手回し発電機を同じ回数（５０回）回したときに、
豆電球と発光ダイオードそれぞれの明かりのつく時間を調べました。

発電機を回す人、時間を計る人、記録する人、途中で役割を回すなど、
グループの友達と協力して実験を進めていました。

　

　
まだ実験途中でしたが、ある班では、
発電機を同じく５０回、回したときに豆電球は３０秒明かりがつき、
発光ダイオードは５分３６秒明かりがつきました。

学級全体で実験結果を出し合うのが楽しみですね。

一年間の学習や行事を振り返って、
「おもいでアルバム」を作っています。
みんな、一生懸命です。
　


図工で楽しい作品を作ったことを書いたり、写真を選んで貼ったりしていました。

校長先生との会食も７日目になりました。
半分の子どもたちの会食が終了したことになります。
今日のメニューは，チキンカレー，りっちゃんサラダ，みかんヨーグルト，牛乳です。
写真を撮りに行ったときには，すでにカレーを食べ終えた子も。

２つのパートに分かれて，リコーダーの演奏です。
２回目は，それぞれのパートを交替して演奏です。
「今日は途中までで終わりでいいかな？」とこどもたちに聞くと，「最後までやる。」の答えが。
とっても意欲的な子どもたち。先生も，子どものやる気を引き出すのが上手です。

  

ダンボールや箱を組み合わせて，ツリーハウスなどを作っています。
教室へ入っていくと，「先生，見てください。」と，自分の作品の工夫を紹介してくれました。
それだけではなく，「○○君のやつは，ひもを引っ張ると動くんだよ。」などと，友達の作品のよさや工夫も教えてくれます。
素直に友達のよさを認め合える関係って素晴らしいですね。

  
  

　３年生理科「つくってあそぼう」の単元では、今年度学習した「風・ゴム・電気・じしゃく」を使ったおもちゃの製作活動を行っています。
先日、音楽の合同授業を実施したことをきっかけに、３年３組と４組では、互いの作品の発表会を行うことにしました。
電磁石や豆電球を使ったおもちゃなどが作られ、３組は９種類、４組は８種類のおもちゃが展示されました。
お互いのおもちゃの出来ばえに関心しながら、楽しく遊ぶ姿が見られました。

 
 

モーターカーづくりを行っています。
１つ１つ丁寧に確認しながら進めていかないと，簡単には動きません。
「動かないから見てください。」と見てみると，回路の接触の不良などが原因のようです。
原因を突き止め修理をし，自分のコイルが回り出すと，うれしい笑顔です。

  

タンバリンやトライアングルなどの楽器，そして歌の担当に分かれてグループごとに練習しています。
もうすぐみんなの前でグループごとに発表するようです。真剣です。

  
  

向かい合って，ビー玉を使って活動しています。
相手のところにあるビー玉に，自分が転がしたビー玉が当たったら，自分の物になるそうです。
しっかりねらいを定めてがんばっています。

 

粘土で活動中。
丸めたりのばしたりして何を作っているのかな？
友達と組み合わせて１つの作品になっているものもありました。
みんなと楽しくお話をしながら活動して，どんどん発想も広がっているようですね。