こんなことがありました!
3の2 食に関する指導
今日は,栄養教諭の志賀先生とおやつについて学習していました。
日頃食べているおやつのパッケージから,使われている原材料や油,砂糖の量について調べました。
数字だけでは,その量が多いのか少ないのか十分に理解できないので,実際にその量を確認しました。
<ポテトチップス1袋の油の量>
<コーラ(500ml)の砂糖の量>
実際に目で見てみると,あまりの多さにビックリする子どもたちでした。
さらに,その砂糖を水だけで500mlとした場合と炭酸水で500mlとした場合で,味の感じ方の違いを試しました。
おやつに対する正しい知識を理解し,健康によいおやつの取り方について考えるよい機会となりました。
日頃食べているおやつのパッケージから,使われている原材料や油,砂糖の量について調べました。
数字だけでは,その量が多いのか少ないのか十分に理解できないので,実際にその量を確認しました。
<ポテトチップス1袋の油の量>
<コーラ(500ml)の砂糖の量>
実際に目で見てみると,あまりの多さにビックリする子どもたちでした。
さらに,その砂糖を水だけで500mlとした場合と炭酸水で500mlとした場合で,味の感じ方の違いを試しました。
おやつに対する正しい知識を理解し,健康によいおやつの取り方について考えるよい機会となりました。
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