月曜日から続いている「学習のポイント」ですが、みなさんの学習の役に立っているでしょうか。今日は社会科についてのPDFを掲載しましたので、実践してみてください。

学習のポイント　～社会編～.pdf

　英語のクイズ　”What am I?" です。

　次の３つの英文を読んで、英文中の「I」が何なのかを当ててください。すべての英文の意味が分からなくても答えが出ることもあります。ぜひ挑戦してみてください。

What am I?

I am about 40,000 kilometers long.

I’m in the center of the world.

I go through many countries.

Some people think I am red because I’m red on the map.

You can see me on the map.

 答え①.pdf

I am round.

I am black and white.

Many people like me.

I look like a ball.

You can go on a picnic with me.

 答え②.pdf

I have a mouth.

I always stand in front of my office.

But I don’t have any hands.

Many people give some papers to me.

I am red.

答え③.pdf 

今日は理科について掲載します。ぜひ参考にして、実践してみてください。

＜学習のポイント　～理科編～＞

　理科は、実験の目的や結果、または実験の注意などなぜそうなるのか、なぜそれが必要なのか、を考えることがとても大切です。根拠を明確にすることで、観察や実験の結果から見えてくる規則性や法則の理解が一層深まります。

１　観察や実験の課題・方法・注意事項など、教科書の観察や実験のページをよく見てみましょう。

    ①課題を確認する。
    ②課題を解決するための方法や注意事項を確認する。
    ③結果を確認し、なぜそうなったのか、なぜその方法が必要だったのか理由を考える。

２　観察や実験のポイントや分かったことをノートにまとめましょう。　
    方法をよく見ながら、教科書に出ている器具操作のポイント、注意事項や結果、分かったことを整理してまとめてみましょう。

３　ワークブックの問題を解くことで、観察や実験について理解できているか確認しましょう。

　「わかった」と思っても、本当に分かったのか確かめなくてはいけません。間違えてしまったところは、まだ十分ではなかったところかもしれません。解き直したり、同じような問題を解くなどしてみましょう。   

４　教科書を音読しましょう。

　教科書に載っている言葉を声を出して読み、図や表からどんなことが分かるか考えてみましょう。

５　その他
　NHK for Schoolなどで観察や実験の動画を見てみると、より一層理解が深まると思います。
　分からないことがあったら、学校に来たとき友達や先生に質問してみましょう。

＜学習のポイント　～英語編～＞

　英語は積み重ねの教科です。地道に努力することによって力がついてきます。あきらめずに頑張っていきましょう。今日は、英語を学習するときのポイントです。ぜひ実行してみてください。

１　教科書を何度も音読しましょう。

　英文を何度も繰り返し読むことで英文に慣れることができます。暗記するくらい読むと効果的です。

２　単語を繰り返し書いて覚えましょう。

　単語の綴りを覚えるには、声を出して発音しながら書くといいです。音と文字の関係が分かってくると単語が覚えやすくなります。

３　基本文は確実に理解し、それを用いて自分で文を作ってみよう。

　基本文は必ず覚えましょう。ワークブック等の練習問題をしっかり行い、基本文を使って身近なことを表せるようになると英作文の力もついてきます。 

４　ラジオやテレビなどの英語番組を視聴しよう。

　英語に耳を慣らしていくことはとても大切です。リスニングやスピーキングの力をつけることができますので、積極的に聞いてみて下さい。

☆オススメ

NHKラジオ基礎英語…同じ番組が1日に３回放送されています。

〇 NHK第２　基礎英語１（中１向け）

　　AM６：００～６：１５／　PM６：４５～７：００／　PM９：００～９：１５

 〇NHK第２　基礎英語２（中２向け）

　　AM６：１５～６：３０／　PM７：００～７：１５／　PM９：１５～９：３０

 〇NHK第２　基礎英語３（中３向け）

　　AM６：３０～６：４５／　PM７：１５～７：３０／　PM９：３０～９：４５

　本日５月１３日（水）に常葉町ロータリークラブ様より、使い捨てマスク３００枚を寄附していただきました。生徒のみなさんには５月１８日と１９日で配付します。常葉町ロータリークラブ様には、いつも常葉中学校と生徒のためにご支援をいただき、誠にありがとうございます。

　新緑の季節となり、高台に立つ常葉中からの景色は、桜の季節とはまた違った趣になってきました。そして、常葉中学校の敷地内の雑草も力強く成長を続け、毎日少しずつ背丈が高くなっていました。昨日、来週から分散登校が始ることをお知らせしましたが、生徒のみなさんが登校する準備を進め、気持ちよくみなさんを迎えたいということで、先生方が敷地内の除草作業をしてくれました。

　私たちも授業の準備や教室の環境整備等を行いながら、５月１８日・１９日の分散登校初日に、みなさんに会えることを楽しみにしています。みなさんも規則正しい生活と学習、適度な運動を心がけながら準備を進めてください。

　昨日の写真は見たでしょうか。そして何か思い出したり、確認できたりしたことはあったでしょうか。今日は、別の写真「校地内の目立たない主役たち」を掲載します。ぜひ見てください。

校地内の目立たない主役たち.pdf

　今日は数学について掲載します。ぜひ参考にしてください。

＜学習のポイント　～数学編～＞

　数学の問題に粘り強く取り組むことで、考える力が身につきます。苦手でも身構えずに、意欲を持って取り組む姿勢が大切です。

　今日は数学の学習方法についてお知らせしますので、実践してみてください。

１　例題を見てみましょう。

　まずは自分で考えながら例題を見てみましょう。どんな考えを持って、どのような流れで解いているのかも考えましょう。この例題のポイントは何なのかを考えながら一緒に解いてみるとさらに効果的です。

２　例題のポイントや新しくわかったことをノートにまとめましょう。

　例題の中に出てきた新しいことやポイントをノートにまとめましょう。

３　実際に問題を解きましょう。

　例題を参考に、教科書の「たしかめ」、「問」、そしてワークブック、というようにレベルアップしながら問題に取り組みましょう。解いた後は必ず自己採点をし、どの問題が、どこまでできて、どうして間違ってしまったのかを理解することで、さらに力が身につきます。また、どの問題でつまずいたのかがわかるように、問題に印をつけておき、登校した時に友達や先生に質問してください。

　５月１８日（月）以降の分散登校について掲載しましたので、下記の貼付ファイルによりご確認ください。

臨時休業期間中からの段階的な教育活動について.pdf

5月18日(月)・19日(火)の予定.pdf

　過日お知らせしました福島県教育委員会義務教育課のホームページ（家庭学習応援プログラム）に掲載されている

①「活用力育成シート」（平成３０年度版・令和元年度版）

②「定着確認シート」（平成２５年度版～平成２９年度版）←新たに平成２５・２６年度版が追加

の提供期間が６月１日（月）まで延長になりましたのでお知らせします。ご活用ください。

福島県教育委員会義務教育課ホームページアドレス

　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

　理科の先生方が常葉中学校周辺で見つけた植物の写真「晴天の日差しの中で」を掲載しました。生徒のみなさんに考えてほしいものや思い出してほしいものですので、見てみてください。そして、勉強の合間にちょっとリフレッシュしてみてください。

晴天の日差しの中で.pdf