教室」で習ったダンスをみんなで踊り、「お楽しみ会」は終了となりました。
そして…、「先生!次のお楽しみ会はいつやるんですか?」
気が早い子どもたちでした。それだけ、楽しめたのですね!
まず最初は、校庭でのおにごっこです。今回は、「けいどろ」と「バナナおに」でした。
「バナナおに」の説明をしています。
鬼にタッチされると、バナナの形になり、タッチされる回数が増えるごとに、手を下げて皮がむける様子を表すそうです。
次は、体育館でソフトバレーボールです。ちょうど体育の授業でもやっているので、白熱した戦いとなりました。
円陣を組んで気合いを入れました。
最後に、教室に戻って、「フルーツバスケット」をしました。これも、とても盛り上がりました。
ここで、予定していた3つの企画は終わりましたが、最後に「ダンスを踊りましょう!」という子どもたちの提案により、先日の「ダンス教室」で習ったダンスをみんなで踊り、「お楽しみ会」は終了となりました。
そして…、「先生!次のお楽しみ会はいつやるんですか?」
気が早い子どもたちでした。それだけ、楽しめたのですね!
交流学習:書写5・6年
本日の書写の時間は5、6年生が合同で行いました。
6年生の大きく、勢いのある書き方をぜひ5年生に!と考え、6年生が5年生1人ずつに付き添って、書き方を丁寧にアドバイスしています。
5年生からは
「6年生のパワーで上手に字が書けました!!」
「6年生ってやっぱりすごい!!」
という学習の喜びの声がたくさん聞こえました。
6年生にとっても、5年生にアドバイスをすることが自らの作品を見直すいい機会となりました。
6年生の大きく、勢いのある書き方をぜひ5年生に!と考え、6年生が5年生1人ずつに付き添って、書き方を丁寧にアドバイスしています。
5年生からは
「6年生のパワーで上手に字が書けました!!」
「6年生ってやっぱりすごい!!」
という学習の喜びの声がたくさん聞こえました。
6年生にとっても、5年生にアドバイスをすることが自らの作品を見直すいい機会となりました。
Dance ダンス 楽しい!
2校時目の休み時間に校舎内をまわると、子どもたちが様々な活動をしています。
1年生のオープンスペースでは、今日もダンス!しかも、体の大きい上級生も混じっています。
2階に上がると、5年生も踊ってます!
校庭を見ると、2年生が担任と一緒にドッジボール。
日差しの暖かな日には、体を動かす子が多くうれしいですね。
1年生のオープンスペースでは、今日もダンス!しかも、体の大きい上級生も混じっています。
2階に上がると、5年生も踊ってます!
校庭を見ると、2年生が担任と一緒にドッジボール。
日差しの暖かな日には、体を動かす子が多くうれしいですね。
登校指導中です
交通事故防止県民総ぐるみ運動期間につき、10日より登校指導を行っています。
毎朝寒いですが、元気に登校して来る子ども達。
元気なあいさつには、一瞬で元気になれるパワーがあります。
冬休みまでもう少し。
元気に登校してほしいです(^^)
ミニ ダンス教室!
昼休みのこと・・・1年生が揃ってやってきて、
「先生!CDかしてくださいっ!」
・・・何が始まるのかと思いきや、先日のダンス教室のダンスを楽しそうに踊りはじめました!
曲が終わると、「もう1回っ! ミュージック スタート!」
・・・と、なんと5回連続で踊りまくり!!
いつの間にか、人数が増え・・・。
終わったあとに・・・
「ああ~~~~、楽しかったあ!!」
と、満面の笑顔!そして、さらに一言!
「ああ、こんなに楽しいの、〇〇ちゃんと〇〇くん(お休みの子)も一緒だったら、もっともっと楽しいんだろうなあ(^v^)!」
この一言には、うれしくて胸が熱くなりました。優しいすがやっこです!!
・・・そして、ダンス教室は、なんと「めだかの学校」の時間にも続いたのでした・・・!
2年生も参加して、めだかの時間も踊りまくる子ども達でした!
「先生!CDかしてくださいっ!」
・・・何が始まるのかと思いきや、先日のダンス教室のダンスを楽しそうに踊りはじめました!
曲が終わると、「もう1回っ! ミュージック スタート!」
・・・と、なんと5回連続で踊りまくり!!
いつの間にか、人数が増え・・・。
終わったあとに・・・
「ああ~~~~、楽しかったあ!!」
と、満面の笑顔!そして、さらに一言!
「ああ、こんなに楽しいの、〇〇ちゃんと〇〇くん(お休みの子)も一緒だったら、もっともっと楽しいんだろうなあ(^v^)!」
この一言には、うれしくて胸が熱くなりました。優しいすがやっこです!!
・・・そして、ダンス教室は、なんと「めだかの学校」の時間にも続いたのでした・・・!
2年生も参加して、めだかの時間も踊りまくる子ども達でした!
昼の放送-なぞなぞー
今日の給食はコッペパンと長ーーいウィンナー、ベーコンとポテトのスープ、コールスローサラダです。おいしくいただきました!(検食の済んだ校長)
お昼の放送はなぞなぞです。さて、今日の問題は・・・。
Q 歩かないでいつも乗り物に乗っているのは何じん?
(^^;)(^^;)難問・・・・・
何と答えは・・
A エンジン!
みんな正解だったみたいです。
お昼の放送はなぞなぞです。さて、今日の問題は・・・。
Q 歩かないでいつも乗り物に乗っているのは何じん?
(^^;)(^^;)難問・・・・・
何と答えは・・
A エンジン!
みんな正解だったみたいです。
お腹の風邪に気をつけましょう!
先週あたりから、お腹の風邪にかかる人が増えています。
学校では、手洗い・うがいの励行、加湿器の使用、教室の換気等を行っています。
おうちでも、声かけをよろしくお願いいたします。
なお、「感染性胃腸炎」と診断された場合は、出席停止になりますので、早めに学校までご連絡ください。よろしくお願いいたします。
うがいは、①ぶくぶく→②ガラガラの順でしましょう!
もうすぐクリスマス・・・!
先週、生活科の時間にクリスマスリースを作りました!
夏に育てた朝顔のつるを丸めてリースにして、
飾りをつけました(^^)
ボンドも乾き、出来上がったので教室に飾りました。
それを見て・・・
「かわいい!!〇〇(今日お休みした子たち)にも早く見せたいね!」
と声をかけてくれた子がいました!
心もリースのように、キラキラまあるくなりました(^v^)!
お休みの子がいると、とてもさびしいです・・・。
早く元気になって、全員そろいますように・・・!!
夏に育てた朝顔のつるを丸めてリースにして、
飾りをつけました(^^)
ボンドも乾き、出来上がったので教室に飾りました。
それを見て・・・
「かわいい!!〇〇(今日お休みした子たち)にも早く見せたいね!」
と声をかけてくれた子がいました!
心もリースのように、キラキラまあるくなりました(^v^)!
お休みの子がいると、とてもさびしいです・・・。
早く元気になって、全員そろいますように・・・!!
体育専門アドバイザー来校!
体育専門アドバイザー「菊池先生」が、2回目の来校をしました。
子どもたちが楽しく、効果的に運動することができるよう、今回もたくさんのことを教えてくださいました。
授業だけではなく、昼休みの子どもたちと一緒に遊んでいただき、子どもたちもいい笑顔です!!
菊池先生から
「菅谷の子どもたちは、素直に話を聞いてくれたり、元気な挨拶をしてくれたり、何よりも一生懸命運動する姿が素晴らしいと感じました!」
とのお話をいただきました。
子どもたちが楽しく、効果的に運動することができるよう、今回もたくさんのことを教えてくださいました。
授業だけではなく、昼休みの子どもたちと一緒に遊んでいただき、子どもたちもいい笑顔です!!
菊池先生から
「菅谷の子どもたちは、素直に話を聞いてくれたり、元気な挨拶をしてくれたり、何よりも一生懸命運動する姿が素晴らしいと感じました!」
とのお話をいただきました。
「食べ物じてん」からの問題(3年生)
全校集会では、3年生の発表がありました。
国語で『すがたをかえる大豆』について読み取ったことを生かし、自分で選んだ食べ物について調べて作った『すがたをかえる食べ物じてん』をもとにクイズを発表しました。
「『すがたをかえる大豆』について学習しました。もちやだんごにかけるきなこは、大豆をいって、こなにひいたものです。」
そして、
「これが私たちの作った『すがたをかえる食べ物じてん』です。」
いよいよクイズのスタートです。
うーーーん?
おーーー!
全校生がクイズに参加してくれました。なかなか難しい問題に高学年も???? そして、必ず拍手!
10名のみんなは調べたことを発表できて大満足!
国語で『すがたをかえる大豆』について読み取ったことを生かし、自分で選んだ食べ物について調べて作った『すがたをかえる食べ物じてん』をもとにクイズを発表しました。
「『すがたをかえる大豆』について学習しました。もちやだんごにかけるきなこは、大豆をいって、こなにひいたものです。」
そして、
「これが私たちの作った『すがたをかえる食べ物じてん』です。」
いよいよクイズのスタートです。
うーーーん?
おーーー!
全校生がクイズに参加してくれました。なかなか難しい問題に高学年も???? そして、必ず拍手!
10名のみんなは調べたことを発表できて大満足!
みんな大好き、きざむくん~winter version~
こちらも出来上がりました!
左から
①なおえもんポケット
②サンタきざむくん
③菅の上の刻む麻呂
④きざむサンタ です。みんな上手!!!
保健室に寄贈されましたので、今から校内のどこかに掲示したいと思います。
見つけられるでしょうか!!!
ちなみに、生みの親による「刻むくん・クリスマスver.」はこちらです↓↓↓↓↓
左から
①なおえもんポケット
②サンタきざむくん
③菅の上の刻む麻呂
④きざむサンタ です。みんな上手!!!
保健室に寄贈されましたので、今から校内のどこかに掲示したいと思います。
見つけられるでしょうか!!!
ちなみに、生みの親による「刻むくん・クリスマスver.」はこちらです↓↓↓↓↓
昼休み・・・
仲良し4人組の4年生が保健室にやってきました。
飾りを作りたいとのことで、折り紙を提供。
「何作ろうかな?」
「"きざむくん作れるかな?やってみよう!」
ということで、3人が刻むくん作りに取りかかりました。
もう一人は・・・?
「なおえも~ん!!(ドラえも~ん)」
そして、はみがき粉の絵を描きました。
きざむくんチームの出来栄えは???(つづく)
飾りを作りたいとのことで、折り紙を提供。
「何作ろうかな?」
「"きざむくん作れるかな?やってみよう!」
ということで、3人が刻むくん作りに取りかかりました。
もう一人は・・・?
「なおえも~ん!!(ドラえも~ん)」
そして、はみがき粉の絵を描きました。
きざむくんチームの出来栄えは???(つづく)
クリスマスに欲しいものは?(3年生)
今日は3年生の番です。
ニコニコ顔の3人が放送室にやってきました。
「クリスマスに欲しいものは?」
「Wii Uです!」
「Wii Uのマリオなんとか~(覚えきれず)です!家族みんなでやりたいと思ったからです!」
「えんぴつです!あまり持っていないからです!」
サンタさん、間違えないでくださいね~!
ニコニコ顔の3人が放送室にやってきました。
「クリスマスに欲しいものは?」
「Wii Uです!」
「Wii Uのマリオなんとか~(覚えきれず)です!家族みんなでやりたいと思ったからです!」
「えんぴつです!あまり持っていないからです!」
サンタさん、間違えないでくださいね~!
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