本日の全校集会は、久しぶりに体育館にて行いました。体育館の横縦を十分に使ってソーシャルディスタンスをとって並びました。校長講話では「あいさつ」について話題にしました。子どもたちからの朝の挨拶でどのような気持ちになるか、そして、「あいさつは、あかるく、いつでも、さきに、つづけてすることが大切である。」との話をしました。また、それを特に実践できている６年生の児童２名を紹介しました。これからも元気にあいさつのできる滝根っ子になってほしいと思います。

※全校集会の運営をしてくれた６年生の態度、今日もとても立派でした。

　今年度も本校は特に理科と生活科の授業について共同で研究しています。これは、教師の授業力を高めるとともに、児童に理科や生活科の学習を通して学習の仕方を身に付けさせることをねらいとして行っています。

　６月１２日（金）は６年１組で「物の燃え方と空気」の授業を参観しました。「複数の実験の結果を考察し、総合的に判断してより妥当な考えをつくりだす」という授業でした。子どもたちはグループで協議しながら、「物が燃えると空気中の酸素の一部が使われて二酸化炭素ができるのではないか」という考えを導き出していました。

　６月２６日（金）は４年生で「電流のはたらき」の授業を参観しました。「乾電池とモーター、プロペラを使って扇風機を作り、風の出方の違いからモーターの回る向きと電流の向きについて問題を見いだす」という授業でした。子どもたちは、３年生の時の学習を思い出しながら、目を輝かせて扇風機を作り、意欲的に科学的事象を追究していました。

　１年生が素敵な飾りと願い事の短冊で七夕飾りを作りました。６年生も短冊を掲示していました。みんなの願い事が叶いますように。

　小学校教員が幼稚園つくし組の保育参観をさせていただきました。それぞれの教員が都合のつく時間帯に、子どもたちの活動の様子などを参観しました。お話の聞かせ方や声の強弱などの手法、表現遊びの仕方など、大変参考になりました。今後も相互に参観したり、情報交換したりするなどして、子どもたちの交流ばかりでなく、教員同士の交流・連携も深めていきます。

　１年生が道徳の時間に「あいさつで　げんきに」という学習をしました。あいさつをすると、「気持ちいい」「うれしい」「さわやか」「すっきり」「元気だな」「やる気」「楽しい」などのパワーになるとの意見が出されました。その後、一人ずつ前に出てきて「おはよう」と学級のお友達にあいさつしました。子どもたちは、素晴らしいあいさつに対して言葉と両手で「〇」を作ってお返しをしていました。

　月曜日の朝に元気な１年生のあいさつが学校中に響き渡るといいなと思いました。校長も負けずに元気な挨拶をしたいと思います。

　滝根小学校・滝根幼稚園が通常に再開されて間もなく１か月となります。少しずつ学校生活・園生活のリズムを取り戻し、毎日元気に登校・登園している子どもたちです。校庭の遊具なども共有して楽しく遊んでいます。

　ある日、子どもたちが休み時間などに幼稚園教室に遊びに行っていいですかと聞いてきました。幼稚園が一斉の保育活動しているときは入らないこと、幼稚園の先生の許可を得ることの２点を約束してOKとしました。

　早速子どもたちは約束を守って幼稚園教室に行ったり、幼稚園児と一緒にリズムダンスをしたりしていました。

　田村市教育委員会よりサーマルカメラを支給していただきましたので職員玄関に設置しました。

　ご来校いただいた方は、掲示物の内容をお読みいただきますとともに、カメラの前に立って体温をご確認いただきますようお願いいたします。また、手指の消毒も併せてお願いいたします。

　４月に幼・小合同で避難経路確認のための避難訓練を行いました。本日は不審者対応時の避難訓練を合同で行いました。

　不審者（滝根駐在所のお巡りさんの変装）が昇降口から入ってきたと想定して、職員の対応と児童の避難について訓練しました。子どもたちは担任の先生の指示をよく聞いて、幼稚園児は廊下を使って、小学生は不審者と廊下で遭遇するということのないようにベランダを利用して東端の教室から出て東階段を利用して体育館へ避難しました。幼稚園児の避難がとても上手で、その後に避難した小学生も静かに速やかに避難できました。そして、体育館を施錠して不審者が来られないようにしました。この避難の間、教頭と教務、本日勤務のＡＬＴが不審者に対峙し、校長・養護教諭が児童の避難状況確認をしました。実際に事件が発生したら事務員が警察等へ連絡をします。

　この後、全体会を行いました。校長からはこの避難訓練の目的と避難の仕方について話をしました。お巡りさんからは、児童には「いかのおすし」についての確認、職員には刺股（さすまた）の使い方やパイプいすなどの利用について指導をしていただきました。

　これからも児童の安全・安心のために関係機関と連携をとりながら教育活動を行っていきたいと思います。

　先週の１８日（木）に４年生が入水鍾乳洞・天然水工場の見学に行ってきました。出発前に入水鍾乳洞に入ったことがあるか聞いてみたところ、挙手した児童は半数弱程度でした。初めて入る児童にとっても経験のある児童にとっても改めて地域の名所を知るよい機会となりました。

　４年生は、これからも社会科や総合の学習で、地域の名所や公共施設について見学に行って学習を深めてきます。

　昨日、２年生が生活科の学習で、学校周辺に生息する生きもの採集に行ってきました。採集網や採集かごをもって意気揚々と出かけました。学校周辺の土手や田んぼなどからモンシロチョウやおたまじゃくしを捕まえてきました。これから学級で飼育・観察するようになります。

　前期２回目のクラブ活動が行われました。このクラブ活動は、４年生から６年生の児童が所属し、異年齢の児童同士で互いに協力して共通の興味・関心を追求する集団活動の計画を立てて、自主的、実践的に活動しています。

　ここで、今年度のそれぞれのクラブの活動の様子を紹介します。

＜パソコンクラブ＞タブレット班とパソコン班に分かれて活動しています。

＜クラフトクラブ＞プラ板づくりをしています。

＜科学クラブ＞スライムづくりをしています。

＜家庭科クラブ＞マスコットづくりをしています。

＜イラストクラブ＞栞づくりをしています。

＜スポーツクラブ＞ドッジボールをしています。

「田村市立小中学校の令和２年度の夏季休業期間中の授業日」については、

こちら（☟）をクリックしていただきますと確認できます。

　田村市立小中学校の令和２年度の夏季休業期間中の授業日について

　昨日、今年度初めての全校集会を開きました。全員が一堂に会しての集会ではなく、放送で行いました。６年生の担当児童が運営しました。初めてなので少し緊張しながらも、マニュアルに沿ってしっかりと進めることができました。

　校長の話では、先日地域の方から手紙をいただき、その内容がとてもうれしかったので全校生に紹介しました。その内容とは、入水集会所からスクールバスに乗車する５年生男子児童のことでした。

　ある日の朝、２年生の男の子が足を痛そうにして歩いていて、なんとか集合場所の集会所に着いた時のことだそうです。その様子に気づいた５年生児童は、自分のランドセルをまずおろし、２年生児童をおんぶしてバスに乗せてあげたそうです。それが当たり前にできている様子にとても感心したそうです。その方は、いつも子どもたちの登校の様子を見守ってくださっており、５年生児童が下級生のことをよく面倒を見てくれている様子についても書いてくださっていました。

　これも滝根っ子の素晴らしい姿の表れですね。このように子どもたちは地域の方々に温かい目で見守っていただき、支援していただいております。

　今日の給食の献立は「ハヤシライス」「イタリアンサラダ」「メロン」「牛乳」でした。メロンがちょうどよく熟れていて食べやすく、おいしくいただくことができました。メロンのおいしい季節ですね。

　先日６年生が「勾玉づくり」をしている様子をお届けしましたが、その時は製作活動に時間がかかり、使った場所の掃除が中途半端になっていました。担当の先生が今日の昼休みにその場所の掃除をしていたところ、５年生児童がお手伝いを始め、その後、その様子を見た６年生児童が「僕もやります。」と言って掃除を始めました。その輪が徐々に広がり、その後６年生児童３名も加わりました。お陰で、使った場所は「使う前よりも美しく」の合言葉のようにとてもきれいになりました。

　主体的に活動してくれた５名の児童の皆さん、ありがとうございました。

（追伸）

　その昼休みの終わりにドッジボールで遊んでいた６年生の男子児童が教室に戻るとき、１台の一輪車がぽつんと置いてありました。その様子に気づいた６年生が、自分が使ったわけでもないのにさりげなく一輪車置き場に戻してくれました。残念ながらその様子の写真はありませんが、これも素晴らしいなと感心しましたので紹介します。

　６年２組の大安場史跡公園見学の様子を紹介します。６年２組は古墳→資料館の順で見学しました。

　雄大にそびえたつ前方後円墳を眺めながら、古代の権力の大きさを感じてきたのではないかと思います。これから学習する歴史学習が楽しみですね。

　いつもですと大安場史跡公園で作製してしてくるのですが、今年度は資料館から材料を頂いてきて学校で製作しました。初めのうちは見通しの立たない布やすりでの石削りに少々げんなりしている様子も見られましたが、だんだん形が整ってきて勾玉らしくなってくると更に力が湧いてきて、みんな集中して取り組んでいました。

　素敵な勾玉が出来上がりました。

　６年生が郡山市にある大安場史跡公園に見学学習に行ってきました。本日の見学は滝根小学校だけで、密を避けるためにスクールバスを２台出していただき、古墳と資料館も１組と２組に分かれて見学してきました。６年生はこれから社会科で歴史を学習しますが、古代の生活の様子や権力者の墓である古墳を先行して学習してきました。

　６年１組は先に資料館を見学し、その後、古墳（前方後円墳）を眺め、そして、登りました。当時の人々の暮らしや巨大な権力に思いをはせながら見学していました。

※６年２組分は明日公開します。少しお待ちください。

　小学校で初めてのプール！

　今日の２校時の時間に１年生がプールに入りました。着替えて準備体操をしてシャワーを浴びて、先生の話をよく聞いてからいよいよ入水です。久しぶりの肌に触れる水の感触に歓声を上げる子どもたちでした。カニさんやワニさんの真似をして歩いたり、水面に顔を着けて「ブクブク、パッ」としたり、頭まで水中に入れたりと、少しずつ水に慣れ親しみながら楽しんで学習しました。

　その後、３校時は算数の学習をしっかりと行った１年生でした。えらいですね。

　6月4日から10日は「歯と口の健康週間」です。昨年度も本校は保護者や関係機関の皆様のご協力を頂きながら、子どもたちの口腔の健康増進に努めてまいりました。その努力の成果として、6月4日付新聞報道にありましたように、福島県学校歯科保健優良校として認められて努力賞を受賞しました。

　３・４校時に1年生が、図工で「チョッキン パッで かざろう」という題材で、折り紙をいろいろな形に折り、はさみで切れ目を入れたり切り取ったりした後に開き、それらを組み合わせて飾りものを作っていました。それぞれに工夫を凝らした素敵な作品が出来上がりました。

　本日は絶好のプール日和。３・４・５年生がプールに入りました。今年度初めての水泳の学習です。

　先日、スポーツ庁より「今年度における学校の水泳授業の取扱いについて」が示されました。そこで、本校としての感染症対策を全職員で確認していました。

　子どもたちにとっては、待ちに待った水泳学習でした。入水後は、「気持ちよかった。」「楽しかった。」「少し疲れた。」などの感想が聞かれました。まだ入っていない学年も気象などの条件がそろえば、順次入るようになります。

 ＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

　３校時に４年生が書写の学習をしていました。「漢字の組み立て方（部分の組み立て方）」という単元で、「林」という漢字を毛筆で書いていました。みんな集中して真剣に取り組んでいました。

　５年生は、図工の時間に「形を集めて」という題材に取り組んでいました。身近にある文房具などの素材から想像を膨らませて絵に表しています。どんな絵が完成するのか楽しみです。

　１組は理科の授業でした。「ものの燃え方と空気」という単元で、ものを燃やす働きがある気体は何かを実験で調べていました。ろうそくを集気瓶の中に入れると、ろうそくが激しく燃えたり、一瞬で炎が消えたり。子どもたちは驚きの目で科学の不思議を感じていました。

 　２組は社会の授業でした。「国の政治のしくみと選挙」という単元で、今日は児童福祉等について教科書や資料集から調べ、分かったことを整理して黒板に書き写していました。国の行政の仕組みをしっかり学び、政治が少しでも身近なものに感じられるようになってほしいと思います。

　通常の授業が再開されてから１週間が経ちました。ほとんどの子がこの５日間休むことなく、毎日元気に登校できました。改めて学校で学習・生活できることのよさを感じてくれたのではないかなと思います。子どもたちはこの１週間とてもよく頑張り、楽しく学習したり、友達と遊んだりしていましたが、生活様式が５月とは大きく変わったことにより、知らず知らずのうちに疲れがたまっているのではないかと推察されます。この週末はお家でゆったりと過ごすなどして疲れを癒して、また来週から元気に登校してほしいと思います。

　ここからは、この数日間に作成された児童の絵画や書写の作品を紹介します。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

※写真は切ったり張ったりして加工していますので大きさがそろっておらず見づらいかと思います。また、全員の作品がそろっていない学年もあります。ご容赦願います。

　水曜日から一斉清掃が再開され、１年生も班長さんや上級生に教えてもらいながら活動しています。その様子を紹介します。

　２年生が生活科で育てているミニトマトの「脇芽欠き」をしました。「脇芽」とは、幹と太い枝の分かれ目から生える細い枝のことです。そのまま伸ばしていると枝葉が茂りすぎてしまい、そのために栄養を使われ、実がつきにくくなります。また、湿度が高くなるとともに病気や害虫の被害にあいやすくなります。どれが脇芽かを教わって、慎重に脇芽を取っていました。

　５校時に３年生が理科で栽培している植物を観察していました。これまで自宅で世話をしていたものを持ってきてもらいました。これからは学校で世話をしながら観察するようになります。いろいろな種類の植物を育てています。どんな花が咲き、どんな実がなるのか、これからの成長が楽しみですね。

　本日より一斉清掃が始まりました。１年生も清掃班に入って活動しています。そこで、昨日、清掃班長会を開きました。久しぶりの清掃活動で１年生も参加するので、各班長さんに確認事項や配慮事項について指導しました。

　清掃活動の様子は後日お知らせします。

　先日、田村地区の人権擁護委員会様より「人権の花」として、マリーゴールド・ベゴニア等の花の苗、培養土、プランターをいただきました。

　昨日の昼休みに環境委員会の児童が花の苗をプランターに移植してくれました。今後昇降口などに設置し、子どもたちの「心の花」を育てる一助としていきたいと思います。

　菅谷西部、菅谷東部・入新田方面の乗車率が高いことから、昨日より市バス２台を出していただいて分散して乗車しています。本日が２日目で子どもたちも運転手さんも慣れてきた様子です。広瀬方面は今までどおり１台のバスで運行しています。

　本日より「めだかの学校」も再スタートしました。これもまた日常の風景ですね。

　終了後はしっかりと消毒もしていただいています。

　本日から滝根幼稚園も約１か月半ぶりに再開され、園児が登園し、遊具などで遊んでいました。３校時は２年生が体育でした。このような日常風景をまた目にすることができるようになりました。

　分散登校のときは通学班の人数も少なく、少し寂しいような感じもありましたが、今日からは全児童が登校できるようになり、通学班の様子もにぎやかな感じがしました。日常が少しずつ戻ってきました。

　スクールバスは、菅谷西部、菅谷東部・入新田方面の乗車率が高いので、市バス２台を出していただけることになりました。それぞれ２台ずつ運行し、バス内での密の状態を回避できています。子どもたちも時間に合わせて集合できていました。

　先週の金曜日の下校前に、幼稚園の先生が１年生教室に来てくれて、幼小連携の一環としてお話やエプロンシアター、手遊びなどをしてくださいました。１年生たちも集中して楽しそうに聴いたり活動したりしました。また、その様子を小学校の教員も参観させていただきました。

　先日も同一校舎内に幼小が併設されているメリットを生かして、幼稚園の教員が低学年や特別支援学級の授業の様子を、小学校の教員が預かり保育の様子を参観したり、その後協議会を開いて情報交換をしたりしました。今月からは幼稚園児も登園してきます。感染症にかかる状況を見ながら、今後園児・児童の交流も少しずつ深めていきたいと思います。