保護者の皆さま
いわき市の事件を受けての連日の登下校の送迎へのご協力に心より感謝申し上げます。
登下校の送迎 １０日（金）までとさせていただきます。
事件発生から数日を経て、現在報道されている複数の情報を精査し集約しますと
●関係者同士のトラブルの可能性が高い。
よって
「不特定多数者が被害者になる可能性の低さ」が考えられます。
つきましては、
現在の特別警戒・登下校の送迎体制を通常体制に戻させていただきます。
尚、念のため以下の指導は継続します。
●子ども一人だけで歩いたり、出かけたりしない。
ご家庭においても、引き続き安全へのご助言をよろしくお願いします。
＜お迎えの車が来る場所まで、子どもたちに歩いて付き添う先生たち＞
小中一貫教育推進事業の中で、９月１０日は３校一斉に「美化活動」を実施します。
今年は、子どもたちがいつも以上に主体的に活動できるように、
まずは、３校合同で「オンライン子ども会議」を開きました！
芦沢小・船引南小・船引南中学校の代表者が「オンライン子ども会議」いわゆるテレビ会議で話合いました！
★始まる前のドキドキ！カメラテスト！芦沢小の教頭先生のお姿も画面に見えます！
★さあ３校合同初「オンライン子ども会議」の開催です！！
船引南小 「みなさん、こんにちは！船引南小の〇〇です。よろしくお願いします！」
芦沢小 「こんにちは！ぼくは芦沢小の〇〇です。ぼくも芦沢小の〇〇です。よろしくお願いします！」
船引南中 「こんにちは！船引南中の〇〇です。今日はよろしくお願いします！」
船引南小 「みなさんにお聞きします。今度の１０日の美化活動ですが、どのような方法で取り組みますか？」
芦沢小 「はい、ぼくたちの学校では～」
船引南中 「はい、私たちの中学校では～」
船引南小 「なるほど！それぞれの計画のもと、１０日の活動が実施されますね。」
芦沢小 船引南中の順番で情報交流が進みました！
船引南小 「私たちの学校では、美化委員会とボランティア委員会を合わせて
＜SDGs南っ子＞というチームを新たに誕生させました！
みなさんの学校からも何かメッセージはありますか？」
芦沢小 「はい、ぼくたちの学校では～」
船引南中 「はい、私たちの中学校では～」
それぞれの学校から、環境美化についての現在の取り組み等について紹介し合いました。
船引南小 「ではみなさん、１０日の活動がんばりましょう！！」
芦沢小 「そうですね！１０日がんばりましょう！
船引南中 「はい！次に交流するときは２４日の結果報告ですね！」
記念すべき第１回３校合同の「オンライン子ども会議」に代表で出席した子どもち
今日の経験をきっかけとして、いろいろなチャレンジを仲間と一緒にどんどん進めながら
小学校生活・中学校生活を彩る美しいメロディ―を自らの意志で、のびやかに奏でてもらいたいと思います。
※芦沢小・船引南中学校のご担当の先生方、サポートありがとうございました！！
※９月１０日の船引南小の美化活動は、子どもたちだけで実施いたします。（草抜きのみ地域の方数名に補助依頼済みです。）
今日の給食は
〇えごまうどん
〇いなりずし
〇牛乳
〇付け合わせ
うどんは実だくさんです！えごまがお汁の味を深くしていました！
大変おいしい給食でした！
本日は、肌寒く、あたたかいうどんはピッタリの日でした！
★４年生の練習風景より
★５年生の練習風景より
★６年生の練習風景より
前にお伝えしました通り、子どもたちの安全を確認するために、スクールバスに、田村市教育委員会の指導主事の先生が同乗くださいました。
（別日にも同乗くださる予定）
※本校教職員も同乗しながら、スクールバスからの乗降の様子や車内の様子を確認しております。
本日は、田村運動場にて５，６年生は授業を実施いたしました！
中学校の体育の先生から指導をいただきました！！
いつもとは違う雰囲気のもと、子どもたちは思いっきり身体を動かしていました！
広々とした場所で、気持ちよく汗を流していた５，６年生でした！
コロナ禍ですので、非常に広い場所「田村市総合体育館」での予行練習を実施しました。
★朝からドキドキ！緊張している幼稚園生！
★体育館には、ボランティアの方々のお姿が！
子どもたちのためにたくさんの方がお集まりくださいました！
★進行の子どもたち 「代表の子どもたち、発表してください！」
★プログラムが次々進みます！ 幼稚園の教育実習生のお兄さん先生もお手伝いくださっています。
★ボランティアさんにご挨拶「よろしくお願いします！」テーマ発表！
★「宣誓！最後までがんばります！」
★帽子を取って、運動会の歌！コロナ禍なので、歌わずに帽子を元気よく振っています！応援団長！
★準備体操のダンス！忍者体操！
★玉入れ！みんなでどんどん投げたよ！ 次は忍者に変身！
★忍者の修行！競争！
本番は１０日です！ 子どもたちも今日以上にがんばってくれることでしょう！！
※ボランティアの方に、使う道具はその都度消毒をしていただきます。
感染対策を講じながら、安全な運営を目指していきます。
今日は、風邪ひき等の理由から自宅で体調を整えている子どもたちと（無理のない範囲で）「ＺＯＯＭ」によって、
学校の授業とをつなぎました！
「いざというとき」に備えて、子どもたちの学びを保障できるようにと、「プリント学習」や「タブレットドリル」に取り組ませる案の他に、今回のようなオンライン授業の在り方についても、改善を加えながら試行的に導入している段階です。
★自宅にいる子どもと学校の子どもたちとをつなぐ「ＺＯＯＭ」
ICT活用は、子どもたちの未来の可能性をどんどん広げていますね！
コロナ禍だからこそできることとして、何でも前向きにとらえて、チャレンジですね！
私たち大人が子どもたちを全力で守るのはもちろんのこと、子どもたち自らも「いざというときに動けるための心の準備」ができますように、「こんなとき、どうする」という行動のシミュレーションが必要だと考えています。
本日は、教頭先生より「いわき市の事件発生、危険なことが起きています。安全に過ごすためには、もし、〇〇のときは～」というように、具体的場面をもとに、質問形式で、子どもたちに安全のための指導を全校放送で行いました。
子どもたちは、
「もしも、自分一人で家にいるとき、電話がかかってきたら・・・。」
「だれか大人の人はいますか？と聞かれたら・・・。」
「だれもいないと知られたら・・・。」
「一人で歩いていたら・・・。」
教頭先生の放送を聞きながら、子どもたちは、いろいろな場面を想像して、「どうすればよいのか」をそれぞれに考えていた様子です。
いろいろと子どもたち自身にも考えてもらった後に、「安全のための約束」をしっかりと示しました。
※子どもたちの安全確保のため、しばらくの間の送迎にご協力いただきますようお願いいたします。
過日実施した地区総出の「資源回収」において、アルミ缶や瓶等の他、エコキャップやプルタブもたくさんいただきました！
保護者や地域の方々の「１年間かけて貯めておくのよ！」という熱い思いを受け
子どもたちは、重さを計ったり、選別したりする活動に時間いっぱい専念していました！
こつこつと確実に！自分が今できることから！！
メールでも配信させていただきました通り
いわき市で発生した事件の安全が確認できるまでの間
１＜歩行による登下校のお子さん＞
子どもたちの登下校の送迎をお願いします。
※ 送迎の乗降につきましては、いつも通り本郷公民館をご利用ください。
２＜スクールバスによる登下校のお子さん＞
スクールバスについては、乗降の際、お子さんが一人にならないよう送迎をお願いします。
スクールバスには、学校職員が同乗します。
明日の朝の送迎についてもよろしくお願いいたします。
※ 子どもたちの安全を守るため、何卒よろしくお願いいたします。
給食が近くなると、みんななんとなくソワソワ
「もう少しで給食！」「おなかすいたなあ。」という声が聞こえてきそうです！
現在給食は「黙食」の完全実施により、どの教室も本当に「静か」に食べています！
楽しく会話しながら食べることができる給食の時間は必ず来ます！その日を信じて今はがんばりましょう！
毎日の検温が大変スムーズになってきています！
子どもたちも慣れてきています！ （感染対策への確実な実行：子どもたち・保護者の皆さま・職員に感謝しています。）
一人一人の思いと実行が、安全な集団生活につながりますね。
コロナ禍だからこそ学べることについて、前向きにとらえていきたいと思っています。
以下は、田村警察署「POLICEメールふくしま」からの情報（一部抜粋）です。
●クマの目撃情報について
●９月３日午前１０時３０分ころ
●田村郡三春町大字南成田字千代川地内の町道上
●道路上から山に入るクマ２頭（体長１００センチメートルと体長約５０センチメートル）
●山間部を歩いたり農作業をしたりするときはクマ鈴などをつけて
皆さまくれぐれもお気をつけてください。
本日３年生の道徳授業をもとに、全員で学び合いの会を実施いたしました！
県・事務所・市の指導主事の先生方・コミュニティスクール運営協議会長のご来校に加え
「福島中央テレビ」様の取材もいただきました！！
子どもたちは、朝から緊張していましたが、授業が始まったとたん！
先生の工夫された問いかけにより、「え？どうして？」「考えたい」という思いから
夢中になって授業に集中していました！
詳細については、また改めてHPでご紹介させていただきます！
尚、本日いただきました取材の放映日が決まりましたら、改めてお知らせをいたします！
＜指導主事の先生方からのあたたかいご指導の数々！心から感謝しております！＞
事務所の先生・県の先生（ＺＯＯＭにて）
市の先生 「ＩＣＴの活用！子どもたち慣れていますね！日ごろからの活用状況が伝わります！」
コミュニティスクール運営協議会長様（本校初代校長先生）は、グループ協議にいつもご参加くださり、
その中で私たちへの「たくさんの気付き」をくださいます！
いつも心から感謝しております！！ありがたいです！
詳細につきましては、改めてご紹介させていただきます。
３年生の子どもたちは、本日道徳ホームワークを持ち帰りました！
この土日に是非、親子で一緒に「道徳」を考えていく時間をとっていただけたら嬉しいです。
令和３年度の管理・教材備品購入予算の中から市に申請し、購入していただいた「子どもたちの学習や学校運営上必要な教材」が学校に届きましたのでご紹介します。
★メガホン１ ★デジカメ３
★全児童洗濯機１ ★台車１
★空気入れ１ ★大型コンパス２
★直流電源装置１ ★CDラジオプレイヤー３
教育活動がさらに充実するよう大切に使っていきます。
自分の役割を自覚しながら、子どもたちは登校するとすぐに委員会活動を行っています！
幼稚園・小学校ともに、給食後に「歯みがき音楽」に合わせて、全員で歯みがきを毎日しっかりと行っています。
鏡で、みがけたかどうか確かめながら！
歯は一生のお友達ですね！大切にしたいですね！
給食完全「黙食」 歯みがき「無言歯みがき」で幼稚園・小学校統一しています！
子どもたち１人１台端末環境は、もはや令和時代における学校の「スタンダード」と言えます。
最先端の ICT 教育を取り入れること・教育の技術革新は、誰一人取り残すことのない学びを保障する上で有効であります。また、特別な支援が必要な子どもたちの学びの可能性も広げると考えます。
また、併せて、先生たちの働き方改革として、ICT の導入や運用を進めることは、授業の教材準備や成績処理等の負担軽減が期待できますので、先生たちの心身の健康と子どもたちとじっくりと向き合う時間を確保したいと考えています。
子どもたちが、ICT を適切かつ安全に使いこなせるように、ネットリテラシー（情報を正しく理解し、それを適切に判断、運用できる能力）等の情報活用能力についても、特別活動や道徳、総合的な学習をはじめとする各教科で育てています。
尚、ご家庭においても、ICT を適切かつ安全に使いこなせるように、夏休みに既に実施した「家庭におけるタブレットドリルの扱い」の継続や、いざという時に備えての「オンラインの授業」についても整備しています。順次呼びかけてまいります。
★職員会議のペーパーレス化に続き、授業研究会でもICTを活用している先生方の様子より
田村市の青年の主張作文コンクールにおいて、「田村市の環境」について熱い思いを語った６年生の児童が発起人となり、遂に「SDGs南っ子プロジェクトチーム」が発足しました！！
思いをもつだけでなく、自分にできることから一歩踏み出す子どもたち
主体的な本物学習がスタートしました！
１ 発起人事前会議の様子 ＜発起人の６年生と担当の先生＞
２ 全校生にSDGsチームを作ることを呼びかける６年生
３ 新しく募ったSDGsチームメンバーと組織づくりをする様子
委員長・副委員長・書記が選出され承認！チーム名もここで決定！
プロジェクト第１弾は９月１０日の美化活動です！
世界がよくなるためのゴール目標を見通しながら、足元からできることを始めようとする子どもたち！
子どもの・子どもによる・子どものためのプロジェクトの開始です！
★SDGs南っ子カード 下敷きとして全校生で使っていく計画
学年に応じて、子どもたちにも分かる内容に置き換えられています。（どんどん改良していきます！）
誰かが未来を用意してくれるのではなく、自分が創る未来