子どもたちは、昼休みになるのを待っていました。

雪遊びをしたくてしたくてたまりませんでした。

「今日は、赤旗（使用禁止）ですか？白旗（使用可）ですか？」

「今日は、もちろんみんなのために白旗だよ。」

「やった～。」

「雪遊び、楽しかったかな？」

問題「２dlで、板を４／５㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ１dlでは、板を何㎡ぬれますか？」

どんな式で計算すればいいのでしょう。

数直線にして数の関係をとらえました。

これまで学習したことを生かして、答えを導き出しましょう。

問題です。このチョコレートの数を、これまで学習したかけ算を使ってくふうして求めましょう。

１つの方法だけでなく、３つ、４つと、解決方法を見つける子がたくさんです。

さて、友達はどんなふうに考えたのでしょうね。

とっても気になりますね。

できあがった九九表を、これまで学習したかけ算のきまりを使って、さらに広げていきます。

３×１２は、どんなふうにすれば求められるのだろう。

さて、どんなきまりを使えそうかな？

２月のなわとび大会に向けて、本格的に練習がスタートです。

今日は、持久とび３分に挑戦です。

辛くてもあきらめないで最後まで頑張りましょう。

計測係となるペアの友達も、一生懸命励ましています。

身の回りからでこぼこをたくさん見つけて写し取ってきました。

さあ、何を写し取ったか友達に問題を出そう！

ど・れ・に・し・よ・う・か・な？

これな～んだ？

身の回りからでこぼこを見つけて紙粘土で写し取ります。

くれぐれも、鍵穴やコンセントに粘土をくっつけてはいけませんよ。

もう一つ、紙粘土で何かを作るのではありませんよ。

それでは、活動スタートです。

子どもたちにとっては、校庭にやっと積もった雪です。

「さっそく雪遊びがした～い。」

大人は寒さに負けそうですが、子どもは元気に外に飛び出していきました。

思い思いに雪で遊んでいます。

「楽しいですか？」

「とっても楽しいで～す。」

今日は、５・６年生の身体計測です。

前回の測定より身長も体重もどれだけ大きくなったでしょうね。

男子が測定している間は、女子は廊下で静かに待ちます。

生き生き委員会が、新年初めての朝のあいさつ運動を行っていました。

今年も、元気なあいさついっぱいの学校をめざしています。