みなみっ子ＮＥＷＳ　学校の出来事を紹介します

８日は【３校合同道徳】を実施します！

昨年度に続き、今年も

＜子どもどうしをつなぎます＞

船引南中学校１年生＆芦沢小６年生＆船引南小学校６年生による

「生命尊重を考える授業」

令和５年度より、船引南中学校区は、小中一貫をさらに進める計画となっています。

「子ども同士をつなぐ【３校合同道徳授業】はこうした流れの中にあって

大変意義ある授業であると考えています。」

（運営協議会の委員さんのお言葉より）

芦沢小６年生・本校６年生が船引南中学校に通っています！

子どもたちの様子は、船引南中学校のHPにたくさん掲載されています！！

保護者の皆様・地域の皆様

どうぞ中学校のHPもご覧ください！

本日は、国語と学級活動

国語では、中学校の先生による授業！

ビブリオバトル準備の最終段階を行っていました！

学活は、芦沢小の先生が全体指導・本校の先生が個別指導！

芦沢小６年生とは、もうすっかり心が通い合っている様子が

子どもたちの表情から感じました。

８日金曜日の最終日は、

子ども同士の３校合同授業です！！

中学１年生と芦沢小６年生と本校６年生との

昨年度に続き、３校合同道徳を実施します！！

子ども同士が一緒に学び合う大変貴重な時間です。

３校合同道徳の様子もすぐにアップいたします！

本日６日ホヤホヤの活動をHPにアップ！

１年生の子どもたちと幼稚園生との交流会を実施しました！

国語で学習をした「おおきな　かぶ」を音読劇で発表！！

１年生は２つのチームに分かれて発表しました！

どの子の音読にも、日頃の学習で身につけた

お話をしっかりと「読み解いた」跡が感じられました！

自分たちが描くお話のイメージを再現していましたよ。

幼稚園の子どもたちの

このキラキラした瞳や夢中になって発表を見ている姿

幼稚園生にとって、小学校のお兄さん、お姉さんは

憧れなのです！

昨年度まで一緒に遊んでいた子も

すっかり小学生のかっこいい姿になっていました！

幼稚園生は、「●●君、すごい！」とつぶやいていましたよ！

チームワークばっちりの１年生たち

先日の授業参観日での発表の際よりも

表情が大人びて見えました！

自分たちより下の年齢である

幼稚園生と向き合うと

先輩としての思いが強まるのでしょうね！！

小学生の子どもたちは、みんな堂々としていて

とても嬉しそうでした！

幼稚園生

「みんな、すごかったです！」

幼稚園生

「かっこよかった。おもしろかった！」

幼稚園生

「１年生のみなさん、ありがとうございました！」

小学生

「またいっしょに遊びましょうね。」

かっこいい１年生のお兄さん、お姉さんたちと

タッチ！！と集まってきた幼稚園生

感動を伝え合っていました！！

算数の授業について

メインで進める担任の先生と

個別に支援する＜算数支援の先生＞との2人体制で進めています。

いろいろな工夫をしながら、

一人一人の学力向上を目指しています！

図書支援員さんによるお昼の時間の読み聞かせは

本日で４回目となりました！

今日は七夕にちなんだお話を読んで聞かせてくださいました。

国ごとにお話があることなど

読み聞かせ前には、ワクワクする情報をいつも

教えてくださいます！

読んでいただいた本は、昇降口の脇に飾っています。

耳だけでなく、挿絵からさらに

「こんなお話だったんだ！」と喜ぶ子どもたちの姿があります！

６月２０日の統合準備委員会開催を皮切りとして、

芦沢小さんや本校でも統合に向けての会合を開催しています。

芦沢小さんとの新しい４月のスタートに向けて、本格的に準備を進めています。

歯科衛生士さんを講師として

おうちの方と一緒に歯みがきの大切さについて

お勉強をした子どもたち

みんな嬉しそうにしながら

おうちの方に仕上げみがきをしていただいていました！

明日から歯みがきがさらに上手になりますね！

子どもたちの安全のために

学校・家庭・地域が一体となり

見守りを強化しています。

皆様には、いつも本当に心から感謝しています。

１年生　道徳　【すききらいにとらわれないこと】について

子どもたちは、役割演技により、主人公の立場になって考えていました。

１年生の先生は、昨年度道徳研究の研修主任です！

巧みな授業コーディネートでした！１年生になってまだ数ヶ月の子どもたちですが、

相手の気持ちを考えながら、授業に集中していました！

２年生　道徳　【みんなのためにすることは自分も気持ちよい】について

２年生の先生は、昨年度に続き本年度も

船引南小の道徳推進担当の先生です！

ワークシートを日頃から自在に作成し、全員の子どもたちの考えを大切にしています！

３年生　算数【大きい数のしくみ】について

３年生の先生は、本年度の授業研究の研修主任です！

本年度研究の目玉「読み解く力」の育成をリードしています！

３年生の先生のおかげで、子どもたちの「読み解く力」育成が楽しみとなっています！

４年生　総合【心をつなげよう】をテーマに、芦沢小との合同体験学習の振り返りを実施

４年生の先生は、昨年度に続き、本校の学力向上推進のリーダーです！

情報主任でもあり、＜自学コンクール＞＜SDGs下敷き配付＞＜タブレット持ち帰り＞等を

確実に進め、一人一人の学力向上に向けての旗振り役を務めています！

５年生　社会【米づくりのさかんな地域】をテーマに授業　学習問題を子ども自らに作成させる工夫！

５年生の先生は、ICTの力が抜群です！英語の発音にも定評あり！

持ち前のフレッシュな感性と数々の最新研修をこなしてきた経験により

本校の授業研究においても、最適な情報を適宜提供しています！

５年生ひまわり　算数【合同な図形】をテーマに授業　

５年生ひまわりの先生は、図書館教育や環境教育の担当です！

昨年度から＜小学校版ビブリオバトル＞（書評ゲーム）や

＜トキワ荘漫画家よこたとくおさん＞のコーナーづくりを

子どもたちと一緒に創っています！着々とこなす実践家！

 （写真は５年生との合同授業の様子より）

６年生　算数【割合の表し方を調べよう】をテーマに、＜説明する力＞をのばす授業を実施

６年生の先生は、田村市全体の音楽をリードしている先生です！

昨年度に続き、学校の顔と言えます最高学年・６年生を牽引する先生です。

本年度は、生徒指導主任として、子どもたちの安全で健やかな生活のために

適宜、全校放送や集団下校前の指導に尽力しています！

１年生～４年生はめだかの先生方にお願いしました！

５，６年生は、学校応援ボランティアさんにお願いしました！

時間外は、放課後児童クラブの先生方にお願いしました！

地域の方々にいつも大変お世話になっております！

＜学級懇談会や各種会議に出席の保護者様を待つ子どもたち＞

英語の先生である学校応援ボランティアさんによる

楽しい英語の活動で過ごしたり、宿題をしたりしていました！

先週、SDGs下敷きを全校生に配付しました。

２年生の女の子

「私、SDGsの下敷き見ながら、自学をやってます。」

先生

「すごいですね！」

２年生の女の子

 「はい、今目標の２をやっています！」

確実に広がっています。

昨年度から進めてきました【学力向上】対策として

学校支援の先生の【算数支援】を再開しています！

コロナの感染状況を鑑みて、しばらく実施を見合わせていたのですが

６月１３日よりご支援をいただいています。

担任の先生談

「いやあ、助かります！」

「全体で進めながら、個別に入ってもらえるのはいい！」

「丁寧に教えていくことができます！！」

どのクラスでも

「あっ！〇〇〇先生！！」

「嬉しいです！会いたかったです！！」

と子どもたちの大喜びの声が響き渡りました！

クラスによっては、担任の先生

通常の支援の先生と算数支援の先生とで

３人の先生が、子どもたちを指導＆支援！！

一人一人の子どもたちの学びをしっかりと進めていきたいと思っています。

皆様のあたたかいご支援のおかげで

子どもたちは、自分のベストを尽くして予選大会に臨み

県大会に全部で７名と出場となりました。

県大会は７月３日です！

船引南小代表として、当日は他校の子どもたちと

正々堂々と競い合いながら自己ベスト更新を目指してほしいと願います。

本気になってがんばる姿が輝いていました！

本年度、本郷公民館を中心とした送迎時の乗降場所の変更に

ご理解をいただいております。

地区懇談会でも、子どもたちの安全確保について

いろいろな話が出されました。

今年から幼稚園の保護者様も、

小学校保護者様同様に、本郷公民館側からの歩行送迎に

ご協力いただいております。心から感謝しています。

本郷公民館と体育館側通路に設置しています。

歩行者を感知し、光るセンサーの電池を交換しました。

少しのことかもしれませんが、

１　道路の整理（歩行者と車の完全分離）

２　立て看板設置４台

３　学校入り口表示横看板の見える場所への移動

４　センサー設置

５　学校応援ボランティアさんや

　　学校職員による朝と夕方の見守り強化

６　七郷駐在所さんによるパトカー巡視や

　　危険個所での停車観察

７　交通安全協会さんとの協議　等々

８　地域の代表者様や保護者様との安全点検

９　旗振り指導の強化

10　市や警察との連携・相談　

11　保護者様との危険個所の情報共有　

12　リアルな歩行訓練【傘さし歩行練習】

13　通学路の変更が可能かどうかの調査・検討　等々

これは危険と思える場所や子どもたちの様子があれば

いつでも学校までお知らせください！！

よろしくお願いします。

船引南小学校の先生たち同士の授業研究

令和４年度は【算数科】を

みんなで研究しています！

授業力向上を目指した研修第一弾は４年生

授業を参観した後は、

【できるスターの仲間たち】同士が

子どもたちの姿を軸として

授業を振り返っています！

本年度研究のキーワードは

「読み解く力」をどのように育てていくかです！

さあ、本年度どのように【学びを変革】していけるのか

わくわくしながら研究を進めています！

幼稚園生

「園長先生、行ってきます！」

園長や小学校の教職員

「はーい！気を付けて行ってらっしゃい！」

みんなで声をそろえての出発のあいさつです。

幼稚園生の何とも素敵な笑顔には

いつも心が癒されます。

担任の先生たちが

子どもたちとともに授業を進めている中

校庭では、養護の先生たちが

校庭を整備してくださっていました。

お一人お一人の姿も子どもたちにとっての学びの授業

担任の先生たちとともに、船引南小学校を支えてくださっている

大切なできるスターの仲間たちです。

２年生

「校長先生、これね、ぼくのタブレットカバーなんだ！」

校長

「ありがとう！タブレットを大切にしているのですね！」

２年生

「これあると、こわれないから！」

校長

「毎日持ち帰っているものね！」

もはや、タブレットは文房具です。

子どもたちにとって、必要なときに使う。

調べるときに使う。

家でタブレットドリルをどんどん進めるときに使う。

タブレットのカバーに

子どもたちのタブレット使用の浸透度と愛着を感じ

嬉しい朝の場面となりました。

【２８日の中学校１年生の授業参観の後の全体会の様子】

船引南中学校区の仲間としての

各学校や学校運営協議会の皆さんの

顔合わせ会となりました！

学力向上委員会グループ

豊かな心グループ

たくましい体グループ

に分かれて協議をした後、

全体会で各グループの内容を報告し合うことで

共有化を図りました。

船引南中学校区で育つ子どもたちを

みんなで育てていこうと確認し合いました。

小中一貫の事業として

中学校１年生の理科を芦沢小・船引南小

そして、コミュニティスクールの会長はじめ、副会長、委員の方々とともに

授業を参観しました！

理科の先生の見事な授業コーディネート

中学校１年生の子どもたちは

グループによる教え合いを通して

実験で必要な基礎的な技術を習得していました。

教室が密にならないようにとの船引南中学校の配慮により

参観者はグループとなって、時間制で

教室と視聴を交互に繰り返しながらの参観

中学校１年生たちの夢中になって学習する姿が印象的でした。

中学校の校長先生はじめ、

中学校の先生方のご指導のおかげです。

芦沢小と船引南小の子ども同士のつながりのよさですね。

３月に巣立っていった子どもたちの

一段と成長し生き生きと学ぶ姿に

参観者はみんな目を細めていました。