３年生も卒業式の式歌練習に取り組んでいます。音楽室での声量は十分ですが、体育館でも十分に聞こえる声量が必要です。練習の回数もあと数回です。卒業式では３年生のすばらしい歌声を聞かせてください。

社会科の授業では選んだテーマで班を作り、対話を行いました。さすが本校の３年生です。対話をしながら考えを深めていました。

先週末、２年生は学年で式歌の練習を行いました。３年生の立派な姿に負けないようにと、様々な場所で練習し、どの場所でも大きな声を出して歌っていました。卒業式での在校生の歌声がとても楽しみですね。

理科の授業では先週から確認と練習を行ってきたガスバーナーの使い方のテストを行いました。緊張しながらも制限時間の中でしっかりとガスバーナーを扱っていました。

１年生は２年生になってからの学習旅行で仙台市を訪れます。先週の総合的な学習の時間では、仙台市について調べた内容の発表会を行いました。

英語の授業では新しい単語の意味を確認し、ALTの先生に発音を教わっていました。何度も繰り返してしっかりと覚えてください。

【３組】国語：課題に応じた学習

社会科の授業では、各単元で学ぶべき内容についてプリントを使いながら復習を行いました。生徒たちは集中して問題に取り組んでいました。１年間のまとめの学習を行う大切な時期です。しっかりと学んで進級に備えてください。

今回の授業では入試問題に取り組んでいました。生徒の中には自分の課題に応じた問題に取り組む生徒もいました。真剣な顔つきで学習に取り組みました。

保健の先生が、保健室前の掲示物の模様替えを行いました。命を大切にしてほしいという願いがこもった掲示です。生徒のみなさん、保健室前を通ったらじっくりと眺めてみてください。

道徳の授業では、NHK for schoolの動画を視聴して登場人物の心の葛藤を読み取り、自分の考えを述べ合っていました。３年生らしい、温かい雰囲気の中で話し合いが行われていました。さすがは本校の３年生です。

数学の授業では模型を使ってイメージを確かにしながら学んでいました。教科担当の先生が見せ方を工夫しながら授業を行っていました。

国語のスパイダー討論の授業では、さらに発展した課題で討論を行いました。社会的な内容を含むテーマでの討論は、これまでの練習用のテーマで討論を行った時と違って「活発に」とはいきませんでしたが、生徒たちはタブレットで調べたことを根拠にしながら自分の意見を述べていました。

２年生も理科は教科書の学習内容がほぼ終了しました。授業ではタブレットで配信された高校の入試問題や実力テストの問題に取り組みました。教科担任の先生からは「個人的にもう一度確認したい実験があれば、申し出てもらえばやれますよ」と声掛けがあり、生徒たちは真剣に話を聞いて、時間を大切にしながら学習に取り組んでいました。

【３組】英語の授業

１年生の理科では教科書の学習がほぼ終了し、学年のまとめとしてこれまで学習した内容の復習を行っています。この授業では、実際に火をつけてガスバーナーの使い方を復習していました。

マッチの擦り方や火の調節の仕方、最適な炎の色などを確認しながら実習を行っていました。

３年生は数学の授業で互いに教え合いをしながら、自分の課題にあった学習を進めていました。教科担任の先生も生徒の様子を確認しながら、これはやってほしいと各自の課題に応じた助言をしていました。

３年生に引き続き、２年生の国語でもスパイダー討論の授業を行いました。テーマは、ドラえもんの「タケコプターとどこでもドア、より役立つのはどっち」というテーマでした。生徒たちは活発に自分の意見を述べていました。

技術の授業では、木工の製作物が完成しました。釘を打つときにまっすぐ打つことができず、苦労したようです。

音楽の授業では卒業式に向けて式歌の練習を行っています。１・２年生は、合同練習を行いました。音楽室では人数の少ない１年生も、２年生の先輩方に倣って一生懸命に歌っていました。

昨日、２年生は最後の調理実習を行いました。班長を中心に班の役悪分担をスムーズに決めて活動できるようになったと担当の先生がほめていました。軽量の仕方が少し課題として残ったようです。しかし、生徒たちは積極的に活動し、調理したものを美味しそうに食べていました。

卒業式の全体練習を行いました。初めての全体練習です。教務主任の先生からは卒業式の意義について説明があり、生徒たちは緊張感をもって練習に取り組みました。