菅谷小の想い出:旧菅谷小跡地利用に続いて、旧椚山も検討中らしいです。
元気いっぱいすがやっ子
情報モラル教室(5・6年)
情報モラル教室の2回目ということで、ICTサポーターの先生とともにネット上の掲示板への書き込みについて考えました。
写真に対するコメントをみんなで書き込んでいきました。
最初は興味津々、面白半分でいろいろなコメントが書き込まれていきます。
どんどん書き込んでいく子どもたち。10分で90件近くの書き込みがされました。
さて、自分達が書き込んだコメントを振り返ってみます。
子どもたちは「二つの意味に取れる」、「ちょっと調子に乗って面白おかしくなるように書いてしまった」など、様々なことに気づきました。
一度書き込んだことは消せない、十分に気をつけて使っていかなければいけないなど、みんなでネット上での書き込みをするときに気をつけることを確認をしました。
最後にSNSを使う上での利点、気をつけている点について教師からの体験談を話しました。
6年生も次の時間に同じ内容で授業を行いました。
ネット上の書き込みと関わらないわけにはいかない世の中です。
正しい使い方を知ってネット上の危険から身を守る術を身につけて欲しいと思います。
写真に対するコメントをみんなで書き込んでいきました。
最初は興味津々、面白半分でいろいろなコメントが書き込まれていきます。
どんどん書き込んでいく子どもたち。10分で90件近くの書き込みがされました。
さて、自分達が書き込んだコメントを振り返ってみます。
子どもたちは「二つの意味に取れる」、「ちょっと調子に乗って面白おかしくなるように書いてしまった」など、様々なことに気づきました。
一度書き込んだことは消せない、十分に気をつけて使っていかなければいけないなど、みんなでネット上での書き込みをするときに気をつけることを確認をしました。
最後にSNSを使う上での利点、気をつけている点について教師からの体験談を話しました。
6年生も次の時間に同じ内容で授業を行いました。
ネット上の書き込みと関わらないわけにはいかない世の中です。
正しい使い方を知ってネット上の危険から身を守る術を身につけて欲しいと思います。
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