学校日記
「関わり」を広げる生活科:1年①
1年生入学して3ヶ月が過ぎました。生活科の学習は、自分と『人』『自然』『社会』との関わりを少しずつ広げていく学習です。
まずは、学校そして近隣の自然との関わり、そして地域社会の人や施設との関わりと次第に輪を広げていきます。
始めは・・・<学校探検>
記録カードをもって、教室を巡ったり、先生方とお話をしたりしました。
この日は校庭の自然にふれあいました。
ビオトープの池や湿地には、様々な生き物が棲みついています。何が見つかったかな?
その次の活動は<公園探検>
学校近くの通称「三角公園」にみんなで出かけました。まずは・・・遊具遊び!
そのうち、学校の校庭の隅にある草花と同じことに気づき、虫探しや草花探しも始まります。
クローバーの花束出来た!!
まずは、学校そして近隣の自然との関わり、そして地域社会の人や施設との関わりと次第に輪を広げていきます。
始めは・・・<学校探検>
記録カードをもって、教室を巡ったり、先生方とお話をしたりしました。
この日は校庭の自然にふれあいました。
ビオトープの池や湿地には、様々な生き物が棲みついています。何が見つかったかな?
その次の活動は<公園探検>
学校近くの通称「三角公園」にみんなで出かけました。まずは・・・遊具遊び!
そのうち、学校の校庭の隅にある草花と同じことに気づき、虫探しや草花探しも始まります。
クローバーの花束出来た!!
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