休み時間も活用して，ベルマークの仕分けをしていました。

学校のために取り組む姿すばらしいですね。

塩酸に金属がとけた液をピペットで取り、弱火で熱します。

果たして実験はうまくいったでしょうか。

福島県の市町村名をパソコンで調べました。

なかなか読めない漢字もありましたね。

今日は，図書支援スタッフの方の来校日。

ということは，恒例になっている読み聞かせです。テレビ放送を使いました。

まず，図書の扱い方の紹介がありました。こうすると，背表紙を長持ちさせることができそうですね。

次に「ソメコとオニ」を読み聞かせていただきました。オニを怖がらないソメコ…。お話に引き込まれていました。

なわとび２分間跳ぶことができるかな。

みんな一生懸命です。

鉄琴やトライアングル，すずなどの楽器を使って，星空の様子に合った音を選びます。

アニメーションを見て，どんな音がいいか想像します。

星が光り始めたときや増えてきたときの様子を，楽器の音で表すことができたでしょうか。

準備体操を今日もしっかり行い、跳び箱です。

さて何段跳べるかな～？

自分がなりたい職業を選び、夢の時間割を作成しました。

どんな時間割にしようかな～と楽しみながら、オリジナルの時間割の完成です。

今日は、子どもたちが楽しみにしていたお楽しみ会。

みんなで楽しく、なかよくできるといいね。

写真は、クリスマスバスケット（フルーツバスケット）をしているところです。

早いもので、もう帰りの時間になりました。

「まだ滑りたいな。」

そんな気持ちでいっぱいです。

「また来年もスケート教室で来ます。」