１年国語　研究授業

４校時目に１年生の国語の授業研究を行いました。

「少年の日の思い出」を、「僕」以外の登場人物の視点で作品の一場面を書き換えることで、「僕」の別な一面に気づくことができるというねらいの授業でした。昨日実施した「１０代の心を守る授業」につながる点もあったのではないでしょうか。どの登場人物の視点でどの場面について書き換えるかを決め、集中して書いていました。

先生方も授業に向かう１年生の姿から学び、自身の授業に生かそうとしています。