こんなことがありました!

2の1 研究授業 算数「長さをはかろう」

線の長さを調べます。紙テープを使えばどれが長いのか,比べることはできます。でも「どれだけ」長いのか表すにはどうすればよいのでしょう。

手の幅では,大変です。クリップやブロックを使ってみました。

それぞれ〇個分で表すことができました。よりよい方法を一生懸命考えたり,分かったことを思い出してまとめたりすることができましたね。次の時間はもっと分かりやすい方法はないか学習します。