教科担任制始める【第１弾　校内編】

本年度の学校づくりで大切にしていく言葉は

「福島ならではの教育」と「学びの変革」です。

（第７次福島県総合教育計画をもとに学校経営ビジョンの中に位置付けた言葉）

「学びの変革」につながるものとして

令和４年度は、教科担任制を本格的に位置付けました！

本校では、【教科担任制】のよさについて

現段階では以下のように考えています。

その１　子どもの学力をのばす（授業の質の向上）

→教科指導の専門性を生かした授業の実現

→きま細かな指導による「わかる授業」「おもしろい授業」の実現

その２　子どもの個性をのばす（多面的な評価）

→子どもたちのよさをいろいろな角度から見つけ賞賛

→教師同士の情報交換により、子どもの新しいよさに出合う

その３　学校のチーム力を最大化する（組織力の向上）

 →担当する教科を絞ることで、教材研究の時間を確保できる

→決められた時間で最大の効果を得る

→教材研究の負担軽減による「働き方改革」

→「全校担任」意識で協力体制を構築

 ＜理科の専門性が高い教務主任による６年生の授業様子より＞ 

※「校内教科担任制」については

機会を捉えながら紹介していきます。