みやまっ子の日記

１年生は、色画用紙を手でちぎって、できた形から想像して絵を作る活動をしました。まず色画用紙をちぎるのが楽しいようで、ビリビリやぶって楽しみました。そこから想像する絵は、子どもたちの自由な発想が発揮されます。海の世界だったり、かわいい動物だったり、ちぎった紙を貼ってちぎり絵が完成です。

６年生は国語で「やまなし」という物語を読んだあと、作者宮澤賢治の人生について考えました。課題はズバリ「宮澤賢治の人生は幸せだったのか？」です。とても難しい課題ですが、伝記を読んで感じた宮澤賢治の考え方や生き方から、自分なりの価値観をとおして、宮澤賢治の人生を価値づけます。友達の考えを聞くと、自分の考えが変わる子もいます。もちろん変えない子もいますが、どちらも友達の考えを聞くことで自分の考えを深めていくようです。

運動会まであと２日。雨が上がったので校庭で、最後の仕上げ練習をしました。朝マラソンではなく、朝ダンスからスタート。早朝でしたが、ダンス講師のＡｙａＫａ先生も見てくださり、最後の激励をしてくださいました。

各学年ではラジオ体操など、できるだけかっこよく見せられるように最後の練習です。チャンスレースの確認もしました。

昼練習は応援合戦でした。紅組も白組も精一杯の声を出して応援します。「今日は100％の力が出せました。本番は120％でいきましょう」と体育の先生からも激励がありました。

昨日の予行を踏まえて、本番前に修正したい部分を練習しました。雨ですので、体育館を校庭に見立てての練習です。３･４年生はダンスの完成度を高めていました。「笑顔で」踊れるように、頑張ります。表情がいいと、見ている人に訴える力があります。

５･６年生は、チャンスレースの手順の確認です。運動会ではおなじみ「借り物(人)競争」です。当日は、どんな物(人)を探すようになるか秘密ですが、ご来賓や保護者の皆様のご協力が必要かもしれません。その際は、どうぞよろしくお願いします。

以前シャボン玉の模様を画用紙に付けて造形遊びをした２年生は、そこから想像した世界を紙版画で表しました。きれいなシャボン玉模様ができているので、想像する世界も広がります。海の世界に泳ぐ大きな魚だったり、草原にくつろぐウサギだったり、氷の上のペンギンだったり。ていねいに画用紙で版をつくって刷り上げました。もうすぐステキな作品が完成です。

雨の一日でした。昨日の運動会予行で精一杯頑張った子どもたちは、それぞれの教室でじっくりと学んでいました。１年生は、漢字の「一･二･三」を学習しました。その中で「鉛筆は１本、２本と数えるけど、折り紙は１枚、２枚だね」と気付き、他のものも何て数えるかを友達と考えていました。「小さな虫は１ぴきだけど、大きい動物は１頭だね」「車は『台」って数えるよ」と知っていることを交流しました。ご家庭でも、ものの数え方について、ぜひ話題にしてみてください。

運動会を陰で支える５･６年生にとっても、今日の予行は貴重な練習の場でした。本番でスムーズにできるように、各係の役割や動きを確認しました。自分の係に責任をもつ、自分の役割を果たす、しかし運動会を盛り上げるためにプラスワンの努力をする。そんな姿が見られました。一生懸命に演技をする子どもたち、それを精一杯支える子どもたち。両者がいての運動会なのだと感じます。

今回の運動会では、学校ボランティアの伊藤様、菅野様からすばらしい放送設備を提供いただきました。学校の設備では、きれいな音楽を流したり、聞き取りやすいアナウンスをしたりすることが難しい状況でした。おかげさまで、とてもクリアで、聞き取りやすいアナウンスをお聞きいただけるようになります。ご協力に心より感謝いたします。

２校時目から運動会の予行を実施しました。入場行進、開会式から閉会式まで、一連の流れを確認しながら、一部の種目については係の動きなどを確認しました。本番を想定しているので、これまでの練習とは異なる、真剣なまなざしが印象的でした。２年生のあいさつでも「予行練習ですが、元気に頑張りましょう」という呼びかけがありました。

運動会を陰で支えるのは、５･６年生の係のみなさんです。統合して人数も増えたので「自分たちでできるところまで頑張る」と、保護者の方の手助けをできるだけいただかずに運動会を運営します。今日は係打合せでした。綿密に打合せをして、明日の運動会予行を迎えます。

明日は運動会予行です。予行ですから、演技(競技）も係活動もたくさん失敗して、その失敗を生かして本番を迎えてほしいと思います。一生懸命取り組む中での失敗や、主体的に行動した中での失敗は価値ある失敗です。失敗を恐れず、頑張れみやまっ子！

とうとう今週末が運動会です。今日は、全校ダンスの練習からスタートしました。３種類のダンスがあるので、それらのつなぎを練習しました。音楽の中で動くので、拍をとりながら次のダンスの隊形をつくります。短時間で結構な距離を移動しますのでなかなか難しいのですが、１年生も頑張って移動して、移動後の隊形も覚えました。その一生懸命さだけでも、心を奪われます。

もう一つの全体練習は、応援練習でした。紅白それぞれに気持ちをぶつけ合う、迫力の応援ができるとよいと思います。まだまだ応援の声は出そうです。「当日は120％の力で応援しよう」が合い言葉です。

いよいよ１週間前になりました。本番が迫ってくると、練習も気合いが入ります。笑顔の中にも、キリリとした表情がうかがえます。真剣な顔、一生懸命な顔は、どれもステキで、かっこいいと思います。ラジオ体操も、運動会の演技の一つです。かっこよく見せたい！ですね。

綱引きは息が合ってきました。みんなの力を合わせて、うまく綱に伝える。力を合わせるためには、どうすればいいのでしょう？ 今日は紅組１勝、白組１勝の引き分けでした。

１･２年生は徒競走を練習をしました。直線からカーブに入るところは、友達とぶつからないようにします。なかなかの力強い走りです。

「エア」ではない、ホントの玉入れも練習。自分の頭の上にあるかごに入れるのは、結構難しい。ねらいを定めて、上手に入れましょう。

応援団は、運動会を盛り上げる重要な係です（もちろんどの係も大切ですが）。全体練習を前に、エールの送り方について特訓していました。声を張るというのは勇気が要りますが、応援団らしく、かっこよくいきます！

職員室前の掲示板に、一人一人がどんな運動会にしたいのかを書いて掲示しました。紅白それぞれに、丸い画用紙に思いを書いて貼ります。みんなの思いが実現する運動会にしたいですね。

１年生は図工の時間につくったおもちゃで楽しく遊びました。おもちゃは、各家庭からご協力いただいた食品トレーやカップ麺の容器でつくりました。ご協力ありがとうございました。かっこいいワニだったり、すてきな船だったり、かわいい動物だったり。軽い容器で作ったので、うちわで扇ぐとふわっと動きます。うちわで必死に扇ぐ子どもたちもかわいいです。

遊んでいると教頭先生が秘密兵器をもってきました。風を送る機械です。するとみんなのおもちゃは、ぴょんぴょん、ふわっ　から　ビューンに変わりました。どのおもちゃも、ロケットのように飛びました。

今日も、昨日に引き続き、ミシンの使い方を教えていただく地域の先生に来校いただきました。今日は５年生の支援です。５年生は、手縫いを学習したばかり。ミシンは当然初めてです。練習布を使って、指定されて部分を縫ったり、方向を変えて縫ったりしました。基本の縫い方をマスターすると、何かを作りたくなります。コースターや小銭入れをつくっていました。「手縫いより、丈夫にできた」と感想をもった子もいました。

６年生は、家庭科の学習でミシンを使ってトートバッグを製作しています。学校のミシンは、糸の調整などに癖があって、少し使いにくいものが多く、子どもたちは悪戦苦闘することがあります。そこで、学校ボランティアの方にミシンの癖の部分を使いやすく調整していただきました。もちろん、作り方全般においてもサポートしていただきました。困ったときにすぐに支援してくださるので、本来学ぶべきミシンの使い方を身に付け、ものをつくる楽しさを味わうこともできます。ありがとうございます。明日も５年生のミシンでお世話になります。

今日は初めての全校生によるダンス練習でした。全校生126名で校庭を埋め尽くし、一斉に踊り出すと迫力があります。もちろん、その迫力は一人一人の懸命なダンスがあってこそ。一人の熱量×126であることが迫力につながります。曲の途中で隊形の変化や移動を初めて練習しましたが、曲とダンスを身体で覚えている子どもたちは、あっという間に身に付けてしまいます。

体育館では、ダンス特別チームが秘密の特訓中。かっこよく決まるでしょうか！

昼休みは、紅白リレーの練習。今日は全力で走ってOKと許可が出ました。各学年から選ばれた選手が、全力で走り抜けました。まだまだ改善したい点があるようで、子どもたち自ら「もう一度練習させてください」と。

運動会のテーマ看板（大）も作成しています。学校の美術の先生が担当しています。

本日から今月30日まで、秋の全国交通安全運動週間です。それぞれの地区で交通安全協会の皆様、交通安全母の会の皆様、地域の皆様が子どもたちの徒歩通学やスクールバスの乗車状況を見守っていただきました。ありがとうございます。運動は30日まで続きます。子どもたちの安全意識を高めるためにも、お気づきの点は遠慮なく声をかけていただければと思います。

１年生の算数では、バスに乗っているねこのアニメーションを見ながら、その状況を式に表す学習をしました。「ねこが９匹います。１匹降りました。」子どもたちは、すぐに答えを見つけることができます。でも、今日はこのことを式にすることが目標です。お話が続き、「次のバス停では３匹降りました。」さっきの式と異なる式をつくります。算数の式は、物語の一場面を表すことを学びました。算数を学習していく上で、とっても大切な学びです。

ノートもかなり速く書けるようになり、字もしっかりしてきた１年生。成長を感じます。

書写コンクールに向けての作品が、仕上がってきました。地域の書写の先生に教えていただくのも最後です。作品は、必ず前に書いたものと比べてよくなったかどうか、次に何を頑張るかを確認しながら仕上げていきます。「自分が納得できる」作品を仕上げられるといいですね。今日は４年生と６年生の様子を紹介します。

２年生の作文（読書感想文）には、運動会の練習を頑張る理由が綴られていました。「おうちの人にかっこいい姿を見せたい」「統合して初めての運動会だから張り切っています」と。子どもたち一人一人が思いをもって、運動会に取り組んでいることをうれしく思います。朝練は、５･６年生のリレー選手がバトンパスの練習をしていました。「せっかく選ばれたのだから、かっこいいところを見せます」

１･２年生は、円形でかわいいダンスを練習していました。ダンス途中で、突然円の中心に集まって「エア玉入れ」。お手玉を使っての練習は、あとのお楽しみ。まずは、曲を覚えて、どのタイミングで玉入れを始めるかを確認します。

３･４年生は、チャンスレースの練習です。走力だけではない、そのときの運を味方に付けられれば上位入賞も。「What animal do you like?」と尋ねると、ある動物が指定されます。運がよければ、そのままゴール！

統合して変わった種目があります。紅白リレーです。これまでは全校生リレーでしたが、統合した学校では選抜リレーです。紅白の代表、学年の代表として選ばれたことへの誇りと緊張感をもって参加します。今日は「誰から誰に渡すのか」「どのようにバトンを渡すのか」を確認しました。「走らずに練習してみよう」と呼びかけましたが、各学年のスプリンターなので、思わず足取りが速くなってしまいます。

三連休でした。子どもたちはご家族や友達と楽しく過ごしたようです。いよいよ、運動会まであと10日となりました。２回目の全体練習は、全校種目のルールをみんなで確認しました。実行委員会が知恵を絞り、「家族や見に来てくださった方みんなで楽しみたい」、そんな思いから考えた種目です。当日は、参観の皆様のご協力をお願いします。

じゃんけんをして、自分たちの陣地へたくさんお客さんを集めると勝ちという種目です。じゃんけんの強さとご家族の協力が、勝敗の鍵になりそうです。

曇り空だったため、運動会の練習もしやすくなりました。３･４年生は綱引きの練習を、５･６年生はダービーと徒競走の練習をしました。５･６年生の徒競走では校庭を１周します。力強い走りは、１～４年生にもいい刺激になります。また、友達を応援する声が校庭に響き、レースを盛り上げます。

１～３年生がポンポンをもっての秘密の特訓も行いました。なんだか文字に見えてきました。

１年生も秘密の特訓。ダンスではありません。さて、この踊りは？？？

３年生は、自分たちが見つけたチョウチョやバッタ、アリ、カナヘビなどが「昆虫といえるのか」を調べました。昆虫であるためには、「頭・胸・腹」の３つの部分に分かれていること、脚が６本あることなどの条件があります。実際のトンボを写真にとって、３つの部分がどこにあるのか確認しているグループもありました。「どうしても脚が６本見つからない」「折れちゃったのかな？」というグループも。昆虫をよく観察していると、いろんな発見があります。

田村市 市民の歌「田村のうた」のプロモーションビデオの撮影が、美山小でも行われました。本校は５･６年生の５名が参加ました。ＰＶ撮影が決まってから昼休み等に練習をしてきました。「緊張した！」と言っていましたが、５人で心を込めて歌った歌声は、撮影会場のランチルームに響き渡りました。使われるのはワンフレーズですが、フルコーラスを歌いました。撮影は一発ＯＫ。見事でした。どんなＰＶになるのか楽しみです。

今日は運動会全体練習でした。はじめて１～６年生が一堂に会して行う練習でした。運動会実行委員長が「かっこよく、元気に練習しましょう」と呼びかけてスタートしました。今日は開会式・閉会式の動きです。５･６生がリードしてくれるので、１～４年生も安心してついて行くことができます。とても頼りになります。次回の練習は来週の火曜日です。

旧小学校の運動会の様子を知っている先生から「こんな人数で運動会ができるなんて涙が出ます」という言葉が聞かれました。１２６人のパワーを感じていただけるよう、練習を頑張っていきます。

科学クラブは、「ストローは紙で伸ばせる？」実験をしました。ストローの中間あたりをキッチンペーパーではさみ、できるだけ速いスピードで上下にこすります。すると･･･ストローが伸びるんです。「摩擦熱」のすごさを実感です。ごほうびは、伸びたストローでいただく冷たいお茶。頑張った甲斐がありました。

また「風船を針で刺しても割れない？」実験もしました。どうすれば割れないのでしょうか？ 科学クラブの探究心は止まりません。

１年生の保護者の方を対象に、給食試食会を実施しました。今日のメニューは、かぼちゃときのこのカレー、りっちゃんサラダ、梨、牛乳でした。配膳の様子からご覧いただきました。１年生も自分たちで配膳できますし、野菜などもしっかり食べることができます。学校給食に対する理解を深めていただけたら幸いです。お忙しいところありがとうございました。子どもたちも、いつもより楽しそう！

学校評価アンケートの結果では、教員も保護者の方も「進んで読書をしてほしい」という願いがあることがわかりました。本を手に取る、本に親しむ、本を楽しむなど、本に触れる機会、本について友達と語り合う機会を大切にしていきたいと思います。１年生は、毎週水曜日に本を借りたり、図書支援の先生から読み聞かせをしていただいたりと、本に親しんでいます。

４年教室の人数がいつもの半分です・・・。

美山小は統合校として、基準よりも一人多く先生を配置していただいています。４年生以上の算数では、常に２人の教員が指導をしています。学習内容によっては、教室の人数を半分にして指導の効果を上げることもできます。残り半分の子どもたちは・・・

別室でもう一人の先生と学習します。少人数にすることで、一人一人が考えを表出する機会が増えたり、きめ細かに支援ができたりと、子どもたちのやる気を高めることができます。もちろん、少人数のデメリットもあるので、二人の先生が効果を考えながら学習を進めています。

運動会は子どもたちが中心になってつくる行事です。様々な練習や準備が大変ですが、大変だからこそやり遂げた達成感や喜びが大きく、いつまでも記憶に残るのだと思います。1年生と３･４年生はラジオ体操の練習をしていました。「大きく腕を振った方がいいね」「元気よく見えるかな」と考えながら練習しています。

また３･４年生は、綱引きの練習が始まりました。競技の綱引きではないので、ルールの中で力を競います。「先に紅組が引くから白組はたえよう」「たえるためには、姿勢を低くして」など。今日が初練習なので、作戦はこれからです。

実行委員会は、明日の全体練習の打合せをしていました。開閉開式をスムーズに行うために、それぞれがどう動くのかを確認していました。実行委員の役割はとても大切です。

ポンポンをもったかわいい１から３年生は、何やら練習していました。テレビに自分たちの姿を映しています。何をしているのでしょう？

１年生と３年生が、学校の畑やプランターで育てていた野菜を使ってサラダをつくりました。キャベツやレタスをていねいに切り、ミニトマトやパプリカで彩りよく仕上げました。職員室の先生方にもおすそ分け。採れたてで、しかも自分たちで育てた野菜ですから、おいしいのは当然です。毎日水やりなどの世話をしっかりとしていた成果です。

紅白に分かれて戦う運動会において、紅組、白組それぞれをまとめるのが応援団です。今日は、どんな応援合戦をするのかそれぞれに話し合いました。応援合戦では言葉が大切です。どんな言葉を使うと自分たちの士気が高まるのか真剣に考えます。応援がまとまると、運動会としても盛り上がります。このあと、１～６年生まで紅白に分かれて練習をするので、団員はその準備をしっかりとします。

戦う前に、応援団長ががっちり握手。互いの健闘を祈ります。

放課後、先生方が協力して入場門を設営しました。入場門が立つと、運動会の会場らしくなります。

１年生は入学して５か月が経ちました。体力も調整力（バランス感覚など）も、入学時とは違います。そこで１年生も、春に実施する運動会とは違って少し長い距離を、そして直線ではなくカーブのあるコースを走ることになりました。練習をしてみると、１年生であることを感じさせないたくましい走り。「１年生だって、上手に走れるよ！」

地域の先生に教えていただて取り組んでいる書写コンクールの作品。練習をするたびに、字形が整い、はらいやはねなどの筆づかいも上手になってきました。作品を１枚仕上げては、前に書いた作品と比較しているので、上達を実感できます。「どうしてこんなに上手になったの？」と、地域の先生も驚くほどです。

３年生は外国語活動で「I like～」「I don't like～」の表現を学習しました。はじめに「Who am I?」クイズです。英語で「肉が好き」「水泳は嫌い」「麦わら帽子が好き」というヒントから、それが誰のことかを当てます。好きな物、嫌いな物をきちんと聞き分けないと、人物を当てることができないので、真剣にリスニング。答えが出ると、歓声があがりました。アニメやゲームのキャラクターが多かったのですが、全問正解者がたくさん！ さすが３年生です。

あと３週間で運動会です。２学年ずつ、それぞれの団体種目や個人種目の練習も始まりました。順位や勝敗よりも「最後まで やりつくせ」がテーマです。最後までかっこよく走り抜ける、真剣に勝敗を競う、そんな姿をめざします。

今日もダンス講師のAyaKa先生に来ていただき、下学年と上学年に分かれて校庭での立ち位置などを確認しました。ダンスに関しては表現なので「最後まで笑顔で、かっこよく踊りつくせ」がテーマです。暑い中の練習でしたが、広い校庭での立ち位置や細かな動きを確認しました。

下学年は、ポンポンで何かを表現しようとしています。本番でうまく表せるかな。乞うご期待！

地域の皆様、保護者の皆様の参加をいただき、第２回学校運営協議会を開催いたしました。はじめに授業を参観いただき、統合して４か月が経過した子どもたちの学習の様子を見ていただきました。その後、全国学力･学習状況調査の結果と、学校評価アンケートの結果について説明し、今後の学校運営についてご意見をいただきました。

学級の人数が増え、子どもたちが生き生きと考えを伝え合う姿から、統合がプラスに作用した面としてご指摘いただきました。同時に、今後留意してほしい点についても、ご指導ご指導をいただきました。今後の学校運営に生かしてまいります。本当にありがとうございました。

運動会で披露するダンスも、全校生で取り組む大切な表現運動です。もちろん、音楽に合わせて身体を動かすことを楽しむという目的がありますが、全校生で行うと集団演技の美しさも表現できます。今日はダンス講師のAyaKa先生に来ていただき、１から３年生と４から６年生に分かれて、それぞれに練習をしました。６０名のダンスは迫力があります。１～３年生は、今日からポンポンをもって踊りました。

４～６年生はさすがのダンス。夏休みのブランクを感じさせない踊りです。音楽にもしっかり乗っていると感じます。なんと、今日から追加のダンスも覚えました。

外国語では、５･６年生が少し難しい表現に挑戦していました。「何時に起きるの？」「いつもは６時頃だよ」など、生活の時間を質問し合っていたのが５年生。「夏休みどうだった？」「水族館に行って、ペンギンのショーをみたよ」など、夏休みの出来事を質問し合っていたのが６年生。なかなかの高度な会話です。頭をフル回転して、友達と質問をし合っていました。

２年生の外国語活動は楽しく！ はじめに見せた数枚の数字カードから１枚を隠します。隠したカードのナンバーを英語で答えます。２年生は記憶力抜群？

運動会に向けて子どもたちも動き出しました。運動会の企画を中心になって行うのは、以前紹介した運動会実行委員会です。一昨日は運動会のテーマを選定し、昨日は全校種目について意見を出し合いました。全校種目は、子どもたちがアイディアを出し合い、子どもたちがつくる団体種目です。「せっかくだから、家族にも参加してほしい」「会場のみんなで楽しみたい」それが実行委員会の意見でした。当日は、子どもたちの考えた種目にどうぞご参加ください。

運動会テーマは後ほどお知らせします。全校生へのテーマの発表は、実行委員会の３名が放送で行いました。

「私たちが実行委員会です。運動会を盛り上げます！」

今日も、地域の書道の先生に教えていただきながら、書写コンクールに出品する作品の練習をしました。書写は「手本そっくりに書くことが大切です」と教えていただいたので、手本をよく見て一字一字ていねいに書き上げます。１枚作品を仕上げる度に前に書いた字と比べて、上手になったところを見つけ、次に頑張ることを決めます。少しずつ形の整った字になってきました。

４回目のクラブ活動。自分たちで立てた活動計画に従って、楽しく、おいしく活動しました。スポーツクラブはラケット競技に挑戦、家庭クラブはデコレートを工夫したデザートづくり。科学クラブは氷と塩を使ってシャーベットづくり、タブレットクラブはプログラミングに挑戦、イラストクラブはお気に入りのキャラクターを描いていました。自分たちで決めたことだから、進んで活動しているのがいいですね。

「めちゃくちゃさびしい」とは、１年生の言葉です。担任は今週１週間出張に出ています。もちろん、代わりの先生が入って授業を進めていますが、担任の先生がいないのは少し心細いようです。「さびしい」のあとに、「でも頑張るよ」と言葉を続けてくれた１年生たち。朝の活動も自分たちで進めていましたし、授業も頑張って取り組んでいました。「先生、元気で帰ってきてね」

市の社会福祉協議会より、美山小学校に雑巾を寄贈いただきました。その数、なんと１００枚です。たくさんの雑巾をありがとうございました。校舎をきれいにする活動でつかわせていただきます。

２年生は、図工で絵の具に石けん水とのりを混ぜて、あわを作り、それを画用紙に写して模様を楽しむ活動をしました。石けん水を混ぜた絵の具は、ストローで吹くとぶくぶくとあわになります。それだけでも楽しいのですが、それが画用紙につくと、思いもしない模様がどんどんできます。きれいなあわの形に歓声をあげながら、いろいろな模様づくりを試していました。できた模様から想像が膨らみますね。

運動会において、紅白どちらの組になるかは、子どもたちにとって結構重要なことです。紅白の力がなるべく均等になるよう、一人一人の走力を測りました。熱中症の心配があったため、今日のような曇空はチャンスです。どの学年も一斉に計測です。紅白は明日までに決まる予定です。今年はどっち組？

みやまっ子のいいところは、一生懸命頑張る友達を応援することです。「がんばれー！」の声が、走っている友達にラストスパートの力を与えます。

３年生を対象に、お話の会「どんぐり」の皆さんによる読み聞かせが行われました。「スイミー」や「モチモチの木」など、国語の教科書にも載っている物語を、迫力ある大型絵本で読んでいただきました。途中「アジのひらき」という手遊び歌を楽しみながら、本に親しむ時間となりました。

今朝は船引町更生保護女性会の皆様が、朝のあいさつ運動に来てくださいました。徒歩で通学する子、バスで通学する子、それぞれに「おはようございます」と声をかけてくださいました。子どもたちも、知っている地域の方らしく笑顔であいさつをしたり、手を振ったりして応えていました。地域の方に見守られている安心感がある、というのはありがたいことです。（一人一人にティッシュもいただきました）

読書に親しむ活動として、図書委員会がビブリオバトルを開催します。ビブリオバトルとは、自分のお気に入りの本を紹介する討論会のようなものです。聞いている人に、最も「読んでみたい」と思わせた本がチャンプ本となります。この活動で、紹介された本を実際に手に取って読んでみたという子もたくさんいます。今日は、担当の先生がビブリオバトルについて動画で紹介してくれました。たくさんの参加者がいると、読書の輪が広がりそうです。

久しぶりにまとまった雨になりました。こんな日はじっくり造形活動がぴったりです（時間割どおりですが）。１年生は、粘土を伸ばしたり丸めたりして思いついたものを自由につくる活動をしました。虫をつくったり、食べ物をつくったり、動物をつくったり。できたら友達と紹介し合いました。

６年生は、針金を曲げたり組み合わせたりして形をつくり、やじろべえのようにゆらゆらする置き物を作りました。左右のバランスを考えながら、しかも楽しい揺れになるように工夫していました。粘土と針金、素材は違いますが、自分で形を作り出せる楽しさがありますね。

早朝より資源回収と奉仕作業では大変お世話になりました。おかげさまでたくさんの資源が集まりました。各ご家庭で長期間集めておいてくださり、本当にありがとうございました。回収業者に引き取っていただき、ＰＴＡ資金に換えていただくようにします。

暑い中での奉仕作業もありがとうございました。一部を事前に刈り取っていただいたこともあり、前回よりも30分時間を短縮して終了することができました。よい環境の下で運動会が実施できること、たいへんありがたく思います。9月30日(土)は、子どもたちが笑顔で競技する姿をご覧ください。

３年生は暗算を「はやく･簡単に･正確に」計算する方法について考えました。暗算は筆算のように紙の上で計算するのではないので、頭の中でどう計算するかを説明するのは、少し手間がかかります。「だって頭の中でできちゃうもん」「それを見えるように説明してほしいな」子どもたちは、先生の求めに頑張って応えようとしました。「あ～なるほど。そのやり方いいね」みんなで考えを出し合うと、自分に合う暗算の方法が見つかります。

４年生の真剣なまなざしの先にあるのは・・・・

阪神淡路大震災の写真でした。４年生は社会科で、これまでの地震災害について振り返りました。1995年以降でも、大きな災害をもたらした地震が数回起きていることを知りました。４年生は東日本大震災後に生まれていますが、写真や映像で災害の大きさを想像することはできます。災害はいつでも起こりうる、だから備えることが大切なんですね。

そして、今日の給食は災害時に提供される非常食「救給コーンポタージュ」が出ました。火を使わなくても食べられる給食です。防災の日に、どんな備えをしておくとよいのか考えるのも大切です。

今日は避難訓練を実施しました。子どもたちには予告をしていません。休み時間、いつもと同じように遊んでいると突然「地震が発生しました」と放送が入ります。校庭で遊んでいる子は校庭の中央で、校舎内の子は机の下などで身を守ります。その後、プール前の避難場所に全員が避難しました。田村消防署の署員の皆様からは「放送をしっかり聞いて、話をしないで避難できていました。合格です。」とお話をいただきました。災害はいつ起こるかわかりません。学校でも、家庭でも、いろんなことを想定して話し合っておきたいですね。

避難時には６年生が不安に感じている１･２年生に声をかけている姿が見られました。学校で近くに先生がいない場合、上級生の「共助」がとても重要だと感じました。今日の下校時刻は、15時30分です。（学校だよりの案内が間違っておりました。申し訳ありません。）

暑い日にはカレーが一番！ 大昔にそんなＣＭがあったような･･･。今日の給食は、田村市の野菜がたっぷり入ったスパイシーカレーでした。ニンジンやジャガイモの他に、なすやピーマンもかくれていました。なすが苦手な子も「カレーの中なら食べられる」と残さず平らげていました。田村市の野菜をおいしくいただきました。明日は防災の日。非常食のコーンポタージュが出ます。

１年生は生活科で校舎周辺の虫さがしをしました。暑くて出てこないかな？と思いきや、草むらにはたくさんの種類の昆虫や生き物がかくれていました。「バッタ見つけた」「カナヘビいたよ」と歓声をあげながら、虫をつかまえていました。もちろん、途中にクーリングタイムを挟みながら短時間集中で！　夢中で虫を追っていると、時間を忘れそうになりますね。

子どもたちの目はとってもいいのです。かくれている虫をパッと見つけます！（上の写真、どこにかくれているかわかりますか？）

各学年で書写コンクールに向けての練習が始まりました。地域の書道の先生をお迎えし、各学年数回の練習をして作品を仕上げていきます。学年に応じて、筆の運び方や文字のバランスの取り方など細かく教えていただきました。作品はひとつひとつていねいに仕上げます。1時間に書ける枚数は限られますが、その時間に書いた一番よい作品を自分で選びます。選ぶことによって、よい作品するためのポイントを考えることになります。

朝の涼しい時間をねらって、愛校活動を実施しました。涼しいといっても、このところの猛暑ですから、熱中症計で確認しながら、短時間で行いました。きれいにしたのは運動会をする校庭です。石を拾ったり、草を取り除いたりして安全にできるように整備しました。夏休み中にPTA会長さんや地域コーディネーター伊藤さんがきれいにしてくださったので、子どもたちの手でも短時間でできました。さっぱりした校庭で、これから練習を頑張ります。（涼しくなってからですが･･･）

土曜日は保護者の皆様に奉仕作業でお世話になります。暑い中での作業となりますので、熱中症対策をしてのご参加をよろしくお願いします。

今年の運動会は、統合した子どもたちにとって最初の全校行事です。４年生以上の代表が実行委員となって、運動会のテーマを募集したり、全校で楽しめる種目を企画したりします。月曜日から実行委員会の話合いが始まり、本日実行委員長が決まりました。できる限り、子どもたちがつくる運動会にしたいと思います。ぜひ応援をお願いします。

子どもたちと会わなかったのは、たった１か月です。しかし、１か月ぶりに見る子どもたちは「あれ？身長のびた？」と感じさせる子がたくさんいます。月曜から今日まで全学年で身体計測を行いました。４月からぐんと伸びた子がいます。もちろん夏休みの体験が心を成長させ、「大きくなった」と感じさせるのだと思います。

「双子？」いえいえ、偶然にも同じ服で登校した５年生。「こんなことってあるんだね」とみんなで驚きました。まさに「双子コーデ」。

夏休みに自主学習やコンクール作品に挑戦した子がたくさんいました。どれも力作ぞろい！ 前期に学習したことをもう一度まとめた自主学習や、コツコツ頑張った漢字の練習、読んだ本について自分なりの思いを綴った感想文など、よく頑張ったなあと感心します。火災予防や交通安全のポスターは、色づかいもきれいでインパクトのあるものばかり。ていねいに仕上げた紙絵やトンボの絵もありました。コンクール出品作品は、先生方がまとめて出品します。写真は、貯金箱コンクールの作品です。どれもアイディアがおもしろい！

今日も朝から強い日差しが降り注ぎ、気温もぐんぐん上昇しました。２時間目には「厳重警戒」となったため、体育は体育館で。本校の体育館は、東側と南側に山を抱えているので、いくぶん涼しく活動できます。３年生はボールを投げる・とる運動を、１年生は基本の運動を頑張りました。

体育の途中でも、こまめな水分補給は欠かせません。時間を決めて一斉に水を飲みます。汗をかいたら、扇風機の風に当たって体温を下げます。いつも水筒の準備、ありがとうございます。明日も愛校活動がありますので、よろしくお願いします。

昨日も今日も、休み時間の校庭はこんな感じです。連日、お昼の時間になると熱中症計が示す「暑さ指数」は「危険な暑さ」の値を示します。よって校庭で遊ぶことはできません。子どもたちは、室内での過ごし方を工夫します。読書をしたり、ピアノを弾いたり、復習をしたり、普段やらない遊びに挑戦したり。中には、広い校庭で思いっきり身体を動かしたい子もいますが我慢です。早く涼しくなあ～れ。

１から３年生の算数の様子を紹介します。１年生は10以上の数の表し方を学んでいました。ブロックで表した数を数字に置き換えます。「かんた～ん！」という声が。２年生は（　　）を使った式を学習。（15＋40）＋30　と15＋（40＋30）は、答えが同じでも、式の表す意味が違う。そのことを必死に説明していました。３年生はかけ算の復習で100ます計算に挑戦。先生が時間を計ると3分を切る子も。「速～い！」 速く、正確にできるとわり算もすらすらできますね。

１年生のアサガオは、今日もきれいに花を咲かせていました。子どもたちは、咲いた花の数を数えながらていねいに水をやっています。「〇〇ちゃんのアサガオ、きれいだね」「暑いからたっぷり水をあげた方がいいかな」花を見ながら、やさしい言葉が飛び交います。夏休み中も、ご家庭で大切にお世話をしてくださったおかげです。ありがとうございました。

もちろん、他の学年も花壇やプランターで育てている草花や野菜が気になります。「草取りしなくちゃ」と夏休み中に伸びた雑草を、早速取り除いていました。

美山地区体育振興会の皆様が、先週末に校舎東側の土手の草刈りをしてくださいました。体育館や校庭が子どもたちの大切な体育施設であることから、いい環境で運動ができるようにと刈ってくださいました。ちょうど今週末に奉仕作業がありますので、ＰＴＡ会員の皆様の負担軽減となります。暑い中、本当にありがとうございました。

また、プールの南側の土手は、田村市教育委員会において防草シートの敷設工事をしていただきました。プール近くの草はアブなどの虫の発生を呼びますが、傾斜が急で草刈り作業は大変危険でした。おかげで数年は除草の心配をしなくてもよくなりました。ありがとうございました。

約１か月ぶりに、子どもたちの元気な声が校舎に、校庭に響き渡りました。久しぶりに友達と会って、笑顔で遊ぶ子どもたち。その様子を、笑顔で見守る先生方。やっぱり、学校にはたくさんの友達、そして元気いっぱいの声が必要ですね。ただ、校庭の片隅には、計器を見つめる厳しい目がありました。熱中症計で「暑さ指数」を計測する教頭先生です。子どもたちの安全を守る厳しい目があってこそ、安心して遊ぶことができます。

今日の給食です。「久しぶりに食べた。やっばりおいしいや」とは、子どもたちの感想です。来週も暑い日が続きそうです。生活のリズムと体調を整えて、笑顔で登校してほしいと思います。

夏休みが終わり、今日から学校生活が再開です。どの子も楽しい夏休みの思い出や頑張った成果をたくさん抱えて、元気に登校しました。夏休み中、ご家庭や地域で子どもたちを見守り、導いてくださったことに心より感謝いたします。朝の全校集会は、暑さ対策からオンラインで実施しました。校長から「笑顔あふれる学校をつくるために、今までにプラスワンで頑張りましょう」と話をしました。また、夏休み中に各種コンクールやスポーツで頑張った友達を表彰しました。

暑い中でしたが、学校にご来校いただきましてありがとうございました。お子様の成長と今後の方針について、ご家庭と共有できましたら幸いです。懇談は本日で終わりましたが、お気づきの点がございましたら、いつでも学校までご相談ください。さて、明日から授業が再開します。子どもたち一人一人が、ひとまわり大きくなって登校してくれるのではと、楽しみにしています。先生方も準備万端。教室をきれいに整理して、明日の再会を楽しみにしています。さあ自分の教室がわかるかな？

明日も猛暑が予想されます。本日は早めに休んで、明日に備えるように声かけをお願いします。（宿題よりも、子どもたちの元気な顔を待っています！）水分を持ってくることも忘れずに！

夏休み中もたくさんのスポーツ大会があり、見ているだけでも勇気をもらいます。田村市の各スポーツ少年団の活躍もうれしい限りです。小学生のバスケットボール大会、第３回福島県U12サマーカップ選手権大会において、ふねひきバスケットボールクラブ（男子）が優勝し、キャプテンと本校の選手が、関係者の皆様と一緒に優勝報告に来校しました。県で１位になるのは大変なことですが、６年生を中心にチームワークで勝ち上がったそうです。おめでとうございます。

本校の６年生は、５年生になってからバスケットを始めて、１年ちょっとでレギュラーを勝ち取り、チームになくてはならないメンバーとなったそうです。その努力も立派！　そんな姿は、後輩たちにも勇気を与えますね。（学童クラブに来ていたスポ少メンバーと一緒に写真をとりました）

8月21日(月)から24日(木)まで、個別懇談が予定されております。学校生活の様子やご家庭での不安等について情報交換し、夏休み明け以降のお子様のよりよい成長のために、学校とご家庭で協力していければと考えております。お忙しいところ、また大変暑い中ですが、どうぞよろしくお願いいたします。駐車場は、校舎裏（北側）の空いているところをご利用ください。車を駐車後、正面玄関からお入りください。

控室は、１階が図工室、２階が図書室です。時間までお休みください。予定の時間になりましたら、各教室までお越しください。

学童クラブを実施しておりますので、校舎周辺道路は、最徐行で通行をお願いいたします。

お盆期間中に、PTA会長様が中心となり校庭の整地をしていただきました。今年は夏の高温と時々降る大雨の影響で、草の生育がとてもよく、校庭が緑のじゅうたんにおおわれました。整地の前に、地域コーディネーターの伊藤様に校庭の草をとるための特製レーキを３種類も製作いただきました。おかげさまで、きれいな校庭となりました。運動会に向けて、いいスタートが切れそうです。ありがとうございました。

お盆の期間中、各地域では盆踊り等の地域の行事がありました。４年ぶりの開催という地区もあり、久しぶりに地域の方々の笑顔が集まったようです。子どもたちも、太鼓をたたいたり踊りを踊ったりと張り切って活動していました。改めて、地域の皆様に見守られている子どもたちは幸せであること、そして子どもたちが地域の一員として安心して活動していることを感じました。

田村市少年の主張大会は、６日、田村市文化センターで開催されました。市内小中学校の代表１３名が、それぞれに自分の成長や、社会への提言などを堂々と発表しました。どの代表者も、自分の体験をもとに、その体験の意味を、それぞれのキラリと光る感性でとらえ直す主張でした。また会場の聞き手を意識した、語りかけるような、そして熱い思いを感じさせるような主張でした。

美山小代表の６年生の主張も、すばらしいものでした。統合して仲間が増えたという経験と、その一方で地域の行事がなくなるという経験から、自分の住んでいる地域や田村市を、人と人がつながっていける場所にしたいと熱く訴えました。そして、今の自分にできること、将来の自分にできることをわかりやすく伝えました。立派でした。感動しました。見事「優秀賞」を受賞しました。おめでとうございます。

５日は、６年生の学年行事「思い出キャンプ」が行われました。バーベキューをしながら、子どもたちも保護者の皆様も楽しいひとときを過ごしたようです。６年生の卒業対策委員の皆様が、会場の予約から当日の様々な準備を進めてくださいました。ありがとうございました。また、６日には、田村地方ＰＴＡ連合会「学びの集い」が開かれました。「ネットやスマホが子どもに与える影響」についての講演を聞き、その後グループ･ディスカッションで情報交換をしました。ＰＴＡ役員の皆様がご参加くださいました。ありがとうございます。

あさって日曜日に、田村市少年の主張大会が市文化センターで開催されます。美山小からは代表として６年生の児童が参加します。今日は、最後のリハーサルを学校で行いました。学童クラブの友達も、リハーサルに協力してくれました。ちょっぴり緊張した中でしたが、自分の考えを堂々と、熱く述べる姿がステキでした。

連日猛暑が続いていますが、いかがお過ごしですか。子どもたちは、家庭や地域の中で夏休みを満喫しているでしょうか。夏休みであっても、規則正しい生活をして健康第一で過ごせるといいですね。また暑さのため、突然の大雨や雷雨も予想されていますので、万が一の場合の行動について、各ご家庭で話し合っておきましょう。　夏休み中、先生方も研修会でお勉強！

校舎周辺の植木は、市教育委員会から委託を受けたシルバー人材センターの皆様がきれいに剪定をしてくださいました。ありがとうございました。さっぱりしました！

畑の野菜も少しずつ実っています。トマトもおいしそうです。野菜を育てている学年のみなさんは、学校にいらした際は、収穫のご協力をお願いします。

学校坂の頂上付近にカーブミラーが設置されました。坂の頂上付近は、道幅が狭く、歩行者がいることもあります。最徐行したうえで、カーブミラーにて対向車のご確認をお願いします。

給食を食べた後に、夏休み前の全校集会を行いました。校長からは、夏休みも ①命を守る（水の事故、交通事故に注意）②あいさつをする ③小さな努力を続ける ことを頑張ってほしいと話をしました。生徒指導の先生からは、夏休み中の生活で気をつけてほしいことを話しました。（４年生の子どもたちもお手伝いしました）それぞれの漢字の意味は何だったかな？

保健室の先生からは、「なかなかできない治療を」「生活リズムを乱さないように」などのお話がありました。夏休みも健康第一です。

子どもたちは、笑顔で学校を後にしました。夏休みがとても楽しみなようです。保護者の皆様には、４月からの学校運営に対し、ご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました。夏休み中に、様々な体験をしてひとまわり大きくなった子どもたちに会えるのを、職員一同楽しみにしております。

子どもたちが帰ったあとは、先生方で教室のワックスがけをしました。夏休み明けは、きれいな教室で子どもたちを待っています。

痛ましい水の事故のニュースが流れています。もちろん、川や海などに子どもだけで行くことは絶対にしないことを指導しました。それでも、夏は水に触れる機会は多くなります。４年生は、水の事故にあったとき、どのように命を守ったらよいのかを学習しました。まずは、服を着たまま水の中に入るとどうなるのかを体験しました。

服が水を吸って予想以上に重くなることや、服を着たまま泳ぐと体力を消耗することを体験しました。そこで、学習したのが「ういてまて！」です。できる限りリラックスして仰向けで浮くこと、ペットボトルやサンダルなど身近な物を抱えて浮くことです。

少しの練習で浮くことができるようになりました。水難事故はないほうがよいのですが、万が一のときは「ういてまて！」。来年度は、全校生で取り組みたいと思います。

３年生は、音楽で学習しているリコーダーのテストがありました。テストの前に、自分の演奏をタブレットで録画して、きれいな音が出ているか、姿勢は正しいか確認します。タブレットを使うことによって、自分の演奏を客観的に見ることができるので、演奏技能が高まりますね。

夏休み前、最終日です。でも、いつもどおり朝のマラソンからスタートしました（暑いので時間は短く）。そして、いつもどおり委員会の活動をする子、いつもどおり野菜に水やりをする子。いつもどおり！ 夏休み中も、いつもどおり起きて、いつもどおり朝から活動すると、一日が有意義に使えますね。

昨日水泳記録会を実施しましたが、５･６年生は、今日がホントにホントの今シーズン最後のプールでした。今できる泳ぎをさらに伸ばしたり、新たな泳ぎに挑戦したりとそれぞれの目標にむかって、最後まで練習していました。５分間だけ自由に泳ぐ時間があり、水中鬼ごっこをしたり、もぐりっこをしたりして、最後のプールを名残惜しそうに終えました。

１年生も最後のプール。１年生は、ペットボトルなど水鉄砲になりそうな容器をもって水遊びを楽しみました。容器に水をくんでは水をピュ～とかけ合っていました。容器をもったまま水の中にもぐって、水をくんでいる子もいました。本当に楽しそう！

４年生は図工の時間に、平面の紙から箱をたくさん作って、小物入れを作りました。始めは皆同じ紙ですが、出来上がる箱の形は様々です。まして、それを組み合わせて作る小物入れは、さらに個性的な作品になります。作りながら友達の箱を鑑賞して、自分の小物入れのヒントにもします。できあがりは、どれもステキな作品です。鉛筆を入れるところ、消しゴムをのせるところ、それぞれにちゃんと考えられています。

ボランティア委員会が全校生に呼びかけた「白い羽根募金」。３日間で集まった募金は15140円にもなりました。募金を数えていた委員会の４～６年生も「こんなに集まった」「統合すると違うね」と、驚いていたようです。いただいた募金は日本赤十字社をとおして、秋田などの大雨災害の被災地に届けられます。ありがとうございました。

最後は３･４年生の部でした。一番の伸び盛り。まったく水に潜れなかった子も、ぐんぐん泳げるようになったり、５メートル付近で足をついていた子も、２５メートルを泳げるようになったり。ちょっとしたきっかけで成長できるのが水泳です。そのきっかけは、練習の中でつかむ子もいれば、友達や先生からのヒントでつかむ子もいます。３･４年生も「来年は〇〇したい」と次の目標を口にしていました。すばらしい！

応援の力は本当に大きいと思います。３･４年も友達を一生懸命応援しました。保護者の皆様の応援もとても力になりました。暑い中、たくさんの応援ありがとうございました。

３･４年生は、お楽しみ「水球タイム」もありました。

１･２年生も一生懸命泳ぎました。顔に水がかかることを嫌がっていた子も、いつのまにか顔を水につけて、バシャバシャと泳ぎました。２年生の中には２５メートルを泳ぎ切る子もいました。水の中は苦しい。でも１メートルでも先へ泳ごうとする子どもたち、頑張りました。

保護者の皆様には、暑い中たくさんの応援ありがとうございました。子どもたちは、応援の力を得て頑張ることができました。

梅雨が明けました。絶好の水泳日和です。子どもたちは、今年の水泳学習のまとめとして水泳記録会に臨みました。まずは高学年の力強い泳ぎから写真にてご紹介します。６年生は小学校最後の水泳記録会でした。それぞれに「ここまでは頑張る」という目標をもち、熱い思いで頑張ったようです。５年生は宿泊学習明けでしたが、今年の結果を「来年に生かす」ことを誓ったようです。

24日は校内水泳記録会です。短い期間でしたが、それぞれの目標に向かって水泳学習に取り組んできました。「水にもぐることができた」「泳げるようになった」「息継ぎができた」など、プールに入る度にできるようになることが増えていく子どもたち。月曜日はその成果を試します。お時間がありましたら、ぜひ応援にいらしてください。応援の皆様は、熱中症対策と日焼け対策はしっかりとお願いします。

２学年ごとに実施します。詳しい日程は、７月14日のおたよりをご覧ください。

R5 水泳記録会案内.pdf

ボランティア委員会は、今日までの３日間白い羽根募金運動に取り組みました。今回の募金の目的は「豪雨災害で困っている人々にできることをしたい」というものでした。「お小遣いの中から少しだけ協力してください」と全校生に呼びかけました。集まった募金は、日本赤十字社をとおして今回の目的に使っていただくようにします。ご協力ありがとうございました。なお、募金額は後ほどお知らせします。

夏休みまで登校日はあと３日となりました。学習のまとめをしたり、夏休みの計画を立てたり、少しずつ学用品を持ち帰ったりと、それぞれの学年で夏休みを迎える準備をしています。前期後期の２期制ですので、夏休みギリギリまで通常の学習もしています。心の中ではわくわくしていも、落ち着いて学習するみやまっ子、さすがです。

１泊２日の宿泊学習も別れの集いが最後です。２日間で様々な経験をした子どもたち。きっと仲間との絆を深めることができたと思います。いわき海浜自然の家を予定通り出発して学校に戻ります。

宿泊学習最後の活動は貝の絵ろうそくづくりです。思い思いに貝に絵をかきながら、宿泊学習の最後を締めくくりました。

２日目の最初の活動はニュースポーツ。ペタンクやモルックという競技を体験しました。的当てのようなスポーツ。なかなか難しい。

宿泊学習は２日目がスタートしました。今日のいわき市は晴れ。気持ちのよい朝を迎えました。昨夜はぐっすりと眠った子どもたち。今日も元気に活動できそうです。

雨天のため、外でのキャンプファイヤーから室内でのキャンドルファイヤーに変更です。薪のようなダイナミックさはありませんが、ろうそくの炎を囲んで、楽しいスタンツなどで盛り上がりました。いわきの夜は静かに更けていきます。今日一日、みんな元気に活動できました。

午後の後半は、野外炊飯です。家庭科で調理実習を経験しているものの、本格的な調理は初めてです。しかも、薪を焚いて火をおこします。スイッチポンで火力を得られるのとは違います。野菜を切って肉と炒め、コトコトとカレーを煮込みます。また、ご飯もコッヘルで炊きました。「みんなで協力して作ると、おいしいね」が子どもたちの感想です。

午後の最初の活動は、磯遊びです。雨の予報でしたが、天は子どもたちに味方してくれました。舟戸海岸で磯にいる生き物を探しました。あまりに夢中で探していたので、子どもたちが、みんな下を向いています。イソギンチャクやアメフラシなどたくさんの生き物を見つけました。

お昼は本館の食堂でバイキングです。メインのメニューは、カレーと冷やしうどんです。午後の活動に備えて、しっかり食べました。いわきは、なんと晴れです。午後の活動は、磯遊びから始まります。

１時間半ほどバスに揺られて、いわき海浜自然の家に到着しました。出会いのつどいで、自然の家での過ごし方について教えていただき、早速室内でのオリエンテーリングを実施しました。この活動は、施設内の場所を確認することが目的です。広い自然の家で迷子にならないように！

５年生は、今日から１泊２日でいわき海浜自然の家での宿泊学習に出かけます。２０名全員が元気に出発式に臨みました。中には家族と離れて生活することや友達と寝食を共にすることに不安がある子もいるでしょう。でもそれを乗り越えるのも大切な学習です。一回り成長して帰ることができるよう、子どもたちを支えたいと思います。出発式では、代表児童が「元気いっぱい、友達と絆を深めます」と力強く誓いの言葉を述べました。さあ、いわきへ向けて出発です。