こんなことがありました!

第3学年4組 算数科 研究授業

 本日3校時、第3学年4組において、算数科研究授業が実施されました。本時のねらいは「円の中心を見つける活動を通して直径の意味を知り、直径と半径の関係を理解すること」です。子どもたちは、中心の不明確な円に対して、試行錯誤を繰り返し、友達と話し合って、中心を見つけることができました。