スタートしました。はいはいから始まり、やっと立ち始めてます。

　アイスアリーナに到着しました。
　これからお世話になる講師の先生の話をよく聞いています。


けがをしないように，準備運動も入念に行います。
 

　今日は，４年生のスケート教室です。
　外は雪がちらついていたので，食堂で出発式を行いました。
　４年生は，２回目のスケート教室なので，とても楽しみなようです。

　
　

５年生の教室をのぞくと，算数科「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。
担任と少人数習熟度別担当とで授業をしていました。
場面によって２人で説明したり，個別に指導したりしながら授業を進めていました。
　　
担当は，４年生と５年生の算数科に集中的に入っています。
子どもたちの分かった，できたのために取り組んでいます。

６年生との会食が一巡しました。
現在は５年生と校長との会食がスタートしています。

５年生は，６年生以上に緊張していたようです。
校長先生はどんなことを聞いてくるのだろう？
どんな話をすればいいのかな？
そんな心配があったようです。



会食が始まれば，笑顔になっていました。

給食の時間に，放送で代表委員がいじめノックアウト行動宣言を読み上げました。
各学級から選んだ行動宣言を代表委員が呼びかけるように読み上げました。

・されていやなことやひとのいやがることはしない。
・からかいやかげ口などはぜったいに言いません。
・「どうしたの」「だいじょうぶ」の一言で友だちを支える！
・　「人」の命は「人」が救う。
・・・
給食中でした。子どもたちは，テレビ画面を見つめて，一つ一つ真剣に聞いていました。
全校生が自分なりの行動宣言をまとめています。
自分で決めたことを振り返らせながら生活させていきます。　
　　

先月中旬からいじめ防止や人権についての様々な取り組みを重層的に行ってきています。
今回は，全校集会の中で校長から「いじめノックアウト宣言」について話がありました。
人権について，いじめは幸せを奪うこと，ときに命を奪うことの話がありました。
船引小学校の子どもたちはいじめを絶対にしない，許さないとしていじめノックアウトを宣言し，５つの項目を全校生で唱和しました。
最後にいじめを見たり，聞いたりしたらすぐに大人に伝えることの確認がありました。


　

「大人にすぐに知らせる」ことは，教職員だけではなく，家族や地域の方など，子どもたちを取り巻く大人すべてです。
子どもたちのことで気になることがあれば，ぜひとも学校へお知らせください。
よろしくお願いいたします。

活躍した子どもたちの表彰を行いました。
今回の表彰は次の通りです。

・　福島県児童作文コンクール　佳作　６年１名　５年１名　
・　田村地区小学校音楽祭創作の部　
　　課題Ａ　特選　５年１名　　課題Ｂ　特選　５年２名　６年５名
・　田村モラロジー事務所主催第４回家庭のきずなエッセイ
　　田村地方ＰＴＡ連合会長賞　５年１名　　入選　５年１名
・　交通安全ポスターコンクール　佳作　５年２名　１年１名

賞状をいただいたみなさんには，大きな拍手が送られました。

　　　

昨日は研究公開でした。
一つの山を越えましたが，研究は日々続きます。
さっそく，公開翌日には６年４組と１年１組で授業研究が行われました。

　

子どもたちにとってよりよい授業なるように，研修は続きます。

１１月３０日（月）に船引小学校の研究公開を行いました。
国語科，算数科，特別活動において授業を公開し，田村地域各小学校から集まった参会者と本校職員とが一緒になって協議をしました。
子どもの学ぶ姿が数多く語られ，子どもの姿を通して，授業について振り返ることができました。
実りある研究公開となりました。
６年３組，２年２組，すくすく学級のみなさん，すてきな授業を提供してくれてありがとう。
参会の皆さん，貴重なご意見くださり，感謝いたします。